El documento describe nuevas formas de comunicación y metodologías de enseñanza para profesores en el siglo 21. Discuta cómo Internet y las redes sociales han revolucionado la comunicación y cómo esto afecta el aprendizaje de idiomas. También recomienda varias herramientas y estrategias para crear contenido generado por estudiantes y aprendizaje colaborativo como podcasts, videos subtitulados, radio de la clase y comics digitales.

1. Profesores 2.0: nuevas formas de comunicarse,nuevas metodologías Marisa de Dios EOI Valencia

2. http://advancedenglish2.wordpress.com http://inglescomercial.wordpress.com http://palegodella.ning.com http://palegodella2.wordpress.com @marisadedios / @marisaeoival [email_address]

3. Comunicación por internet

4. Nuevos modelos y comportamientos de comunicación

5. Revolución en la comunicación social

8. Fuente de transmisión de conocimiento

10. ¿Cómo afecta a las lenguas?

14. ¿Un nuevo género literario?

16. Internet es multilingüe

19. Algunos puntos para la reflexión ...

20. Tienen las mismas necesidades y medios? Estudiantes del siglo XXI ht tp://www.corbisimages.com/images/67/80CB3375-2C0C-4A9B-A584-9AD2F4AB30DC/42-15212624.jp g

21. Qué desafíos afrontarán como trabajadores? http://www.corbisimages.com/images/67/80CB3375-2C0C-4A9B-A584-9AD2F4AB30DC/42-15212624.jpg Estudiantes del siglo XXI

22. http://i.ehow.com/images/a05/ku/v0/teach-solve-word-problems-math-200X200.jp g

23. http://i.ehow.com/images/a05/ku/v0/teach-solve-word-problems-math-200X200.jp g

24. http://i.ehow.com/images/a05/ku/v0/teach-solve-word-problems-math-200X200.jp g

25. http://i.ehow.com/images/a05/ku/v0/teach-solve-word-problems-math-200X200.jp g

26. http://farm2.static.flickr.com/1092/1459055735_3480b4050e.jpg Cuál es el objetivo final de nuestras clases?

27. http://farm2.static.flickr.com/1092/1459055735_3480b4050e.jpg http://farm2.static.flickr.com/1092/1459055735_3480b4050e.j pg

35. PLE

43. http://www.tdsb.on.ca/schools/ShowImage.asp?Photo=F&FeatureID=130963 Ofrecen esto los libros de texto?

44. http://www.tdsb.on.ca/schools/ShowImage.asp?Photo=F&FeatureID=130963 Podemos privar a nuestros alumnos de esta oportunidad de aprendizaje?

46. ideas?

56. PODCASTS

57. En clase en la PDI Alumnos repiten en casa

60. Mejor si son los alumnos los que generan el contenido. http://blog.consultorartesano.com/wp-content/uploads/2009/11/ideas.jpg http://www.infobarrel.com/media/image/37734.jpg

62. DON'T SHOW SHOW

66. videos subtitulados

67. ﾺ-*9 http://lyricstraining.com/game258.htm

70. aprendizaje entre iguales h ttp://sitemaker.umich.edu/jillianbarbutti/files/children_learning.gif

71. Subtitular videos

74. Impulsar a los alumnos a generar contenido

75. La radio de la clase

80. PALEGODELLA RADIO RAFA , PILAR SORIANO, PILAR CARRASCO

81. ,

82. , Recital cooperativo

83. , Recital cooperativo

84. Cuenta cuentos colectivo

86. Cuentos digitales con voz artificial

87. Comics digitales colectivos

88. adivinanzas

90. Lluvia de ideas. Aprender colaborando

91. Club de lectura online

92. con voicethread

94. videocasts

95. videocasts

97. Valencia at top speed. Our Advanced English Blog

99. Visit Valencia. A tour of the city. Our Advanced English BLog

101. Traspasando fronteras

103. Sigamos explorando nuevos horizontes Gracias

104. Herramientas. Aprendemos colaborando. Conectivismo TWITTER MARCADORES SOCIALES Documento con herramientas que recomiendo: http://es.scribd.com/doc/28798902/Recursos-Online-Para-Profesores-de-Idiomas

105. http://advancedenglish2.wordpress.com http://inglescomercial.wordpress.com http://palegodella.grouply.com @marisadedios [email_address]