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Proyecto 3 parcial procesadores de texto
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- 2. Competencias Genéricas Considerandoespecificaciones e instrucciones del cliente Utilizando diferentes procesadores de texto Generando información y expresando ideas
- 3. Competencias Disciplinares •Instalar y configurar sistemas operativos de la ofimática • Gestionar archivos y dispositivos ofimáticos
- 4. Competencias profesionales Considerandoespecificaciones e instrucciones del cliente Utilizando diferentes procesadores de texto Generando información y expresando ideas Modificando fuente y párrafo Insertando tablas, imágenes y otros elementos Generando plantillas y grabando macros
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- 6. Temario del 1erparcial Unidad 1 Elabora documentos Modifica documentos de texto
- 7. Objetivo o propósito El objetivo es que poco a poco nosotros vallamos aprendiendo a hacer documentos de texto y modificar formatos de documentos de texto así para poder tener mas conocimiento sobre lo que nos enseñaran mas adelante
- 8. Elabora documentos ELABORACIONDE DOCUMENTOS WORD Actualmente la gente que trabaja en la elaboración de documentos, utiliza el sistema llamado procesamiento de palabras. Este sistema automatiza los procedimientos, aumenta la calidad, del trabajo y ahorra tiempo y dinero. Este concepto apareció a principios de los años 60 S y desde entonces ha cambiado la estructura de cientos de oficinas. El procesamiento de palabras es una forma diferente de plasmar información en papel ya que su objetivo es el de facilitar las tareas de mecanografiado, revisión y corrección de diversos documentos, como, por ejemplo: libros, folletos, manuales, cartas, etc.
- 11. video Modifica documentosde texto https://youtu.be/vZ5JQ5yKje k
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- 13. Este fue elprimer trabajo de la unidad 1 nos dijo que elaboráramos nuestro propio horario
- 14. Este es elsegundo trabajo que nos dijo que realizáramos
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- 16. Temario Unidad 2 Procesa documentos PDF
- 17. Procesa documentos PDF Escambiar un archivo Word y cambiarlo a un archivo PDF
- 19. Materiales a utilizar Computadora Memoria USB Copias del libro
- 20. Contenido Actividades elaboramosun libro el de lectura expresión oral y escrita lo elaboramos en WORD y despues imprimimos los documentos que hicimos y armamos el libro
- 21. video Procesa documentosPDF https://youtu.be/9C6GeUgmioA
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- 23. El primer trabajoen clase del segundo parcial fue el libro de lectura en donde nos dejaba elaborar cada hoja del libro que nos tocaba
- 24. Primera hoja dellibro
- 25. Actividades Realizamos unlibro en WORD ese libro fue el de lectura expresión oral y escrita realizamos los documentos de texto y después los imprimimos para volver ah armar todo el libro
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- 27. Temario Unidad 3 Aplica formato a documentos de texto
- 28. Aplica formato adocumentos de texto Si está trabajando con un documento de Word existente o completando uno, puedes darle formato a partes del documento o al archivo entero. Usando numeración y viñetas es una manera rápida de destacar las listas y los párrafos de un documento. Un amplio margen de página se puede reducir para que el contenido se adapte mejor. Puedes utilizar las pestañas para alinear los objetos que no se alinearon correctamente con una barra de espacio. Dar formato a un documento hace que un simple documento se destaque
- 29. Guía de evaluación Primer periodo %Segundo periodo % Tercer periodo % Declarativo Procedimental Actitudinal 40 50 10 Declarativo Procedimental Actitudinal 30 60 10 Declarativo Procedimental Actitudinal 30 60 10
- 30. Evaluación o examen Ella solo nos evalúa con los trabajos que hacemos en WORD a ella se los enviamos por correo ella no nos hace examen
- 31. Bibliografía Manuales enlínea WORD Manuales en línea Writer