Este documento propone acciones para cumplir con cinco compromisos de gestión de una institución educativa. Las acciones incluyen mejorar los aprendizajes de los estudiantes, aumentar su acceso y permanencia, gestionar las condiciones operativas, monitorear a los docentes, y mejorar la convivencia escolar a través de normas de conducta y prevención de la violencia.

1. ACCIONES PROPUESTAS EN CUANTO A LOS COMPROMISOS DE GESTION.
COMPROMISO 1.
01 Denominación Descripción del logro Dificultades /puntos críticos. Acciones a implementar.
Progreso de los
aprendizajes de los y las
estudiantes de la IE.
Incremento de logro
destacado.
Reducción del nivel de
inicio.
- 65 % de niños del 1°
grado en alfabetización
inicial de la lecto
escritura en INICIO.
- 80 % de niños de 2° y
3° grado no responden
las preguntas
inferenciales.
- 54% de estudiantes del
4° tienen dificultades
en resolver problemas
de comparación 4.
- Análisis del IGA.
- Establecimiento de
metas.( Sostenibles,
medibles, realizables)
- Incremento de numero o
porcentaje de
estudiantes que logran
el nivel satisfactorio en
evaluaciones
estandarizadas.
- Plan de Mejora.
- Proyectos de innovación.
- Institucionalizar la
cultura evaluativa.
- Desarrollar el Kit de
evaluación.
- Día de logro.
- Análisis de la ERA, ECE.
- Plan Lector.
- Proyecto: Instalación de
las bibliotecas familiares.

2. ACCIONES PROPUESTAS EN CUANTO A LOS COMPROMISOS DE GESTION.
COMPROMISO 2.
02 Denominación Dificultades/puntos críticos. Acciones a implementar.
Acceso y permanencia de los y
las estudiantes en la IIEE o
programa.
Decrecimiento de metas de
atención respecto al año
anterior.
- Análisis de las metas de atención anual.
- Generar condiciones para la matricula
oportuna.
- Sensibilizar a los PP.FF.
- Implementar y desarrollar el Plan BIAE.
- Identificar puntos críticos y establecer
medidas preventivas y correctivas.
- Mejorar las prácticas pedagógicas con
actividades lúdicas e interactivas.
- Desarrollar estrategias para el buen trato a
estudiantes.
-

3. ACCIONES PROPUESTAS EN CUANTO A LOS COMPROMISOS DE GESTION.
COMPROMISO 3
N° Denominación Descripción de logro. Prácticas de
Gestión.
Acciones a implementar.
03 Calendarización
y gestión de las
condiciones
operativas.
Se cumple con todas las
actividades planificadas
brindando condiciones
operativas necesarias
para su adecuado
funcionamiento en
relación a la diversidad
de su contexto.
Elaboración y seguimiento de la
calendarización y prevención de eventos
que afecten su cumplimiento.
Publicación de la calendarización en lugar
visible.
Cuaderno de seguimiento de horas efectivas
o/o leccionario.
Actas de acuerdo de recuperación.
Gestión oportuna y sin condicionamiento
de matrícula.
Registro en el SIAGIE.
Impresión de nóminas de matrícula.
Seguimiento de asistencia y puntualidad
de los y las estudiantes, del personal
asegurando el cumplimiento de las horas
efectivas.
Registro de asistencia, donde se precisa la
hora de entrada y salida. Revisado
periódicamente.
Registro de asistencia de estudiantes
Mantenimiento de espacios saludables,
seguros y accesibles que garanticen la
salud e integridad física de la comunidad
educativa.
Coordinación con PPFF para la limpieza de
SSHH, interiores y exteriores de la IE.
Entrega oportuna de material y recursos
educativos
Registro de entrega de cuadernos de trabajo
a los estudiantes.
Implementar el cuaderno de cargos.
Monitoreo del uso de cuaderno de trabajo e
inserción en su planificación.
Gestión y mantenimiento de la
infraestructura equipamiento y
mobiliarios.
- Conformación del Comité.
- Identificación de necesidades.
- Ejecución e informe.

