Estas diapositivas contienen información sobre todo lo que estimulaciòn temprana y los beneficios de esta.

1. UNIVERSIDAD LAICA VICENTE
ROCAGUERTE DE GUAYAQUIL
DIANA CAMACHO
10mo SEMESTRE “A”

2. ESTIMULACIÓN TEMPRANA
• ¿Qué es la Estimulación Temprana?
• ¿Por qué recibir Estimulación Temprana?
• ¿Qué áreas comprende la Estimulación Temprana?
• ¿Cómo se desarrolla el cerebro de los niños en la edad
Temprana?
• ¿Para que sirve la Estimulación Temprana?

3. Es el conjunto de medios, técnicas, y
actividades con base científica y
aplicada en forma sistémica y secuencial
que se emplea en niños desde su
nacimiento hasta los seis años, con el
objetivo de desarrollar al máximo sus
capacidades y ayudar a los padres, con
eficacia y autonomía, en el cuidado y
desarrollo del infante.
Estimulación Temprana

4. Durante esta etapa se perfecciona la actividad de
todos los órganos de los sentidos.
La estimulación temprana busca estimular al niño de
manera oportuna, el objetivo no es desarrollar niños
precoces, ni adelantarlos en su desarrollo natural,
sino ofrecerle una gama de experiencias que le
permitirán formar las bases para la adquisición de
futuros aprendizajes.
¿Por qué recibir Estimulación Temprana?.

5. ¿QUÉ ÁREAS COMPRENDE LA
ESTIMULACIÓN TEMPRANA?

6. El cerebro evoluciona de manera sorprendente en
los primeros años de vida y es el momento en el
que hace más eficaz el aprendizaje, esto porque
el cerebro tiene mayor plasticidad, es decir que
se establecen conexiones entre neuronas con
mayor facilidad y eficacia, esto proceso se
presenta aproximadamente hasta los seis años de
edad.
¿Cómo se desarrolla el cerebro
de los niños en la edad temprana?

7. Sirve para desarrollar diferentes áreas y a
la vez brindar confianza y seguridad al
bebe.
Esta seguridad proviene de la calidad que
existan entre el y quienes desempeñan
papeles importantes en su vida.
Estas condiciones son necesarias para
conseguir la felicidad del mismo.

9. La Estimulación Temprana
constituye una herramienta
valida para favorecer en los
niños el desarrollo armónico
de sus potencialidades, el
descubrimiento de si mismos
y el mundo que los rodea.

10. BIBLIOGRAFIAhttp://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-esti-t-g.htm