Este documento presenta un plan de estudios para una clase de ciencias naturales para estudiantes de tercer grado. El plan incluye tres objetivos de aprendizaje: 1) identificar características compartidas entre los seres vivos y su entorno, 2) completar actividades que incluyen dibujar seres naturales versus objetos artificiales y escribir un poema sobre la naturaleza, y 3) evaluar qué actividades fueron más o menos difíciles y qué aprendizaje se obtuvo de la lección.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7)
DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
Sede Las Américas grado 3°
Servicio educativo en casa.
Área Ciencias naturales
Periodo 2 Taller 1
Fecha Julio 20 a 24 de 2.020
Estándar Me identifico como ser vivo que comparte algunas características con otros
seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos
desarrollamos
Entregable Foto actividad 1 y 2
Indagación
Estructuración
La naturaleza
Reflexionemos, construyamos y propongamos. Copia en el cuaderno.
La naturaleza nos
pertenece y nosotros le
pertenecemos a ella
La naturaleza es
mía, es tuya, es
nuestra, es de
todos nosotros.
Es nuestra
responsabilidad cuidar
y proteger la
naturaleza
Nosotros somos seres
naturales racionales,
entendemos la
importancia de valorar
todo cuanto la
naturaleza nos brinda
para nuestra vida y
nuestro bienestar.
Observa el dibujo de la izquierda y comenta en familia:
(no copiar)
¿Cuáles de los dibujos que se observan en el paisaje
son creados por el hombre? ¿Cuáles son producto de
la naturaleza? ¿Cómo crees que se puede cuidar la
naturaleza?

2. Aplicación
Actividad
1. Leer la página #18 de la guía sobre la naturaleza, apoyados en esta lectura responder en el
cuaderno. Toma foto y envía a tu profe
A. ¿Qué son seres naturales? Dibuja tres seres naturales
B. ¿Qué son objetos artificiales? Dibuja tres objetos artificiales
2. Escribe una poesía (o un poema) sobre la naturaleza, que tenga mínimo dos estrofas y que cada
estrofa tenga cuatro versos, debe ser inventado por ti, no olvides ponerle título. Recuerda lo
trabajado en lengua castellana sobre escritura de poemas, no olvides escribir de forma ordenada
y con buena ortografía. Copia en el cuaderno. Toma foto y envía a tu profe
3. Ilústrala con un dibujo
Evaluación
¿Cuál de las actividades
propuestas en la guía se te
dificulto? ¿Por qué?
¿Cuál de las actividades
propuestas en la guía se te
facilito? ¿Por qué?
Escribe con tus propias
palabras que aprendiste con
esta guía