SlideShare una empresa de Scribd logo
PROPÓSITOS GENERALES
SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN RECONOZCAN CONOZCAN Contexto Social Organización Características Actores de la escuela Relaciones Funciones Importancia de la escuela secundaria Adolescentes Influencia del medio social

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad1 segundo semestre
Actividad1 segundo semestreActividad1 segundo semestre
Actividad1 segundo semestreSEP
 
Factores de diversidad humana
Factores de diversidad humanaFactores de diversidad humana
Factores de diversidad humana
César Hernández Ganem
 
Habilidades sociales plan tutorial
Habilidades sociales plan tutorialHabilidades sociales plan tutorial
Habilidades sociales plan tutorialRuth Vargas Gonzales
 
Presentacion discapacidad intelectual
Presentacion discapacidad intelectualPresentacion discapacidad intelectual
Presentacion discapacidad intelectualAngel Camarillo
 
Roles, percepciòn y conflictos
Roles, percepciòn  y conflictosRoles, percepciòn  y conflictos
Roles, percepciòn y conflictos
andres756
 
Dimensiones de la práctica docente
Dimensiones de la práctica docenteDimensiones de la práctica docente
Dimensiones de la práctica docente
Lilibeth Sauceda Ruiz
 
la socializacion
la socializacionla socializacion
la socializacion
bernabejimenez
 
1.-Clima escolar
1.-Clima escolar1.-Clima escolar
1.-Clima escolar
grupoeducarvirtual
 
Roles, percepciòn y conflictos
Roles, percepciòn  y conflictosRoles, percepciòn  y conflictos
Roles, percepciòn y conflictos
andres756
 
Resumen Del Manual Bas 3
Resumen Del Manual Bas 3Resumen Del Manual Bas 3
Resumen Del Manual Bas 3sdominguezlara
 
Habilidades sociales[1][1]
Habilidades sociales[1][1]Habilidades sociales[1][1]
Habilidades sociales[1][1]
neypink
 
Entorno de aprendisaje social
Entorno de aprendisaje socialEntorno de aprendisaje social
Entorno de aprendisaje social
vladimirivanzavalari
 
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"
SANDRAMOLINAAGUILAR
 

La actualidad más candente (16)

Actividad 1 Am Spptx
Actividad 1  Am SpptxActividad 1  Am Spptx
Actividad 1 Am Spptx
 
Actividad1 segundo semestre
Actividad1 segundo semestreActividad1 segundo semestre
Actividad1 segundo semestre
 
Factores de diversidad humana
Factores de diversidad humanaFactores de diversidad humana
Factores de diversidad humana
 
Habilidades sociales plan tutorial
Habilidades sociales plan tutorialHabilidades sociales plan tutorial
Habilidades sociales plan tutorial
 
Presentacion discapacidad intelectual
Presentacion discapacidad intelectualPresentacion discapacidad intelectual
Presentacion discapacidad intelectual
 
Exporelacioneshumanas
ExporelacioneshumanasExporelacioneshumanas
Exporelacioneshumanas
 
Roles, percepciòn y conflictos
Roles, percepciòn  y conflictosRoles, percepciòn  y conflictos
Roles, percepciòn y conflictos
 
Dimensiones de la práctica docente
Dimensiones de la práctica docenteDimensiones de la práctica docente
Dimensiones de la práctica docente
 
la socializacion
la socializacionla socializacion
la socializacion
 
1.-Clima escolar
1.-Clima escolar1.-Clima escolar
1.-Clima escolar
 
Roles, percepciòn y conflictos
Roles, percepciòn  y conflictosRoles, percepciòn  y conflictos
Roles, percepciòn y conflictos
 
Resumen Del Manual Bas 3
Resumen Del Manual Bas 3Resumen Del Manual Bas 3
Resumen Del Manual Bas 3
 
Habilidades sociales[1][1]
Habilidades sociales[1][1]Habilidades sociales[1][1]
Habilidades sociales[1][1]
 
Entorno de aprendisaje social
Entorno de aprendisaje socialEntorno de aprendisaje social
Entorno de aprendisaje social
 
El Individuo
El IndividuoEl Individuo
El Individuo
 
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN "CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA"
 

Más de SAMANTHA CAROLINA

Organización de los contenidos
Organización de los contenidosOrganización de los contenidos
Organización de los contenidosSAMANTHA CAROLINA
 
Características del programa
Características del programaCaracterísticas del programa
Características del programaSAMANTHA CAROLINA
 
Características del programa
Características del programaCaracterísticas del programa
Características del programaSAMANTHA CAROLINA
 

Más de SAMANTHA CAROLINA (7)

Propósitos generales
Propósitos generalesPropósitos generales
Propósitos generales
 
Propósitos generales
Propósitos generalesPropósitos generales
Propósitos generales
 
Organización de los contenidos
Organización de los contenidosOrganización de los contenidos
Organización de los contenidos
 
Características del programa
Características del programaCaracterísticas del programa
Características del programa
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Características del programa
Características del programaCaracterísticas del programa
Características del programa
 
Esc cont
Esc cont Esc cont
Esc cont
 

Propósitos generales

  • 2. SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN RECONOZCAN CONOZCAN Contexto Social Organización Características Actores de la escuela Relaciones Funciones Importancia de la escuela secundaria Adolescentes Influencia del medio social