El documento discute varios conceptos clave relacionados con el aprendizaje y el desarrollo, incluyendo la asociación y reestructuración, la acomodación y asimilación, el aprendizaje por repetición repentina, el lenguaje como objeto de comprensión, dar significado al estudio de los sentimientos, el aprendizaje por construcción, la producción e interpretación de textos, cubrir las necesidades prácticas de la civilización y el análisis crítico para la comprensión de hechos y sucesos.

1. Asociación y
reestructuración (Stanley
Hall)
Acomodación y asimilación
(Programa de LE 2006)

2. Aprendizaje por repetición
repentina (Stanley Hall)
El lenguaje como objeto de
comprensión (Programa LE 2006)
Dar significación al estudio de
los sentimientos (S. Hall)
Potenciar el desarrollo cognitivo,
valoral y social de los
adolescentes (Ciencias)

3. Aprendizaje por construcción
(Stanley Hall)
Producción e interpretación de
textos (Programa de LE 2006)
Cubrir necesidades prácticas
de la civilización (S. Hall)
Análisis crítico para la
comprensión de hechos y sucesos
(F. Cívica y Ética)