Convicciones determinan destinos ii ok ibe callao jun, 2014IBE Callao
El documento habla sobre la salvación y el propósito de la vida. Explica que todos los seres humanos tienen una naturaleza pecaminosa que los incapacita para vivir de acuerdo al propósito de Dios, pero que Dios ofrece salvación a través de la muerte de Jesucristo. También señala que cada persona tiene un propósito particular dado por Dios y que vivir de acuerdo a ese propósito a través de enfocarse en él es la clave para una vida plena.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre la parábola de los pájaros que siguen a su líder ciegamente. Se discute que las personas a menudo siguen modas o tratan de agradar a otros en lugar de guiar sus propias vidas. La moraleja es que cada uno debe tomar las riendas de su propia vida y no seguir ciegamente a otros.
El documento describe tres propósitos de vida del autor en las áreas de cultura y ocio, desarrollo profesional y finanzas. En cultura y ocio, el propósito es reorganizar el tiempo para pasar más tiempo con la familia y amigos para ganar equilibrio emocional. En desarrollo profesional, el objetivo es continuar la educación y posiblemente obtener una maestría para mejorar el desempeño laboral. Finalmente, en finanzas, el propósito es priorizar gastos y buscar ingresos adicionales para mejorar la
El documento resume las siete leyes espirituales del éxito según Deepak Chopra. Estas leyes son: 1) la ley de la potencialidad pura, 2) la ley de dar, 3) la ley de causa y efecto, 4) la ley del menor esfuerzo, 5) la ley de la intención y el deseo, 6) la ley del desapego, y 7) la ley del dharma o propósito en la vida. Cada ley se explica brevemente y se proponen ejemplos concretos de cómo aplicarlas
El Maestro en el Arte del Vivir no distingue claramente entre el trabajo y el ocio, la mente y el cuerpo, la educación y el entretenimiento, el amor y la religión. Simplemente persigue la excelencia en todo lo que hace, dejando que otros decidan si está trabajando o jugando, ya que para él siempre está haciendo ambas cosas.
El ejercicio gratuito de reflexión guiada que te servirá para darle forma a tu propósito de vida y llevar aún más lejos la elección de tu carrera profesional.
Al contestarlo podrás:
- Descubrir cómo te ves en 10 años
- Alinear tus valores, propósito y pasión
- Desechar actividades que no están encaminadas hacia tu objetivo
- Identificar las actividades que debes reforzar
http://descubretuexito.introspecta.com.mx/test-vocacional-gratis/
Este documento describe los talentos de la persona que incluyen pintura, escultura, piano, jardinería, biología, natación y liderazgo. También detalla su proyecto de vida que consiste en estudiar biología y zoología en el exterior, regresar a Colombia y organizar un proyecto de rehabilitación y conservación de especies en peligro para ayudar a proteger la biodiversidad del país.
El documento habla sobre los propósitos de Daniel y cómo cumplirlos. Explica que Daniel tuvo éxito no solo por su optimismo, sino por sus acciones conforme a sus convicciones a pesar de la presión social. También identifica desafíos que enfrentan los jóvenes y cómo enfocarse en lo espiritual y el cuidado personal para alcanzar metas a través de la oración, la alimentación saludable y el servicio a Dios.
Convicciones determinan destinos ii ok ibe callao jun, 2014IBE Callao
El documento habla sobre la salvación y el propósito de la vida. Explica que todos los seres humanos tienen una naturaleza pecaminosa que los incapacita para vivir de acuerdo al propósito de Dios, pero que Dios ofrece salvación a través de la muerte de Jesucristo. También señala que cada persona tiene un propósito particular dado por Dios y que vivir de acuerdo a ese propósito a través de enfocarse en él es la clave para una vida plena.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre la parábola de los pájaros que siguen a su líder ciegamente. Se discute que las personas a menudo siguen modas o tratan de agradar a otros en lugar de guiar sus propias vidas. La moraleja es que cada uno debe tomar las riendas de su propia vida y no seguir ciegamente a otros.
