Artefactos e instrumentos en el aula
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Si nos fijamos bien; todo a nuestro alrededor esta dispuesto, es cuestión de saber utilizar cada artefacto y herramienta a nuestro alcance, son recursos magníficos para enriquecer nuestra labor docente.
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Artefactos e instrumentos en el aula
Si nos fijamos bien; todo a nuestro alrededor está dispuesto para que sea nuestra mejor clase que pudiéramos compartir, es cuestión de saber observar y utilizar cada artefacto y herramienta a nuestro alcance. G.P.A
Programa Xornadas Educar e colaborar nas redes sociais. Aprendizaxes móbiles
Este documento presenta la agenda de varios eventos educativos que tendrán lugar del 23 al 26 de abril en Vigo, Uruguay. Incluye talleres y conferencias sobre el diseño de actividades con redes sociales, experiencias de buenas prácticas educativas que usan la tecnología y las redes, y debates sobre cómo educar y colaborar en las redes sociales y aprendizajes móviles. Habrá presentaciones a cargo de Paz Gonzalo, Susana Lamela, Marta Carracedo, Alfredo Álvarez y Antonio Fraga del 23 al
Ejemplos de artefactos o instrumentos en el aula de clases con el uso de las ...
Este documento enumera varios artefactos que se han transformado en instrumentos útiles para el aprendizaje en el aula. Algunos ejemplos incluyen el televisor, el computador, la tableta y dispositivos de Internet, que ahora se usan comúnmente como herramientas educativas. También menciona que los profesores a veces se enfocan demasiado en ciertas herramientas como PowerPoint sin aprovechar su potencial interactivo.
Proyecto SANTA ELENA
Este documento describe un proyecto para incorporar valores a través del uso de las TIC en la educación de los niños. El proyecto busca que los niños pasen menos tiempo con la tecnología y más tiempo compartiendo valores como el respeto y la tolerancia a través de actividades tradicionales como danzas, obras de teatro y juegos. El objetivo es mejorar la disciplina y convivencia entre los estudiantes midiendo el tiempo que pasan con la tecnología para dejar espacio para actividades recreativas que promuevan los valores.
Ciencia tecnologia-cuaderno-2-2020
1) El documento presenta información sobre el perfil de egreso de los ciudadanos y ciudadanas que se quiere formar. 2) Se describen las habilidades y características que deberían desarrollar, como comprender procesos históricos, gestionar proyectos de manera ética y comunicarse en diferentes idiomas. 3) También incluye aspectos relacionados a la salud, el medio ambiente, las artes y el uso de la tecnología de manera responsable.
NUESTRO COLE
Este documento describe la metodología y valores fundamentales de la Escuela CEIP Carlos Cano. Se centra en tres pilares principales: 1) El niño como protagonista y la búsqueda de contextos significativos, 2) La participación de toda la comunidad educativa a través de comisiones de trabajo y 3) Un enfoque basado en el aprendizaje cooperativo y el trabajo por proyectos de manera horizontal y vertical en todas las etapas.
comunicacion-cuaderno-4-2020.pdf
El documento presenta el perfil de egreso deseado para los estudiantes peruanos. Este incluye capacidades como propiciar la vida democrática comprendiendo procesos históricos, reconocerse a sí mismo y su cultura, desarrollar el aprendizaje autónomo, gestionar proyectos de manera ética, y comunicarse en varios idiomas. El objetivo es formar ciudadanos comprometidos con su realidad que aporten al desarrollo del país.
Proyectos idea.me (Felipe Mancera)
Proyectos idea.me para la incentivar a jóvenesy adultos a la ayuda de proyectos de diversos países del planeta.
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Revista Cachivache 2009/2010
Este documento resume las actividades y eventos destacados del curso escolar 2009-2010 en el Colegio "Gloria Fuertes". Incluye detalles sobre una visita de una ONG, celebraciones como el Día de la Paz, Navidad y Carnaval, y proyectos como Comenius y una campaña de recaudación de fondos para niños en Paraguay. También menciona excursiones, pasatiempos, cuentos, poesías y comentarios de los alumnos sobre su experiencia en el colegio a lo largo de los años.
Enseñamos
El documento describe un proyecto educativo realizado por estudiantes de psicopedagogía para promover el cuidado del medio ambiente. El proyecto involucra a estudiantes de una escuela rural en plantar árboles y crear un blog para invitar a otras escuelas a sumarse a la iniciativa. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la deforestación y el rol de los árboles mediante el uso de la tecnología y el aprendizaje colaborativo.
