PROYECTO: Co. Carbón 
Profesor: René Barriga
PROYECTO: Co. Carbón 
El desarrollo sostenible. 
La preservación de áreas naturales 
dentro del ejido municipal, atendiendo la creciente 
demanda del desarrollo social y urbanístico. 
Creación de una Reserva Municipal con 
fines educativos, de investigación y turísticos.
PROYECTO: Co Carbón 
Durante el 2012 y 2013 los alumnos de 4to 
año hicieron un reconocimiento del lugar. 
- En la salida de campo se realizó un relevamiento de las diferentes 
especies florales. 
- Se identificó una especie de vertebrado endémico, el Alsodes gargola. 
- Se tomó nota del impacto antrópico en la zona, a partir de la intensa tala 
de diferentes especies arboreas y arbustivas. Así también se constató la 
evidente actividad de motocross. 
- Inicio de investigación acerca de la jurisdicción de la zona 
afectada. Contacto epistolar con Parques Nacionales 
- Actualmente (principios del año 2013) nos encontramos ante el 
inicio de las actividades tendientes a lograr la concreción del 
objetivo del presente trabajo.
UBICACIÓN DEL ÁREA DE INTERÉS 
UBICACIÓN: Cañadón e inmediaciones NE y SO sobre la ladera norte del cerro Carbón.
UBICACIÓN DEL ÁREA DE INTERÉS 
Ubicación con GPS: Las coordenadas son las siguientes: a) S 41°09,866´ –W 071°17,606’; b) 
S 41°10,439´ –W 071°17,400´; c) 41°10,920’ –W 071°17,391’; d) 41°10,511’ – W071°18,405’. Las 
mismas se podrán modificar en caso de ser posible la incorporación de mayor superficie.
UBICACIÓN DEL ÁREA DE INTERÉS 
Cruce a la altura del 
barrio Islas Malvinas. 
Al pie de la ladera cruza la ruta de “circunvalación”. Punto de referencia del cañadón: 500 
mts al sur del cruce hacia el barrio Islas Malvinas.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Barrios al sur del ejido. Al fondo cerros 
Challhuaco, Blanco, Ñireco y Ventana. 
Contingente de alumnos y docentes 
llegando al lugar para iniciar el 
recorrido.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Reordenamiento del grupo. Registro 
de la ubicación. 
Ascenso hacia la primer explanada 
de la ladera.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Comienza el reconocimiento floral y 
el relevamiento de la tala. 
Alumnos reconociendo especies 
arbustivas
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Vista de las copas del bosque de 
Ciprés. 
En esta imagen se evidencia la riqueza 
del sotobosque hacia ambos lados del 
sendero.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Las especies herbácesas también 
están ampliamente representadas Tocones de Ciprés.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Más ejemplares talados
Reconocimiento y Relevamiento del lugar 
Luego de un ascenso intenso el 
tamaño de los árboles ha 
disminuido 
El punto más alto del recorrido. 
Haciendo un descanso sobre una 
imponente roca volcánica.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Desde la roca podemos tomar imágenes del cañadón, varios cientos de 
metros hacia abajo.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
En el cañadón predomina el bosque de 
Coihues. También afectado por la tala. 
En este caso se trata de un ejemplar de 
1,30 mts. de diametro o aprox. 230 
años. 
Es un lugar que guarda importantes 
formaciones geológicas, con rocas de 
origen volcánico, sedimentarias y 
vestigios de la actividad glaciaria.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Como podemos observar en las 
imágenes, se trata de una región 
muy particular, un ecotono de gran 
valor ecológico. 
A pesar de la ubicación geográfica, se 
ha desarrollado a través del tiempo 
una zona de transición muy rica en 
biodiversidad.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Tala de Coihues y Ciprés. Hermoso bosque de Coihues.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Más testimonios silenciosos.
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
Hacia el fondo del cañadón un 
arroyito esconde una sorpresa. Allí 
habita una especie endémica, el 
Alsodes gargola. 
Buscando al singular 
animalito. ¿Cómo será?
Reconocimiento y Relevamiento del Lugar 
¡No es fácil encontrarlo! ¡Mucho menos atraparlo!
¡Con Ustedes, el Alsodes gargola! 
Una especie endémica.
El cambio es notable. Se observa un importante 
incremento en la demanda de los recursos naturales de la 
zona. Un aumento en la depredación de especies arboreas 
y arbustivas que amenaza con una rápida extinción del 
ecosistema . 
Veamos algunas imágenes del presente año, registradas el 
21 de Abril durante la nueva salida de campo .