El documento describe tres propósitos de vida del autor en las áreas de cultura y ocio, desarrollo profesional y finanzas. En cultura y ocio, el propósito es reorganizar el tiempo para pasar más tiempo con la familia y amigos para ganar equilibrio emocional. En desarrollo profesional, el objetivo es continuar la educación y posiblemente obtener una maestría para mejorar el desempeño laboral. Finalmente, en finanzas, el propósito es priorizar gastos y buscar ingresos adicionales para mejorar la
El documento resume las siete leyes espirituales del éxito según Deepak Chopra. Estas leyes son: 1) la ley de la potencialidad pura, 2) la ley de dar, 3) la ley de causa y efecto, 4) la ley del menor esfuerzo, 5) la ley de la intención y el deseo, 6) la ley del desapego, y 7) la ley del dharma o propósito en la vida. Cada ley se explica brevemente y se proponen ejemplos concretos de cómo aplicarlas
El Maestro en el Arte del Vivir no distingue claramente entre el trabajo y el ocio, la mente y el cuerpo, la educación y el entretenimiento, el amor y la religión. Simplemente persigue la excelencia en todo lo que hace, dejando que otros decidan si está trabajando o jugando, ya que para él siempre está haciendo ambas cosas.
El ejercicio gratuito de reflexión guiada que te servirá para darle forma a tu propósito de vida y llevar aún más lejos la elección de tu carrera profesional.
Al contestarlo podrás:
- Descubrir cómo te ves en 10 años
- Alinear tus valores, propósito y pasión
- Desechar actividades que no están encaminadas hacia tu objetivo
- Identificar las actividades que debes reforzar
http://descubretuexito.introspecta.com.mx/test-vocacional-gratis/
Este documento describe los talentos de la persona que incluyen pintura, escultura, piano, jardinería, biología, natación y liderazgo. También detalla su proyecto de vida que consiste en estudiar biología y zoología en el exterior, regresar a Colombia y organizar un proyecto de rehabilitación y conservación de especies en peligro para ayudar a proteger la biodiversidad del país.
El documento habla sobre los propósitos de Daniel y cómo cumplirlos. Explica que Daniel tuvo éxito no solo por su optimismo, sino por sus acciones conforme a sus convicciones a pesar de la presión social. También identifica desafíos que enfrentan los jóvenes y cómo enfocarse en lo espiritual y el cuidado personal para alcanzar metas a través de la oración, la alimentación saludable y el servicio a Dios.
El documento presenta cuatro propósitos para mejorar diferentes aspectos de la vida del autor. Estos incluyen mejorar su tiempo libre inscribiéndose en un curso de pintura, cultivar su espiritualidad asistiendo con más frecuencia al templo, estar más pendiente de su familia e hijos teniendo mejor comunicación y compartiendo más momentos juntos, y fortalecer sus amistades llamando con más frecuencia a amigos existentes y haciendo nuevas amistades.
Este documento habla sobre vivir con propósitos y usar los dones que Dios nos ha dado. Aconseja no dejar que los demás definan tu propósito y tener fe en ti mismo. También menciona que la vida está en constante cambio entre la creación y la desintegración, por lo que se debe tener la mente abierta para crear el cielo en la tierra. Finalmente, invita a compartir el momento presente con amor.
Este documento describe cómo el autor descubrió su propósito y talento en la vida a través de una investigación y reflexión profunda luego de un accidente que casi le cuesta la vida. Explica que su propósito es ayudar a otras personas a descubrir su propio propósito y talento mediante la escritura y seminarios. También define las características de un verdadero propósito y cómo este da dirección y motivación para alcanzar el máximo potencial.