Proyecto la esperanza
Este proyecto busca inculcar valores en los niños de la escuela La Alianza mediante el uso de las TIC y actividades recreativas que los alejen un poco de la tecnología. Los objetivos son mejorar la convivencia humana y enseñar valores como el respeto y la tolerancia, además de medir el tiempo que los niños pasan usando la tecnología. El documento justifica la iniciativa debido a que los niños pasan mucho tiempo en la tecnología y descuidan otras actividades, y propone usar literatura, juegos y
Interculturalidad en el Aula - Castilla-La Mancha y Castilla León
Diagnóstico sobre la realidad intercultural en las aulas de Castilla-La Mancha y Castilla-León (España), realizado mediante cuestionarios para docentes, alumnos/as y padres, dinámicas, entrevistas, visitas a centros, observación directa, etc. En la investigación han intervenido voluntarios/as, entidades sin ánimo de lucro, y miembros de varias comunidades educativas.
Proyecto de Forestación escolar
Este documento describe un proyecto educativo llevado a cabo por estudiantes de 3er y 5to grado de la Escuela Municipal República de Italia. El proyecto involucró la recolección y clasificación de semillas, con el objetivo de educar sobre la importancia de los árboles y la reforestación. El documento agradece a las autoridades de la escuela, a la Fundación Acude por los materiales provistos, y a los docentes por su apoyo al proyecto.
DiferenciArte
El documento habla sobre la organización DiferenciArte, la cual utiliza las artes para fortalecer la educación y la inclusión social de personas con discapacidad intelectual. Su misión es mejorar la calidad de vida de estas personas a través del arte. Ofrecen talleres de arte y arteterapia basados en metodologías centradas en la persona, considerando las capacidades únicas de cada individuo. Han realizado talleres en el Centro de Rehabilitación Manantial y la Fundación Ser.
Parvularia
Este documento presenta la agenda y los contenidos de una presentación sobre la educación física en el siglo XXI. La presentación incluirá saludos, presentaciones, recesos, y sesiones de práctica. Los contenidos cubren temas como los estudiantes de la actualidad, cómo ha cambiado la didáctica con los tiempos, el rol del docente, y el papel de la educación física hoy en día.
Cursos de primaria
The Tigers es una institución educativa privada de gestión privada formada por profesionales. Busca brindar una educación integral basada en valores, emprendimiento, liderazgo y el desarrollo de habilidades analíticas. El plan de estudios incluye asignaturas académicas y talleres que promueven el desarrollo humano a través de la música, danza, teatro y oratoria. Evalúan el aprendizaje de los estudiantes a través de controles diarios, evaluaciones orales, trabajos en grupo, exámenes mens
Competencias ciudadanas
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre las competencias ciudadanas a estudiantes de 6to grado utilizando un enfoque TPACK. La secuencia integra el conocimiento disciplinar sobre el comportamiento democrático, el conocimiento pedagógico sobre cómo enseñar competencias ciudadanas a través de procesos y valores, y el conocimiento tecnológico sobre cómo usar dispositivos móviles y redes sociales en la enseñanza. El objetivo es desarrollar las competencias ciudadanas de los estudiantes mediante el uso
F@ViEN. Familia Virtual Enlace Normalista
Además de que actualmente no existe una escuela para padres en la institución educativa, la mayoría de padres y madres de familia, no disponen del tiempo necesario para asistir a las reuniones y talleres de la misma, por tanto se requieren estrategias diferentes al modo presencial para poder llegar con efectividad a cada hogar.
Sentimos que la familia ha sido desligada de los procesos educativos, solo se la tiene en cuenta para la entrega de boletines, con reuniones cuatro veces al año.
Por tanto, integrar la Familia y tenerla en cuenta, no solo es necesario, sino esencial y vital, pues es la base fundamental en el proceso formativo de nuestros estudiantes.
Nace así la idea de diseñar una Escuela virtual para padres y madres de familia en la INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI, utilizando los medios virtuales a nuestro alcance, como herramienta que nos permita enlazar aquellos valores y fortalezas dispersos en los hogares, para crear y fortalecer una ESCUELA DE PADRES Y MADRES VIRTUAL, con participación y acción de ellos mismos.
