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PROGRAMA FORMADOR DE FORMADORES
“COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DIGITALES”
GRUPO : COMUNICADORAS EN LÍNEA – G32
INTEGRANTES
MARIA TERESA RODRÍGUEZ LEAL
IVONNE MARITZA ROMAN GONZÁLEZ
SANDRA MARITZA CIFUENTES VARGAS
MARYLYN PATRICIA PINZÓN HERNANDEZ
FORMADORA
MARIA DEL CARMEN BERNAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
2013
RUBRICA TIGRE
Las comunicaciones interactivas deben ser
dinámicas y colaborativas, es decir, que haya
crecimiento e innovación a partir de la discusión en
el foro. La rúbrica TIGRE es muy valiosa y permite
una comunicación efectiva y constructiva.
El lenguaje digital debe ser como el tigre:
Ágil, Certero y Efectivo
TIGRE hace referencia a un Buen Título, que refleje el
contenido del mensaje.
Esto hará que los participantes del Foro se interesen en
el contenido, lo lean e interactúen en la discusión.
Analice lo que va a escribir y escriba un título breve
pero diciente, que abarque el contenido.
 Correcto: El título es diciente y refleja el contenido
del mensaje.
 Regular: Hay un título poco relacionado con el
contenido del mensaje. “
 Incorrecto: Carece de titulo, es retomado de otro
mensaje por error
A continuación se dan ejemplos de título asertivo y no
asertivo
Ejemplo de título asertivo: Ejemplo de título no asertivo:
Mensaje inicial: Saludo e introducción al curso.
Re: Dudas sobre las fechas de entrega de trabajo
colaborativo.
o Re: Aclaración de las fechas de entrega
de trabajo colaborativo.
Mensaje inicial: Saludo e introducción al curso.
Re: Saludo e introducción al curso.
o Re: Saludo e introducción al curso.
TIGRE denota la Ilación. Genera construcción a partir
de las ideas de los demás, citando textualmente
aquellos elementos que le sirven de base para
construir.
la Ilación se entiende como el proceso de llegar a una
conclusión a través de conclusiones anteriores.
 Correcto: El mensaje se enriquece sobre mensajes
previos y genera ideas nuevas
 Regular: El mensaje menciona otros mensajes que
influyeron en el suyo, sin construir sobre las ideas
propuestas.
 Incorrecto: El mensaje no hace ni toma en
consideración ningún mensaje anterior
A continuación se da un ejemplo correcto de Ilación.
TIGRE hace referencia a que los aportes deben construir
y Generar más discusión. No es discutir por
discutir, sino generar nuevos interrogantes y enriquecer
el debate. Quien se limita a opinar puede cerrar el tema
e impedir que se avance.
 Correcto: La intervención propicia y enriquece el
debate, genera nuevos debates
 Regular: El mensaje incluye preguntas que no
impactan directamente en la discusión
 Incorrecto: No hay ninguna nueva semilla de
discusión,
A continuación se da un ejemplo correcto de
Generación de discusión
TIGRE Se relaciona con la importancia
de la Redacción y buena presentación. Muchas
veces las ideas son buenas, pero no siguen las
reglas ortográficas o de puntuación. Además se debe
cuidar siempre la redacción.
Es recomendable releer el mensaje y revisar que
quede bien redactado, para ello es aconsejable
leerlo en voz alta. De igual forma dar uso adecuado
al símbolo @, ya que solo se debe utilizar como
símbolo interactivo y no para expresar el género :
Tod@s
 Correcto: El mensaje está bien escrito y en un
formato y presentación amigable
 Regular: El mensaje es comprensible pero no
está bien redactado o presentado
 Incorrecto: El mensaje no es comprensible.
A continuación se da un ejemplo de Redacción y
buena presentación
 Correcto
 Incorrecto
TIGRE : Establece la necesidad de Enriquecer la
discusión, agregando valor a la comunicación. Decir lo
planteado y no aportar, no ayuda a que la discusión
prospere.
Revisé y sí el tema está superado, no insista sobre lo
que ya está concluido, analice y si fuera el caso
avance en otro punto de discusión.
 Correcto: La intervención genera discusión e invita
al debate
 Regular: El mensaje trata sobre el tema tratado pero
no da valor agregado.
 Incorrecto: La intervención no corresponde con el
tema de discusión.
A continuación se da un ejemplo de forma correcta de
alimentar una discusión
 Correcto
 Incorrecto
El diálogo, basado en sólidas leyes morales, facilita la solución
de los conflictos y favorece el respeto de la vida, de toda vida
humana. Por ello, el recurso a las armas para dirimir las
controversias representa siempre una derrota de la razón y de
la humanidad.