Este documento ofrece consejos sobre cómo planificar y ejecutar un proyecto de vida exitoso. Recomienda definir objetivos claros en varias áreas de la vida, establecer metas específicas y alcanzables, y determinar el tiempo y los recursos necesarios para cumplir cada meta. Además, enfatiza la importancia de organizar las finanzas a través de un presupuesto y de ahorrar de manera segura usando productos bancarios, en lugar de dejar el dinero en casa. El propósito general es guiar al lector en la plan
Foro 7 Habitos - La Victoria Privada del HombreEngel Fonseca
El documento habla sobre los hábitos de Jesús que muestran su humanidad a la luz de los 7 hábitos de la gente altamente efectiva de Stephen Covey. Explica que Jesús fue proactivo al enfrentar temores y pasiones terrenales, tuvo un fin claro de buscar y salvar a los perdidos, y dio prioridad a su misión sobre cosas urgentes pero menos importantes.
Tratan de comunicar el propósito y el sentido de la acción que se pretende llevar a cabo.
Iluminan el proceso educativo en la medida que muestran lo que se va a desarrollar.
Sirven de guía al proceso educativo y justifican los ajustes que se deben introducir al proceso educativo.
CONF. ADVERSIDADES Y TORMENTAS EN LA VIDA, CON PROPÓSITO Y PARA BIEN. (PARTE ...CPV
CONFERENCIA EN PPT SOBRE LAS ADVERSIDADES Y TORMENTAS CON PROPOSITO Y PARA BIEN. ADEMAS AL FINAL SE PRESENTA UN CRUCIGRANA SOBRE LA MISMA LECCION Y UN VERSICULO BIBLICO PARA MEMORIZAR
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre las competencias ciudadanas a estudiantes de 6to grado utilizando un enfoque TPACK. La secuencia integra el conocimiento disciplinar sobre el comportamiento democrático, el conocimiento pedagógico sobre cómo enseñar competencias ciudadanas a través de procesos y valores, y el conocimiento tecnológico sobre cómo usar dispositivos móviles y redes sociales en la enseñanza. El objetivo es desarrollar las competencias ciudadanas de los estudiantes mediante el uso
Además de que actualmente no existe una escuela para padres en la institución educativa, la mayoría de padres y madres de familia, no disponen del tiempo necesario para asistir a las reuniones y talleres de la misma, por tanto se requieren estrategias diferentes al modo presencial para poder llegar con efectividad a cada hogar.
Sentimos que la familia ha sido desligada de los procesos educativos, solo se la tiene en cuenta para la entrega de boletines, con reuniones cuatro veces al año.
Por tanto, integrar la Familia y tenerla en cuenta, no solo es necesario, sino esencial y vital, pues es la base fundamental en el proceso formativo de nuestros estudiantes.
Nace así la idea de diseñar una Escuela virtual para padres y madres de familia en la INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI, utilizando los medios virtuales a nuestro alcance, como herramienta que nos permita enlazar aquellos valores y fortalezas dispersos en los hogares, para crear y fortalecer una ESCUELA DE PADRES Y MADRES VIRTUAL, con participación y acción de ellos mismos.
Si nos fijamos bien; todo a nuestro alrededor está dispuesto para que sea nuestra mejor clase que pudiéramos compartir, es cuestión de saber observar y utilizar cada artefacto y herramienta a nuestro alcance. G.P.A
Si nos fijamos bien; todo a nuestro alrededor esta dispuesto, es cuestión de saber utilizar cada artefacto y herramienta a nuestro alcance, son recursos magníficos para enriquecer nuestra labor docente.