Salida de estudio año 2013 
Iniciando el recorrido con los nuevos alumnos de 4to. año. Ellos le dan 
continuidad a lo que iniciaron sus compañeros el año pasado, los que ahora están 
en 5to. año.
En estás imágenes es posible evidenciar la importante tala de especies 
autóctonas, entre las más destacadas podemos mencionar : Ciprés, Radal y Coihue.
Lo que debría ser y lo que es.
Las imágenes dan cuenta que la tala es reciente. Los troncos son utilizados 
para cercar o para construir, las ramas como combustible para los 
requerimientos domésticos.
Desde este lugar se puede apreciar el avance de la población. Los límites de la 
urbanización están practicamente al pie de este cerro. También podemos distinguir 
una cantera, la que durante años estuvo alejada de las áreas habitadas, no obstante 
ahora, está siendo rodeada por nuevos barrio. El crecimento poblacional y la demanda 
sobre el medio ambiente parece imposible de ser detenido.
Ya de regreso, Un enorme Coihue nos despide, como 
esperando que volvamos con buenas noticias.
La comunicación con Parques Nacionales fue muy estimulante
Un cañadón, pero no uno cualquira. Lo que podemos ver en esta foto son las 
copas de los grandes Coihues, en un ecosistema con gran riqueza, 
inclusive albergando tal vez más de una especie endémica como la que 
vimos. Un cañadón y su entorno más cercano. Un accesible lugar para que 
podamos disfrutar y aprender acerca de la naturaleza de nuestra región . 
UN LUGAR QUE NO PODEMOS PERDER.
¡UN FINAL FELIZ!!! 
El día 02 de Octubre de 2014, durante la sesión del Concejo Deliberante, 
el proyecto 480-13 fue aprobado por unanimidad. 
La sesión fue seguida atentamente por una delegación de alumnos 
acompañados por la supervisora de nivel medio, la directora y el docente 
responsable de la propuesta. 
¡LA RESERVA URBANA CERRO CARBÓN, YA ES UNA REALIDAD!!!!.
¡MUCHAS GRACIAS! 
Alumnos y docentes del CEM 44 
¡La escuela pública, la escuela de todos!

Proyecto Cerro Carbón

  • 1.
    PROYECTO: Co. Carbón Profesor: René Barriga
  • 2.
    PROYECTO: Co. Carbón El desarrollo sostenible. La preservación de áreas naturales dentro del ejido municipal, atendiendo la creciente demanda del desarrollo social y urbanístico. Creación de una Reserva Municipal con fines educativos, de investigación y turísticos.
  • 3.
    PROYECTO: Co Carbón Durante el 2012 y 2013 los alumnos de 4to año hicieron un reconocimiento del lugar. - En la salida de campo se realizó un relevamiento de las diferentes especies florales. - Se identificó una especie de vertebrado endémico, el Alsodes gargola. - Se tomó nota del impacto antrópico en la zona, a partir de la intensa tala de diferentes especies arboreas y arbustivas. Así también se constató la evidente actividad de motocross. - Inicio de investigación acerca de la jurisdicción de la zona afectada. Contacto epistolar con Parques Nacionales - Actualmente (principios del año 2013) nos encontramos ante el inicio de las actividades tendientes a lograr la concreción del objetivo del presente trabajo.
  • 4.
    UBICACIÓN DEL ÁREADE INTERÉS UBICACIÓN: Cañadón e inmediaciones NE y SO sobre la ladera norte del cerro Carbón.
  • 5.
    UBICACIÓN DEL ÁREADE INTERÉS Ubicación con GPS: Las coordenadas son las siguientes: a) S 41°09,866´ –W 071°17,606’; b) S 41°10,439´ –W 071°17,400´; c) 41°10,920’ –W 071°17,391’; d) 41°10,511’ – W071°18,405’. Las mismas se podrán modificar en caso de ser posible la incorporación de mayor superficie.
  • 6.
    UBICACIÓN DEL ÁREADE INTERÉS Cruce a la altura del barrio Islas Malvinas. Al pie de la ladera cruza la ruta de “circunvalación”. Punto de referencia del cañadón: 500 mts al sur del cruce hacia el barrio Islas Malvinas.
  • 7.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Barrios al sur del ejido. Al fondo cerros Challhuaco, Blanco, Ñireco y Ventana. Contingente de alumnos y docentes llegando al lugar para iniciar el recorrido.
  • 8.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Reordenamiento del grupo. Registro de la ubicación. Ascenso hacia la primer explanada de la ladera.
  • 9.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Comienza el reconocimiento floral y el relevamiento de la tala. Alumnos reconociendo especies arbustivas
  • 10.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Vista de las copas del bosque de Ciprés. En esta imagen se evidencia la riqueza del sotobosque hacia ambos lados del sendero.
