El documento describe un sendero ecológico de 2.5 km con estaciones educativas sobre la biodiversidad y recursos naturales. El sendero contiene identificaciones de flora y fauna nativas. También incluye un vivero forestal y módulos para reciclaje y saneamiento básico ambiental. Al final del sendero se encuentra un pabellón construido con madera nativa en forma de hongo, que sirve para eventos académicos.

2.  Con una extensión de 179 Hectáreas adecuadas en forma especial, de las
cuales 100 Has. están cultivadas con especies introducidas y 75 Has.
hacen parte de la vegetación nativa, se ha propiciado la revegetalización
espontánea con lo cual se pretende mostrar un ejemplo de recuperación
natural, anexo al bosque de urapanes estos escenarios naturales servirán
de modelo forestal a las comunidades cafeteras y de estudio e
investigación en las áreas de botánica, biología y ecología, en los
programas de educación ambiental institucional y de recreación y sano
esparcimiento a las personas interesadas en el turismo ecológico.
En el recorrido por el sendero ecológico cuenta con un especial
componente de biodiversidad y de recursos hídricos, consta de 2.5
kilómetros distribuidos en (2) rutas, se ha construido 1,5 kilómetros en piso
duro con placas de concreto, permitiendo el adecuado desplazamiento de
los visitantes. Para dar una idea preliminar del sendero, se pretende
plasmar en una valla de 12 por 4 mts.; el esquema del mismo destacando
aspectos generales y además se hará alusión al Fondo para la Protección
y Recuperación del Medio Ambiente (F.P.R.M.A). Avanzando en el
recorrido por el sendero, se encontrarán ubicadas estratégicamente las
estaciones educativas, señaladas con vallas de 90 por 90 cm., con frases
y reflexiones alusivas a la biodiversidad, a la protección y recuperación de
los recursos naturales. Así mismo cada especie de fauna y flora tendrá al
interior del sendero su identificación en placas de 30 por 15 cm.

3.  destacando el nombre científico, el nombre común ó vulgar y sus
características más generales. Otro aspecto que se considera
importante en la propuesta educativa es la disposición de módulos
para el reciclaje de basuras durante el recorrido, al igual que la
puesta en marcha de un vivero forestal de especies nativas, el cual
servirá para suministro de material vegetal en actividades de
reforestación además de facilitar plántulas para las zonas
prioritarias donde nace el recurso agua de las comunidades rurales.
Igualmente, en la temática que corresponde a los compromisos con
el agua, se hará la divulgación de tecnologías apropiadas para la
disposición final de aguas residuales domésticas. Dicha actividad
será abordada mediante la visita al módulo de saneamiento básico
ambiental.

4. Al finalizar el recorrido se llega al Pabellón Cero Emisiones símil
del hongo shitake, reconocido por su imponente tamaño y por su
majestuosidad arquitectónica. Forma parte de los escenarios
destinados a eventos culturales, académicos y científicos del
Recinto Jaime Restrepo Mejía para el Desarrollo del Pensamiento.
El Pabellón fue construido con maderas nativas de la región; como
el aliso, el arboloco, el chusque o bambú y principalmente guadua.
Tiene la forma de un polígono de 10 lados, 40 mts. de diámetro y
14 mts de altura, con un peso aproximado de 500 toneladas.