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre las competencias ciudadanas a estudiantes de 6to grado utilizando un enfoque TPACK. La secuencia integra el conocimiento disciplinar sobre el comportamiento democrático, el conocimiento pedagógico sobre cómo enseñar competencias ciudadanas basadas en valores, y el conocimiento tecnológico sobre cómo usar dispositivos móviles y redes sociales en la enseñanza. El objetivo es desarrollar las competencias ciudadanas de los estudiantes mediante el uso de blogs educativos
Este documento presenta la matriz TPACK para el diseño de actividades de un proyecto sobre hábitos saludables. El proyecto abordará contenidos de ética, ciencias naturales, inglés y educación física, y desarrollará competencias del siglo XXI como la creatividad, el pensamiento crítico y el uso de TIC. Las actividades incluyen socialización del tema, elaboración de presentaciones, resolución de preguntas y elaboración de una cartilla digital. El proceso de evaluación será formativo y sumativo a través de presentaciones, disc
Este documento discute la necesidad de que la educación responda a los cambios en la sociedad actual a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las instituciones educativas deben adoptar nuevas estructuras, didácticas y enfoques curriculares para satisfacer las demandas de una época de avances tecnológicos e industriales. El uso excesivo de la tecnología por parte de los estudiantes ha llevado a problemas como la deserción escolar y bajos rendimientos académicos
El documento presenta estrategias para optimizar el uso de la tecnología en la educación. Propone generar hábitos saludables y ambientalmente responsables, capacitar a estudiantes y docentes en TIC, y mejorar la infraestructura tecnológica de la escuela con buenas instalaciones eléctricas y de internet. El objetivo es aprovechar positivamente los recursos tecnológicos para mejorar los procesos educativos.
El documento describe cómo la enseñanza es una experiencia maravillosa de aprendizaje mutuo para el profesor y los estudiantes. Al enseñar, el autor sigue aprendiendo y encontrando fascinante su labor docente. Compartir conocimiento y actitudes con los estudiantes en un ambiente de igualdad, amistad y compromiso es fundamental, ya que tanto profesores como estudiantes estamos constantemente enseñando y aprendiendo. Las nuevas tecnologías también son una herramienta importante para la interacción y el aprendizaje mutuo entre profes
El documento propone estrategias para promover el aprendizaje de las competencias ciudadanas. Sugiere que los estudiantes realicen un video sobre cómo se practican las competencias ciudadanas en su institución, que reflexionen sobre cómo sus propias acciones fomentan hábitos de comportamiento, e investiguen y presenten en equipo sobre el tema con apoyo de las herramientas tecnológicas. También recomienda que los estudiantes trabajen con niños de la calle para practicar la inclusión y aceptación.
Una gestión apropiada pasa por momentos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación que se nutren entre sí y conducen a la obtención de los resultados definidos por los equipos directivos. Una buena gestión es la clave para que lo que haga cada integrante de una institución tenga sentido y pertenencia dentro de un proyecto que es de todos.
Si no actúas, si no persistes, y si no tienes en claro lo que quieres lograr en cada uno de los pasos camino a tus metas, soñar en grande se
convertirá en un vago ejercicio de imaginación idealista.
Es imposible ser exitoso sin soñar en grande… todo lo que ha creado el ser humano hasta ahora, en su gran mayoría ha sido grandioso, y todo lo que existe hoy, fue un gran sueño ayer.
El documento presenta cuatro propósitos para mejorar diferentes aspectos de la vida del autor. Estos incluyen mejorar su tiempo libre inscribiéndose en un curso de pintura, cultivar su espiritualidad asistiendo con más frecuencia al templo, estar más pendiente de su familia e hijos teniendo mejor comunicación y compartiendo más momentos juntos, y fortalecer sus amistades llamando con más frecuencia a amigos existentes y haciendo nuevas amistades.
Este documento habla sobre vivir con propósitos y usar los dones que Dios nos ha dado. Aconseja no dejar que los demás definan tu propósito y tener fe en ti mismo. También menciona que la vida está en constante cambio entre la creación y la desintegración, por lo que se debe tener la mente abierta para crear el cielo en la tierra. Finalmente, invita a compartir el momento presente con amor.
Este documento describe cómo el autor descubrió su propósito y talento en la vida a través de una investigación y reflexión profunda luego de un accidente que casi le cuesta la vida. Explica que su propósito es ayudar a otras personas a descubrir su propio propósito y talento mediante la escritura y seminarios. También define las características de un verdadero propósito y cómo este da dirección y motivación para alcanzar el máximo potencial.