Karol Józef Wojtyla
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Bibliografia
Documentos en línea
ALVARO GALVIS. Criterios y rúbrica tigre para autocontrolar calidad de
aportes en discusiones. Extraído el día 21 de julio de 2013 desde:
http://aportetigre.blogspot.com/
ISSUU - Rúbrica Tigre by Mauricio Hernández
MAURICIO HERNANDEZ Rúbrica Tigre. para participar en los Foros del
SENA. Rúbrica TIGRE para usar en los Foros cuando estemos
participando. Extraido rl 21 de julio de 2013 desde
http://issuu.com/mauriciohernandez/docs/tigre
Glosario Competencias Comunicativas
Digitales, http://aportetigre.blogspot.com/, retomado 21 de Julio de 2013.
http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%BAbrica_(docencia)

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USO RUBRICA TIGRE EN EDUCACIÓN VIRTUAL

  • 1. PROGRAMA FORMADOR DE FORMADORES “COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DIGITALES” GRUPO : COMUNICADORAS EN LÍNEA – G32 INTEGRANTES MARIA TERESA RODRÍGUEZ LEAL IVONNE MARITZA ROMAN GONZÁLEZ SANDRA MARITZA CIFUENTES VARGAS MARYLYN PATRICIA PINZÓN HERNANDEZ FORMADORA MARIA DEL CARMEN BERNAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2013
  • 2. RUBRICA TIGRE Las comunicaciones interactivas deben ser dinámicas y colaborativas, es decir, que haya crecimiento e innovación a partir de la discusión en el foro. La rúbrica TIGRE es muy valiosa y permite una comunicación efectiva y constructiva. El lenguaje digital debe ser como el tigre: Ágil, Certero y Efectivo
  • 3. TIGRE hace referencia a un Buen Título, que refleje el contenido del mensaje. Esto hará que los participantes del Foro se interesen en el contenido, lo lean e interactúen en la discusión. Analice lo que va a escribir y escriba un título breve pero diciente, que abarque el contenido.  Correcto: El título es diciente y refleja el contenido del mensaje.  Regular: Hay un título poco relacionado con el contenido del mensaje. “  Incorrecto: Carece de titulo, es retomado de otro mensaje por error
  • 4. A continuación se dan ejemplos de título asertivo y no asertivo Ejemplo de título asertivo: Ejemplo de título no asertivo: Mensaje inicial: Saludo e introducción al curso. Re: Dudas sobre las fechas de entrega de trabajo colaborativo. o Re: Aclaración de las fechas de entrega de trabajo colaborativo. Mensaje inicial: Saludo e introducción al curso. Re: Saludo e introducción al curso. o Re: Saludo e introducción al curso.
  • 5. TIGRE denota la Ilación. Genera construcción a partir de las ideas de los demás, citando textualmente aquellos elementos que le sirven de base para construir. la Ilación se entiende como el proceso de llegar a una conclusión a través de conclusiones anteriores.  Correcto: El mensaje se enriquece sobre mensajes previos y genera ideas nuevas  Regular: El mensaje menciona otros mensajes que influyeron en el suyo, sin construir sobre las ideas propuestas.  Incorrecto: El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje anterior
  • 6. A continuación se da un ejemplo correcto de Ilación.
  • 7. TIGRE hace referencia a que los aportes deben construir y Generar más discusión. No es discutir por discutir, sino generar nuevos interrogantes y enriquecer el debate. Quien se limita a opinar puede cerrar el tema e impedir que se avance.  Correcto: La intervención propicia y enriquece el debate, genera nuevos debates  Regular: El mensaje incluye preguntas que no impactan directamente en la discusión  Incorrecto: No hay ninguna nueva semilla de discusión,
  • 8. A continuación se da un ejemplo correcto de Generación de discusión
  • 9. TIGRE Se relaciona con la importancia de la Redacción y buena presentación. Muchas veces las ideas son buenas, pero no siguen las reglas ortográficas o de puntuación. Además se debe cuidar siempre la redacción. Es recomendable releer el mensaje y revisar que quede bien redactado, para ello es aconsejable leerlo en voz alta. De igual forma dar uso adecuado al símbolo @, ya que solo se debe utilizar como símbolo interactivo y no para expresar el género : Tod@s  Correcto: El mensaje está bien escrito y en un formato y presentación amigable  Regular: El mensaje es comprensible pero no está bien redactado o presentado  Incorrecto: El mensaje no es comprensible.
  • 10. A continuación se da un ejemplo de Redacción y buena presentación  Correcto  Incorrecto
  • 11. TIGRE : Establece la necesidad de Enriquecer la discusión, agregando valor a la comunicación. Decir lo planteado y no aportar, no ayuda a que la discusión prospere. Revisé y sí el tema está superado, no insista sobre lo que ya está concluido, analice y si fuera el caso avance en otro punto de discusión.  Correcto: La intervención genera discusión e invita al debate  Regular: El mensaje trata sobre el tema tratado pero no da valor agregado.  Incorrecto: La intervención no corresponde con el tema de discusión.
  • 12. A continuación se da un ejemplo de forma correcta de alimentar una discusión  Correcto  Incorrecto
  • 13. El diálogo, basado en sólidas leyes morales, facilita la solución de los conflictos y favorece el respeto de la vida, de toda vida humana. Por ello, el recurso a las armas para dirimir las controversias representa siempre una derrota de la razón y de la humanidad. Karol Józef Wojtyla GRACIAS POR SU ATENCIÓN
  • 14. Bibliografia Documentos en línea ALVARO GALVIS. Criterios y rúbrica tigre para autocontrolar calidad de aportes en discusiones. Extraído el día 21 de julio de 2013 desde: http://aportetigre.blogspot.com/ ISSUU - Rúbrica Tigre by Mauricio Hernández MAURICIO HERNANDEZ Rúbrica Tigre. para participar en los Foros del SENA. Rúbrica TIGRE para usar en los Foros cuando estemos participando. Extraido rl 21 de julio de 2013 desde http://issuu.com/mauriciohernandez/docs/tigre Glosario Competencias Comunicativas Digitales, http://aportetigre.blogspot.com/, retomado 21 de Julio de 2013. http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%BAbrica_(docencia)