El documento presenta el plan de estudios de una unidad sobre plantas y animales. A lo largo de varias semanas, los estudiantes analizarán diferentes tipos de vegetales, verán videos sobre la procedencia de los alimentos, jugarán juegos educativos, y crearán murales y tablas sobre plantas y alimentos. La unidad concluirá con una evaluación escrita y oral.

1. Programación Science UNIDAD 6 Plants and animals
Miércoles 30 Enero
- Analizaremos varios tipos de verduras con el fin de hallar las diferencias entre frutas, raíces,
tallos y hojas.
- Realizaremos una tabla con las conclusiones a las que hayamos llegado.
- Jugaremos a juegos en los que trabajaremos el vocabulario trabajado.
Jueves 31 Enero
- Libro de texto. Páginas 38 y 39. Repasando lo trabajado el día anterior.
Viernes 1 de Febrero
- Veremos una serie de vídeos en los que podremos observar la procedencia de diferentes
alimentos (plantas o animales).
- Estos vídeos se subirán después al blog para que se puedan trabajar en casa.
Lunes 4 de Febrero
- 2ºB: Con Leah harán juegos de clasificación de alimentos.Conmigo anotaremos e
ilustraremos en el cuadernillo de spelling el vocabulario trabajado: fruit, root, stem y leaf.
- 2ºC: Crearemos un mural a modo de esquema sobre la procedencia de los alimentos.
Miércoles 6 de Febrero
- 2ºB: Crearemos un mural a modo de esquema sobre la procedencia de los alimentos.
- 2ºC: Con Leah harán juegos de clasificación de alimentos.Conmigo anotaremos e
ilustraremos en el cuadernillo de spelling el vocabulario trabajado: fruit, root, stem y leaf.
Jueves 7 de Febrero
- Iremos al huerto a seguir quitando matojos y piedras.
- Analizaremos los semilleros preparados en nuestra aula la unidad anterior.
Viernes8 de Febrero
CARNAVAL. Si hay tiempo y podemos, haremos las siguientes actividades:
- Tendremos juegos de repaso utilizando la pizarra digital.
- Llevarán a casa una tabla en la que escribirán .lo que han comido cada día del fin de semana.
Lunes 11 de Febrero
- 2ºB: Con Leahharán dinámicas de repaso del vocabulario trabajado, prestándole atención al
‘spelling’. Conmigo analizarán la tabla realizada sobre lo que han comido. Hablaremos, después
sobre la importancia de una dieta sana equilibrada.
- 2ºC: Haremos las páginas 42 y 43 sobre el uso de las plantas y los alimentos en nuestra vida
diaria.
Miércoles 13 de Febrero
- 2ºB: Haremos las páginas 42 y 43 sobre el uso de las plantas y los alimentos en nuestra vida
diaria.

2. - 2ºC: Con Leah harán dinámicas de repaso del vocabulario trabajado, prestándole atención
al ‘spelling’. Conmigo analizarán la tabla realizada sobre lo que han comido. Hablaremos,
después sobre la importancia de una dieta sana equilibrada.
Jueves14 de Febrero
- Repaso, a través de un juego grupal, de todo lo trabajado en la unidad.
Viernes 16 de Febrero
- Evaluación escrita y oral de la unidad.