4. ACCIONES PROPUESTAS EN CUANTO A LOS COMPROMISOS DE GESTION.
COMPROMISO 4
N° Denominación Descripción de logro. Prácticas de
Gestión.
Acciones a implementar.
04 Acompañamiento y
monitoreo a los docentes
para la mejora de las
practicas pedagógicas
orientadas a logro.
Los equipor directivos
y docente desarrollan
acciones orientadas al
mejoramiento del
proceso de
enseñanza-
aprendizaje con
énfasis en la
planificación,
conducción-
mediación y
evaluación formativa..
Generación de espacios de trabajo
colegiado y otras estrategias de
acompañamiento pedagógico, para
reflexionar, evaluar y tomar
decisiones que fortalezcan la
práctica pedagógica de los docentes
y el involucramiento de las familias
en función de los aprendizajes de
los estudiantes.
- Planificación curricular, elaboración
de UD y/ proyectos. (Exprriencias de
aprendizaje)
- Elaboración del análisis
psicolinguistico y sociolinguistico de
nuestros estudiantes.
- Elaboracion del calendario
comunal.g
- Jornadas de reflexión de resultados
de logros de aprendizaje con
docente y PPFF.
- Desarrollo de GIAS, reuniones
técnicas y otros.
- Participación en redes educativas.
Monitoreo de la práctica
pedagógica.
- Plan de monitoreo.
- Acta de reunión de socialización de
fichas de monitoreo.
- Reunión de análisis de resultados de
monitoreo y toma de decisiones.
Promoción del acompañamiento al
estudiante y familias en el marco de
la tutoría y orientación educativa
(TOE)
Horario y registro de trabajo de
acompañamiento.
Jornadas con PPFF.
Encuentros con PPFF.
Pla de tutoría.
- Análisis periódico del
progreso de aprendizajes de
los y las estudiantes
identificando alertas e
Jornadas de reflexivo. (Actas)
Análisis de la ERA, ECE.
Plan de Mejora.

5. implementando estrategias
de mejora.
ACCIONES PROPUESTAS EN CUANTO A LOS COMPROMISOS DE GESTION.
COMPROMISO 5
N° Denominación Descripción de logro. Prácticas de
Gestión.
Acciones a implementar.
05 Gestión de
convivencia
escolar.
Todos los integrantes de la
comunidad educativa
mantienen relaciones de
respeto, colaboración, buen
trato, valorando todos los
tipos de diversidad, en un
entorno protector y seguro
donde los y las estudiantes
aprenden de manera
autónoma y participan libre de
todo tipo de violencia y
discriminación.
Fortalecer los espacios de
participación democrática
promoviendo relaciones
interpersonales positivas.
- Presencia de municipio escolar.
- RD Actas de reunión del CONEI.
- Presencia de APAFA.
- Conformación de comisiones de la IE.(RD)
- Conformación de los comités de aula.
-
Elaboración articulada concertada
y difusión de las normas de
convivencia.
- Formulación de normas de convivencia.DS
N004-2018 minedu.
- Publicación de normas de convivencia
institucional y de aula.
-
Implementación de acciones de
prevención de la violencia con
estudiantes familias y personal de
la IE.
Talleres de prevención o otras acciones
programadas por el comité tutorial.
Aplicación de fichas socio familiar y de tutoría.
Organización de docentes para acompañamiento
por turnos en espacios de recreo.

6. - Atención oportuna de
situaciones de violencia
de acuerdo al protocolo
vigente.
Cuaderno de incidencias.
Registro dela IE al SISEVE.
Reporte y seguimiento de casos.
Visitas domiciliarias y escuela de padres.
- Establecimiento de red de
protección para la
prevención y atención de
la violencia escolar.
RD de conformación de comité.
Acuerdos y o alianzas institucionales.