El documento presenta un módulo sobre estimulación temprana. El módulo tiene una duración de 60 horas y se enfoca en enseñar conceptos y técnicas de estimulación temprana dirigidas al desarrollo de niños en la primera infancia. El objetivo es capacitar a estudiantes para aplicar dichas técnicas y elaborar programas de estimulación temprana que puedan ser implementados con la participación de los padres.

1. 3 de febrero
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
de 2011
MÓDULO: ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PRESENTACIÓN En los primeros años de vida, el niño inicia la aproximación al mundo y
comienza sus aprendizajes, construyendo su desarrollo, y
relacionándose con el medio. Por ello, los programas de Estimulación
Temprana o Precoz van dirigidos al niño en las primeras etapas de la
vida, principalmente desde la etapa prenatal hasta los 4 ó 6 años, según
los casos.
OBJETIVOS: Adquirir destrezas para la aplicación de técnicas dirigidas para
el desarrollo de las capacidades de los niños en la primera
infancia.
Analizar contenidos y capacitar a los estudiantes para la
elaboración de Programas de Estimulación Temprana.
MODALIDAD: Presencial o virtual.
NÚMERO DE 60 horas
HORAS:
RECURSOS: Computadora
Audiovisuales
Proyector
Herramientas para entrenamiento en juegos
Grabadora y Cd
CONTENIDOS: Conceptos de Estimulación precoz o temprana
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2. 3 de febrero
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
de 2011
Condiciones que facilitan u obstaculizan la estimulación
temprana
Métodos didácticos auditivos y visuales necesarios para
estimular al bebé
Programas de Estimulación temprana
El papel de los padres en los programas de estimulación
temprana.
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