Este documento presenta la propuesta de usar una rúbrica llamada TIGRE para evaluar contribuciones a foros de discusión en línea. TIGRE evalúa 5 categorías: Título, Ilación, Generar discusión, Redacción y Enriquecer discusión. Explica cada categoría y los niveles de desempeño excelente, bueno, regular e inaceptable. También incluye ejemplos de cómo usar la rúbrica de manera asertiva y no asertiva. El objetivo es fomentar discusiones de alta calidad que sean co
Rubrica tigre
Acrónimo para recordar fácilmente las cualidades que se deben verificar que se cumplan cuando se hace un aporte en una discusión pragmática en la red.
TIGRE es un acrónimo que hace referencia a criterios para autocontrolar la calidad de aportes en discusiones pragmáticas. Fue creado por Álvaro Galvis, de Metacursos
Rubrica tigre
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Es un conjunto de criterios y estándares, que van alineados a objetivos de aprendizaje, que son usados para evaluar un nivel de desempeño o una tarea; o la actuación de los estudiantes en la creación de proyectos, ensayos, entre otros.
Al ser uso de esta herramienta, estamos autocontrolando la calidad de los aportes y de las discusiones en foros y Wikis.
Consiste en una sigla, el cual te permite recordar fácilmente las cualidades que debes verificar cuando hacen un aporte a una discusión en la red.
Si recuerdas atentamente cada una de las letras, seguramente tus aportes tendrán mayor calidad.
TRE es un acrónimo para recordar fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen, cuando hace un aporte en una discusión en foros sociales o de consulta
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Consiste en una sigla, el cual te permite recordar fácilmente las cualidades que debes verificar cuando hacen un aporte a una discusión en la red.
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TRE es un acrónimo para recordar fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen, cuando hace un aporte en una discusión en foros sociales o de consulta
Las investigadoras en educación entregan sobre la rúbrica TIGRE, su significado, importancia y pautas a tener en cuenta para desarrollarla de la mejor manera. Ofrece ejemplos concretos sobre los casos asertivos y no asertivos de la rúbrica.
1. PROPUESTA DE TUTORIAL PARA
EL USO ASERTIVO DE LA RÚBRICA
TIGRE
María Angélica Benavides M.
2. ANTES DE PARTICIPAR EN EL FORO
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente
de cualidades que se deberían verificar cuando se
hace un aporte en una discusión pragmática en la
red:
T: Título diciente
I: Ilación
G: Generar más discusión
R: Redacción y presentación
E: Enriquecer la discusión
3. AL PARTICIPAR EN EL FORO
Saber leer.
Saber la idea a transmitir.
Saber escribir.
4. ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA RÚBRICA
TIGRE
TÍTULO: debe reflejar claramente el contenido del
mensaje, esto permite seleccionar fácilmente los
que consideramos más importantes para leer y
tener en cuenta en la discusión. Un título es:
Excelente: cuando es provocativo y refleja la
intención y el contenido del mensaje.
Bueno: si se relaciona con el contenido del
mensaje pero no destaca la intención.
Regular: cuando está poco relacionado con el
contenido.
Inaceptable: cuando no existe o no se ha
modificado.
5. ILACIÓN: es el enlace ordenado de las partes de un
discurso. Al tener una discusión hilada se tiene en cuenta lo
que dicen los demás y se construye sobre esto, lo cual
permite concluir a partir de intervenciones previas. No se
tiene en cuenta cuando el mensaje abre una línea de debate,
o es la primera respuesta a una semilla de discusión. La
ilación de una discusión es:
Excelente: cuando el mensaje está construido sobre
mensajes previos y conecta ideas entre ellos.
Buena: si el mensaje menciona los mensajes previos pero no
los articula o interrelaciona.
Regular: si el mensaje menciona a autores o ideas de los
otros mensajes que influyeron en el suyo, sin construir sobre
las ideas propuestas.
Inaceptable: cuando el mensaje no hace ni toma en
consideración ningún mensaje previo.
ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA RÚBRICA
TIGRE
6. GENERAR MÁS DISCUSIÓN: lo ideal es no limitarse a
mensajes, ya que esto puede cerrar la discusión. No es
discutir por discutir, sino de ir al fondo de lo que se
discute. Puede ayudar si se establecen hilos
conductores entre las distintas posiciones y se
proponen nuevos interrogantes. La generación de
discusión es:
Excelente: si la discusión se hace más profunda, o si
deja nuevas semillas de discusión.
Bueno: si el mensaje incluye preguntas pero éstas no
invitan a profundizar en la discusión.
Regular: cuando el mensaje incluye preguntas pero
éstas son generales.
Inaceptable: si no hay ninguna nueva semilla de
discusión, o hay interrogantes que no se espera sean
contestados.
ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA RÚBRICA
TIGRE
7. REDACCIÓN Y BUENA PRESENTACIÓN. Con el fin de
evitar problemas de puntuación, colocar las palabras en
un orden diferente al natural y redactar adecuadamente
nuestras ideas se recomienda “lea mentalmente y en
voz alta” el mensaje que preparó, haciendo la
puntuación definida y no la que uno quiso usar. La
buena presentación de las ideas contribuye al
entendimiento de las mismas. En una participación la
redacción y la buena presentación es:
Excelente: si está bien escrita y tiene un formato
fácilmente legible.
Buena: cuando está bien escrita pero está en un
formato difícil de leer.
Regular: si es comprensible pero no está bien escrita o
presentable.
Inaceptable: si no es comprensible.
ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA RÚBRICA
TIGRE
8. ENRIQUECER LA DISCUSIÓN. Con el fin de lograr que
la discusión prospere, se deben leer los hilos generados
por una semilla y analizar si esa discusión ya llegó a un
punto donde no se puede profundizar, para buscar
entonces otra semilla cuya discusión permita ir más allá
de lo dicho. La discusión se enriquece de una forma:
Excelente: cuando se traen nuevos elementos o
perspectivas.
Buena: si el mensaje toma en cuenta la discusión
destacando los elementos claves de ella.
Regular: cuando el mensaje trata sobre el hilo de
discusión, pero no le añade el valor.
Inaceptable: si la intervención no corresponde al hilo de
discusión.
ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA RÚBRICA
TIGRE
10. USO ASERTIVO DE LA RÚBRICA TIGRE:
Título del mensaje: Complemento a las consideraciones
iniciales.
Mensaje: No olviden que deben realizarse tareas
adicionales que se encuentran especificadas en el enlace
publicado en el mensaje de Generalidades con el cual se
abre el foro y publicado por María del Carmen Bernal.
USO NO ASERTIVO DE LA RÚBRICA TIGRE:
Título del mensaje: Re: Comentario inicial.
Mensaje: Pienso que uno de los aspectos más
importantes de la investigación en la sociedad actual es
la observación crítica de los medios de comunicación,
cierto?