Proyecto Comenius del IES Maestro Juan María Leonet (Villa del Prado). Premio Nacional eTwinning, premio innovación educativa Fundación Telefónica...

1. ICT4U
(ENSEÑAR A ENSEÑAR CON TIC)
“Los alumnos enseñan a
sus profesores el manejo
de diferentes
herramientas educativas
trabajando en grupos
formados por alumnos
de varios países europeos”

2. Proyecto Comenius:
El Programa Comenius, dependiente del Organismo
Autónomo Programas Educativos Europeos
(OAPEE), tiene por objeto reforzar la dimensión
europea en el campo de la educación infantil,
primaria y secundaria, promoviendo la movilidad y la
cooperación entre centros educativos.
Escuelas socias de Bélgica, Grecia,
Hungría, Islandia y España.
Entre otras acciones subvencionadas gestionadas por la Agencia
Nacional se encuentran las Asociaciones Escolares entre centros
educativos con el fin de desarrollar proyectos educativos conjuntos para
alumnado y profesorado
Proyecto eTwinning:
La plataforma gratuita y segura que permite a los docentes compartir ideas y
desarrollar proyectos colaborativos en Europa
Intercambio de alumnos
(entre 14 y 17 años, estancia en familias)

3. Descripción del proyecto
Los alumnos crean mini-tutoriales de herramientas web 2.0
previamente seleccionadas por los profesores coordinadores
(trabajo colaborativo)
Trabajo en equipos “internacionales” (idioma de trabajo inglés)
Cambio de rol entre alumno-profesor (los alumnos presentan
los resultados ante una audiencia implacable: sus profesores)
Aprendizaje entre iguales (incorporan las herramientas a sus actividades diarias
dentro del aula)
Es un proyecto abierto (no está acotado por el número de herramientas, además
estas pueden actualizarse. Actualmente en nuestro IES seguimos trabajando
sobre nuevas herramientas)
Trabajamos en un medio seguro (twinspace) y damos otra dimensión a las redes
sociales , como espacio de trabajo, para nuestro alumnado

4. Incidencia en el profesorado
El proyecto trata de dar respuesta a aquellos
compañeros que quieren “iniciarse” en el mundo de las
TIC pero….

5. Los protagonistas: los alumnos
- Capacidades digitales
- Conciencia europea (diferencias y similitudes entre
culturas)
- Mejoras en un segundo idioma (inglés)
- Trabajo en un entorno seguro (Twinspace)
- Desarrollo de las llamadas softskills: desarrollo de la
capacidad crítica, tratamiento y sintetización de la
información, la capacidad de liderazgo, hablar en
público,….

6. • Trabajo colaborativo online, creación de
fichas
• Presentación de las herramientas a los
profesores
• Exposición de las herramientas a sus
compañeros y uso como un recurso
educativo más
• Evaluación del proyecto
• Difusión del proyecto
Etapas del proyecto

7. Trabajo colaborativo online,
creación de fichas

8. Fichas educativas de cada herramienta

9. Resumen

10. Registro

11. Manual

12. Uso educativo

13. Presentación de las herramientas a los
profesores

14. Exposición de las herramientas a sus
compañeros y uso en el aula

15. Evaluación
La evaluación se ha llevado a cabo desde diferentes puntos:
-Reuniones para cerrar cada estancia en un país socio.
-Portfolios y cuestionarios online para alumnos y
profesores.
-Informes intermedio y final de OAPEE.
-Reuniones de profesores del centro implicados
en el proyecto.

16. Difusión
Para la difusión del proyecto se realizaron las siguientes
acciones:
-Presencia en los medios de comunicación locales con
motivo de cada reunión.
-Creación de folletos informativos y photobook.
-Participación a nivel nacional e internacional en jornadas
educativas
-Participación en certámenes y concursos de materiales
educativos a nivel nacional e internacional.

17. Difusión

18. Resultados: Ejemplos de trabajos realizados por
los alumnos

19. Ejemplos de trabajos realizados por los alumnos

20. Ejemplos de trabajos realizados por los alumnos

21. Toda la información sobre el proyecto, las
actividades y las herramientas utilizadas
en:
Página oficial del proyecto
Resumen del proyecto en Prezi
Tarjetas educativas
Twinspace ICT4U
Video resumen Meeting en Lamia (Grecia)