Este documento ofrece consejos sobre cómo planificar y ejecutar un proyecto de vida exitoso. Recomienda definir objetivos claros en varias áreas de la vida, establecer metas específicas y alcanzables, y determinar el tiempo y los recursos necesarios para cumplir cada meta. Además, enfatiza la importancia de organizar las finanzas a través de un presupuesto y de ahorrar de manera segura usando productos bancarios, en lugar de dejar el dinero en casa. El propósito general es guiar al lector en la plan
Foro 7 Habitos - La Victoria Privada del HombreEngel Fonseca
El documento habla sobre los hábitos de Jesús que muestran su humanidad a la luz de los 7 hábitos de la gente altamente efectiva de Stephen Covey. Explica que Jesús fue proactivo al enfrentar temores y pasiones terrenales, tuvo un fin claro de buscar y salvar a los perdidos, y dio prioridad a su misión sobre cosas urgentes pero menos importantes.
Tratan de comunicar el propósito y el sentido de la acción que se pretende llevar a cabo.
Iluminan el proceso educativo en la medida que muestran lo que se va a desarrollar.
Sirven de guía al proceso educativo y justifican los ajustes que se deben introducir al proceso educativo.
CONF. ADVERSIDADES Y TORMENTAS EN LA VIDA, CON PROPÓSITO Y PARA BIEN. (PARTE ...CPV
CONFERENCIA EN PPT SOBRE LAS ADVERSIDADES Y TORMENTAS CON PROPOSITO Y PARA BIEN. ADEMAS AL FINAL SE PRESENTA UN CRUCIGRANA SOBRE LA MISMA LECCION Y UN VERSICULO BIBLICO PARA MEMORIZAR
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre las competencias ciudadanas a estudiantes de 6to grado utilizando un enfoque TPACK. La secuencia integra el conocimiento disciplinar sobre el comportamiento democrático, el conocimiento pedagógico sobre cómo enseñar competencias ciudadanas a través de procesos y valores, y el conocimiento tecnológico sobre cómo usar dispositivos móviles y redes sociales en la enseñanza. El objetivo es desarrollar las competencias ciudadanas de los estudiantes mediante el uso
Además de que actualmente no existe una escuela para padres en la institución educativa, la mayoría de padres y madres de familia, no disponen del tiempo necesario para asistir a las reuniones y talleres de la misma, por tanto se requieren estrategias diferentes al modo presencial para poder llegar con efectividad a cada hogar.
Sentimos que la familia ha sido desligada de los procesos educativos, solo se la tiene en cuenta para la entrega de boletines, con reuniones cuatro veces al año.
Por tanto, integrar la Familia y tenerla en cuenta, no solo es necesario, sino esencial y vital, pues es la base fundamental en el proceso formativo de nuestros estudiantes.
Nace así la idea de diseñar una Escuela virtual para padres y madres de familia en la INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI, utilizando los medios virtuales a nuestro alcance, como herramienta que nos permita enlazar aquellos valores y fortalezas dispersos en los hogares, para crear y fortalecer una ESCUELA DE PADRES Y MADRES VIRTUAL, con participación y acción de ellos mismos.
Si nos fijamos bien; todo a nuestro alrededor está dispuesto para que sea nuestra mejor clase que pudiéramos compartir, es cuestión de saber observar y utilizar cada artefacto y herramienta a nuestro alcance. G.P.A
Si nos fijamos bien; todo a nuestro alrededor esta dispuesto, es cuestión de saber utilizar cada artefacto y herramienta a nuestro alcance, son recursos magníficos para enriquecer nuestra labor docente.