Secuencia didáctica TPACK Guille
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Matriz Tpack para el diseño de actividades mejorada
Este documento presenta la matriz TPACK para el diseño de actividades de un proyecto sobre hábitos saludables. El proyecto abordará contenidos de ética, ciencias naturales, inglés y educación física, y desarrollará competencias del siglo XXI como la creatividad, el pensamiento crítico y el uso de TIC. Las actividades incluyen socialización del tema, elaboración de presentaciones, resolución de preguntas y elaboración de una cartilla digital. El proceso de evaluación será formativo y sumativo a través de presentaciones, disc
Ensayo competencias S - TIT@
Este documento discute la necesidad de que la educación responda a los cambios en la sociedad actual a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las instituciones educativas deben adoptar nuevas estructuras, didácticas y enfoques curriculares para satisfacer las demandas de una época de avances tecnológicos e industriales. El uso excesivo de la tecnología por parte de los estudiantes ha llevado a problemas como la deserción escolar y bajos rendimientos académicos
Gestión escolar en TIC
El documento presenta estrategias para optimizar el uso de la tecnología en la educación. Propone generar hábitos saludables y ambientalmente responsables, capacitar a estudiantes y docentes en TIC, y mejorar la infraestructura tecnológica de la escuela con buenas instalaciones eléctricas y de internet. El objetivo es aprovechar positivamente los recursos tecnológicos para mejorar los procesos educativos.
Mapa de los sueños Guille
Soñar despierto alienta la imaginación, es un privilegio a nuestro alcance para hacer realidad lo deseado
Propósitos TIT@
Vivir con propósito cada día, valorando el milagro de la vida, disfrutar y compartir a plenitud en el aquí y en el ahora.
Enseñando aprendo.
El documento describe cómo la enseñanza es una experiencia maravillosa de aprendizaje mutuo para el profesor y los estudiantes. Al enseñar, el autor sigue aprendiendo y encontrando fascinante su labor docente. Compartir conocimiento y actitudes con los estudiantes en un ambiente de igualdad, amistad y compromiso es fundamental, ya que tanto profesores como estudiantes estamos constantemente enseñando y aprendiendo. Las nuevas tecnologías también son una herramienta importante para la interacción y el aprendizaje mutuo entre profes
Proyecto estrategias ejemplos
El documento propone estrategias para promover el aprendizaje de las competencias ciudadanas. Sugiere que los estudiantes realicen un video sobre cómo se practican las competencias ciudadanas en su institución, que reflexionen sobre cómo sus propias acciones fomentan hábitos de comportamiento, e investiguen y presenten en equipo sobre el tema con apoyo de las herramientas tecnológicas. También recomienda que los estudiantes trabajen con niños de la calle para practicar la inclusión y aceptación.
Gestion escolar
Una gestión apropiada pasa por momentos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación que se nutren entre sí y conducen a la obtención de los resultados definidos por los equipos directivos. Una buena gestión es la clave para que lo que haga cada integrante de una institución tenga sentido y pertenencia dentro de un proyecto que es de todos.
Mapa de mis sueños
Si no actúas, si no persistes, y si no tienes en claro lo que quieres lograr en cada uno de los pasos camino a tus metas, soñar en grande se
convertirá en un vago ejercicio de imaginación idealista.
Es imposible ser exitoso sin soñar en grande… todo lo que ha creado el ser humano hasta ahora, en su gran mayoría ha sido grandioso, y todo lo que existe hoy, fue un gran sueño ayer.
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- 2. . • .
- 3. . • . • Algunos grupos de recolectores- cazadores fueron modificando lentamente sus actividades de subsistencia, su organización social y sus concepciones del mundo, a la vez que fueron diseñando herramientas diversas.
- 4. . Aunque seguimos usando herramientas de la misma forma
- 5. y a una escala superior
- 6. …no hemos evolucionado en lo esencial:
- 7. … mantener la integridad familiar ,
- 8. Toda herramienta y artefacto • .
- 9. es útil en el sagrado arte
- 10. … de educar
- 11. … con calidad
- 14. Todo artefacto y herramienta es útil
- 15. Como todo espacio es apto
- 16. Teatro, arte y poesía
- 17. música y danza
- 18. Las mejores herramientas!!! EQUIPO TEATRAL FAROVIEN. Grados Séptimos
- 19. en la Vida estudiantil. EQUIPO TEATRAL FAROVIEN. Grados Séxtos
- 20. Tranquilo profe: Por mas difícil que parezca; • .
- 21. . Tod@s tenemos habilidades y fortalezas, son las herramientas que debemos fortalecer
- 23. Facebook: Farovien E-Mail: guillerprofe@gmail.com Blogs: www.Farovi.blogspot.com Guillermo Pantoja Álava Área Ciencias sociales