  • 11.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Las especies herbácesas también están ampliamente representadas Tocones de Ciprés.
  • 12.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Más ejemplares talados
  • 13.
    Reconocimiento y Relevamientodel lugar Luego de un ascenso intenso el tamaño de los árboles ha disminuido El punto más alto del recorrido. Haciendo un descanso sobre una imponente roca volcánica.
  • 14.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Desde la roca podemos tomar imágenes del cañadón, varios cientos de metros hacia abajo.
  • 15.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar En el cañadón predomina el bosque de Coihues. También afectado por la tala. En este caso se trata de un ejemplar de 1,30 mts. de diametro o aprox. 230 años. Es un lugar que guarda importantes formaciones geológicas, con rocas de origen volcánico, sedimentarias y vestigios de la actividad glaciaria.
  • 16.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Como podemos observar en las imágenes, se trata de una región muy particular, un ecotono de gran valor ecológico. A pesar de la ubicación geográfica, se ha desarrollado a través del tiempo una zona de transición muy rica en biodiversidad.
  • 17.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Tala de Coihues y Ciprés. Hermoso bosque de Coihues.
  • 18.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Más testimonios silenciosos.
  • 19.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar Hacia el fondo del cañadón un arroyito esconde una sorpresa. Allí habita una especie endémica, el Alsodes gargola. Buscando al singular animalito. ¿Cómo será?
  • 20.
    Reconocimiento y Relevamientodel Lugar ¡No es fácil encontrarlo! ¡Mucho menos atraparlo!
  • 21.
    ¡Con Ustedes, elAlsodes gargola! Una especie endémica.
  • 22.
    El cambio esnotable. Se observa un importante incremento en la demanda de los recursos naturales de la zona. Un aumento en la depredación de especies arboreas y arbustivas que amenaza con una rápida extinción del ecosistema . Veamos algunas imágenes del presente año, registradas el 21 de Abril durante la nueva salida de campo .
  • 23.
    Salida de estudioaño 2013 Iniciando el recorrido con los nuevos alumnos de 4to. año. Ellos le dan continuidad a lo que iniciaron sus compañeros el año pasado, los que ahora están en 5to. año.
  • 24.
    En estás imágeneses posible evidenciar la importante tala de especies autóctonas, entre las más destacadas podemos mencionar : Ciprés, Radal y Coihue.
  • 25.
    Lo que debríaser y lo que es.
  • 26.
    Las imágenes dancuenta que la tala es reciente. Los troncos son utilizados para cercar o para construir, las ramas como combustible para los requerimientos domésticos.
  • 27.
    Desde este lugarse puede apreciar el avance de la población. Los límites de la urbanización están practicamente al pie de este cerro. También podemos distinguir una cantera, la que durante años estuvo alejada de las áreas habitadas, no obstante ahora, está siendo rodeada por nuevos barrio. El crecimento poblacional y la demanda sobre el medio ambiente parece imposible de ser detenido.
  • 28.
    Ya de regreso,Un enorme Coihue nos despide, como esperando que volvamos con buenas noticias.
  • 29.
    La comunicación conParques Nacionales fue muy estimulante
  • 30.
    Un cañadón, perono uno cualquira. Lo que podemos ver en esta foto son las copas de los grandes Coihues, en un ecosistema con gran riqueza, inclusive albergando tal vez más de una especie endémica como la que vimos. Un cañadón y su entorno más cercano. Un accesible lugar para que podamos disfrutar y aprender acerca de la naturaleza de nuestra región . UN LUGAR QUE NO PODEMOS PERDER.
  • 31.
    ¡UN FINAL FELIZ!!! El día 02 de Octubre de 2014, durante la sesión del Concejo Deliberante, el proyecto 480-13 fue aprobado por unanimidad. La sesión fue seguida atentamente por una delegación de alumnos acompañados por la supervisora de nivel medio, la directora y el docente responsable de la propuesta. ¡LA RESERVA URBANA CERRO CARBÓN, YA ES UNA REALIDAD!!!!.
  • 32.
    ¡MUCHAS GRACIAS! Alumnosy docentes del CEM 44 ¡La escuela pública, la escuela de todos!

Notas del editor

  • #32 El día 02 de Octubre de 2014, durante la sesión del Concejo Deliberante, el proyecto 480-13 fue aprobado por unanimidad. La sesión fue seguida atentamente por una delegación de alumnos acompañados por la supervisora de nivel medio, la directora y el docente responsable de la propuesta.