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre las competencias ciudadanas a estudiantes de 6to grado utilizando un enfoque TPACK. La secuencia integra el conocimiento disciplinar sobre el comportamiento democrático, el conocimiento pedagógico sobre cómo enseñar competencias ciudadanas basadas en valores, y el conocimiento tecnológico sobre cómo usar dispositivos móviles y redes sociales en la enseñanza. El objetivo es desarrollar las competencias ciudadanas de los estudiantes mediante el uso de blogs educativos
Este documento presenta la matriz TPACK para el diseño de actividades de un proyecto sobre hábitos saludables. El proyecto abordará contenidos de ética, ciencias naturales, inglés y educación física, y desarrollará competencias del siglo XXI como la creatividad, el pensamiento crítico y el uso de TIC. Las actividades incluyen socialización del tema, elaboración de presentaciones, resolución de preguntas y elaboración de una cartilla digital. El proceso de evaluación será formativo y sumativo a través de presentaciones, disc
Este documento discute la necesidad de que la educación responda a los cambios en la sociedad actual a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las instituciones educativas deben adoptar nuevas estructuras, didácticas y enfoques curriculares para satisfacer las demandas de una época de avances tecnológicos e industriales. El uso excesivo de la tecnología por parte de los estudiantes ha llevado a problemas como la deserción escolar y bajos rendimientos académicos
El documento presenta estrategias para optimizar el uso de la tecnología en la educación. Propone generar hábitos saludables y ambientalmente responsables, capacitar a estudiantes y docentes en TIC, y mejorar la infraestructura tecnológica de la escuela con buenas instalaciones eléctricas y de internet. El objetivo es aprovechar positivamente los recursos tecnológicos para mejorar los procesos educativos.
El documento describe cómo la enseñanza es una experiencia maravillosa de aprendizaje mutuo para el profesor y los estudiantes. Al enseñar, el autor sigue aprendiendo y encontrando fascinante su labor docente. Compartir conocimiento y actitudes con los estudiantes en un ambiente de igualdad, amistad y compromiso es fundamental, ya que tanto profesores como estudiantes estamos constantemente enseñando y aprendiendo. Las nuevas tecnologías también son una herramienta importante para la interacción y el aprendizaje mutuo entre profes
El documento propone estrategias para promover el aprendizaje de las competencias ciudadanas. Sugiere que los estudiantes realicen un video sobre cómo se practican las competencias ciudadanas en su institución, que reflexionen sobre cómo sus propias acciones fomentan hábitos de comportamiento, e investiguen y presenten en equipo sobre el tema con apoyo de las herramientas tecnológicas. También recomienda que los estudiantes trabajen con niños de la calle para practicar la inclusión y aceptación.
Una gestión apropiada pasa por momentos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación que se nutren entre sí y conducen a la obtención de los resultados definidos por los equipos directivos. Una buena gestión es la clave para que lo que haga cada integrante de una institución tenga sentido y pertenencia dentro de un proyecto que es de todos.
Si no actúas, si no persistes, y si no tienes en claro lo que quieres lograr en cada uno de los pasos camino a tus metas, soñar en grande se
convertirá en un vago ejercicio de imaginación idealista.
Es imposible ser exitoso sin soñar en grande… todo lo que ha creado el ser humano hasta ahora, en su gran mayoría ha sido grandioso, y todo lo que existe hoy, fue un gran sueño ayer.
El documento define los diferentes constructos de TPACK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido), incluyendo TK, PK, CK, PCK, TPK y TCK. Para cada constructo, se proporciona una breve definición y un ejemplo de cómo podría aplicarse en un contexto educativo. El objetivo general es describir cómo las tecnologías pueden utilizarse de manera efectiva para representar y facilitar la enseñanza y el aprendizaje de diferentes contenidos.
Este es mi Círculo sagrado y simboliza la sanación, la integración, la unión, lo absoluto. La vida misma en su base. Evolucionar viajando desde el exterior hasta lo mas íntimo de mi Ser.
El documento habla sobre la necesidad de utilizar la tecnología para mejorar la educación. Propone estrategias para gestionar la salud, el ambiente, la administración y la infraestructura relacionadas con la tecnología. Las estrategias incluyen promover hábitos saludables, enseñar sobre el uso eficiente de recursos, capacitar en TIC, crear una página web y asegurar que los recursos tecnológicos estén bien instalados y se usen adecuadamente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.