Este documento trata sobre la construcción de la identidad personal y la importancia de una buena convivencia social en los estudiantes. Explica que la identidad se va formando a través de las experiencias y la interacción con otros, y que una escuela que promueve la participación, responsabilidad y desarrollo de los estudiantes ayuda a desarrollar su identidad moral. También enfatiza la importancia de respetar la diversidad en la escuela para lograr la inclusión educativa y una cultura de paz.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCAION NORMAL
“ADOLFO LOPEZ MATEOS”
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
MATERIA: EL NIÑO COMO SUJETO SOCIAL
MAESTRO: GUILLERMO TEMELO AVILES
ALUMNA: SANDRA MOLINA AGUILAR
603
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO.
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE
EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I
CREN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

2. CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA, INCLUSIONN Y CULTURA DE LA
PAZ
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL COMO EJE DE LO
FORMATIVO
La identidad personal son las actitudes, aptitudes, habilidades, destrezas que posee
una persona para poder desarrollarse en una sociedad y así ser un individuo capaz
de decidir, elegir y ser seguro de sí mismo, y en base a las decisiones que tome se
ira definiendo su personalidad. La educación pretende que el individuo sea capaz
de poder convivir en una sociedad, de forma que sea el mismo y las decisiones que
tome sean de acuerdo a sus intereses.
La identidad personal se va formando de acuerdo a las experiencias significativas
que tiene una persona a lo largo de la vida, todas estas irán formando la toma de
decisiones que logre tener una persona.
Es muy importante para un individuo tener una convivencia escolar, ya que la
identidad se va desarrollando debido a la interacción con otros, y desarrolla el
sentido de adaptación, el mejor ámbito en el que se puede lograr la adaptación es
la sociedad.
Es de suma importancia la conducta social de un individuo para que este sea capaz
de integrarse y poder seguir las normas, valores y reglas que rige una sociedad ara
así poder convivir y percibir la necesidades de los demás y así mismo lograr una
relación social positiva.
Lograr que los estudiantes sean capaces de poder tener una buena convivencia
social es muy importante ya que cuando se le presente una problemática tendrá las
capacidades de resolver esa problemática.
La identidad tiene como base el ser único y esto se requiere de un complemento
que es el reconocer estas características únicas para generar el sentido de
responsabilidad.
Es en la escuela en donde el individuo desarrolla su identidad moral, es decir,
percibe que cosas son las que dañan a los demás, esto es muy importante ya que
con esto se logra obtener una convivencia sana.
ALGUNOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
SOCIOMORAL.
Cambio en el rol del estudiante: el estudiante se convierte en una persona
reflexiva, critica y capaz de cooperar en los lineamientos de la escuela
Cambio en el sentido de las reglas: cumple las reglas para ayudar e involucrar a
los demás para obtener un mejoramiento institucional.
Cambio en la legitimidad de las reglas: las reglas son prouestas para lograr una
mejor convivencia y los alumnos las proponen reflexivamente.

3. Cambio en la participación, la responsabilidad y el desarrollo: los alumnos son
tomados de acuerdo a su capacidad de desarrollo y son entendidos, no como
adultos.
Cambio en el rol de los profesores: El profesor se convierte en un conductor de
aprendizajes de manera afectiva, buscando encontrar ambientes favorables para los
alumnos-
INCLUSIÓN EDUCATIVA: LA DIVERSIDAD COMO PILAR DE UNA
CULTURA DE PAZ
la integración social se refiere a que los individuos no solo sean aceptados dentro
de una sociedad, sino que también se les permita aportar cosas a esta, para asi
poder formar parte de ella inclusivamente.
Es de sua importancia que en la escuela se tome en cuenta la diversidad de los
alumnos para asi poder lograr los aprendizajes en todos ellos sin discriminación
lguno. Se deben respetar todos sus derechos y incluirlos en la escuela de una forma
igualitaria en todos los alumnos.
DIVERSIDAD - INCLUSIÓN – EQUIDAD
Todos los alumnos tienen derecho de asistir a una escuela donde se les brinde las
herramientas necesarias para poder egresar con las capacidades que le permitan
desarrollarse de una manera igualitaria a las situaciones que se le presenten
tomando en cuenta la diversidad que existe entre ellos y así mismo logra el nivel de
aprendizaje en todos los alumnos.