Proyecto conect@2.

José María Olayo olayo.blogspot.com
Proyecto
Conect@2
Accesibilidad universal

Conect@2 es un proyecto de colaboración entre el
Museo Reinsa Sofía y un Centro Ocupacional, con
la vocación de mejorar la autonomía y la calidad
de vida de las personas con discapacidad intelectual
a través del arte, la creatividad y las nuevas
tecnologías. Además, la visibilidad del proyecto
se entiende como un elemento fundamental para
poner en valor la participación y las aportaciones
de las personas con discapacidad.

En la edición de 2015 se han marcado tres objetivos
generales que, a su vez, se desglosan en objetivos
específicos, que sirven para establecer indicadores
más concretos de observación a partir de los cuales
aplicar estrategias de seguimiento y evaluación.
Los objetivos generales marcados son los siguientes:
- Reducir la brecha digital mediante la alfabetización y uso de nuevas tecnologías.
Este objetivo se concreta en el manejo de cámaras de fotografía y video digital,
tanto de un modo técnicamente correcto como de un modo creativo y personal.
Asimismo, se pretende iniciar en el uso de internet y redes sociales.
- Desarrollar la apreciación artística y la creatividad con los medios y procesos
propios del arte contemporáneo. Este objetivo pretende fomentar un modo abierto
y personal de interpretar las obras de arte y de generar vínculos con ellas. La
diversidad de medios que ofrece el arte contemporáneo se entiende como una
opción para comunicar ideas, pensamientos y emociones de forma imaginativa,
pero sin perder de vista la intencionalidad.
- Visibilizar la presencia y la aportación de las personas con discapacidad a la cultura.
Este objetivo busca que los participantes se apropien del Museo y perciban la utilidad
y la relevancia de su trabajo en un entrono inclusivo de participación cultural,
desarrollando estrategias creativas para comunicar el proyecto.

La creatividad y las nuevas tecnologías son
dos elementos clave que articulan de forma
transversal todo el proyecto Conect@2.
La inmersión en los conceptos del arte contemporáneo
y en sus medios de producción se realiza de forma
paulatina, de tal forma que la diversidad y riqueza que
ofrecen las manifestaciones artísticas contemporáneas
impregnen progresivamente las prácticas creativas
del grupo. De hecho, el arte actual ha supuesto una
importante democratización en cuanto a la posibilidad
de emplear materiales y técnicas que pueden estar
al alcance de la sociedad en general.

La metodología del proyecto Conect@2 refleja el
propósito de promover la ciudadanía activa de los
participantes y de construir espacios culturales
inclusivos, por ello, se enfatizan los siguientes aspectos:
· La participación en la edición de 2015 de Conect@2
se ha llevado a cabo mediante una convocatoria abierta
a todos los Centros Ocupacionales de la Comunidad de
Madrid. Tras un proceso de valoración de candidaturas y
motivaciones, el centro seleccionado ha sido el Centro
Ocupacional APANID “Prado Acedinos”, que va a implicar
en el proyecto a once usuarios con discapacidad
intelectual y a tres profesionales (una trabajadora
social, una psicóloga y una educadora).

Participación y organización del grupo de trabajo:
· Dinámicas enfocadas a la cohesión del grupo
y a la participación igualitaria.
· Toma de decisiones asamblearia, colectiva y
consensuada.
· Debate y puesta en común de experiencias e
impresiones, confrontando opiniones diversas.
· Flexibilidad en desarrollo de las sesiones y las
dinámicas propuestas.
· Vinculación de cada nueva propuesta con
elementos ya trabajados o conocidos.
· Recogida constante de sugerencias y propuestas,
con el fin de articular y concretar los intereses
y motivaciones de los participantes.

Articulación de los procesos creativos:
· Combinación de la percepción con la producción
en los procesos creativos.
· Visitas libres y en pequeños grupos, acercándose
a las obras en función de intereses compartidos
o de experiencias previas.
· Exploración no dogmática de los contenidos y
los discursos artísticos.
· Creación y producción libre, partiendo de
indicaciones o apoyos no intervencionistas.
· Refuerzo y repetición de las destrezas básicas
en el uso de las nuevas tecnologías, con el fin
de consolidarlas y automatizarlas.
· Aprendizaje a través de la experiencia, del
ejemplo y del ensayo-error.
· Revisión de los materiales generados para
evolucionar desde su análisis.

· Las personas que van a formar parte de Conect@2 son:
Pablo Fernández, Raquel Montero, Luis Sánchez, Ana
Gómez, María José López, Adrián Remondo, Remedios
Rodríguez, Noelia López, Juan Gómez, Ángel Clemente,
Vanesa Gordillo, Antonio Esteban, Jesús Agudo, Montse,
Mª Mar, Azucena Hernández, Elba Díaz, Santiago
González y Olga Ovejero.
Se parte de un grupo de participantes heterogéneo, a
partir del cual establecer vínculos colaborativos, trabajar
en equipo y crear una red de conocimiento compartido.
Así, hay personas que tienen experiencia en pintura al
óleo y otras en talleres de fotografía digital, también
hay personas que pertenecen al grupo de Autogestores,
o que tienen conocimientos de lectura fácil o de
nuevas tecnologías.

Actividades 2015.
El desarrollo de actividades de Conect@2 en 2015
se irá definiendo en función de las preferencias del
grupo de trabajo y de los ejes temáticos que se han
establecido, vinculados con la expresión artística y
los medios de comunicación. A grandes rasgos, el
proyecto se subdivide en cuatro fases de trabajo,
con una duración de varias jornadas en las que
se llevan a cabo actividades concretas.

Fase A: Introducción a los modos de trabajo (manejo
cámaras y ordenadores, familiarización con el
espacio-museo y sus contenidos).
Fase B: Vinculación con el eje temático elegido
Fase C: Producción creativa vinculada con el tema elegido.
Fase D: Evaluación
Las sesiones de Conect@2 en el Museo se realizan
fundamentalmente en viernes, en horario de 10.30 a 13.30,
con una periodicidad quincenal. No obstante, el trabajo en
colaboración no se circunscribe únicamente a esas sesiones,
pues durante los períodos que transcurren entre sesión y
sesión se realizan los procesos de planteamiento, diseño
y evaluación conjunta, así como de preparación de
contenidos y de refuerzo de objetivos.
Las fechas previstas de sesiones en el Museo son:
Lunes 19 de enero y viernes 6 y 20 de febrero, 6 y 20 de
marzo, 10 y 24 de abril, 8 y 22 de mayo, 5 y 19 de junio.

La continuidad y la sostenibilidad de las políticas
de accesibilidad llevadas a cabo desde el Museo
Reina Sofía, con el mecenazgo de la Fundación
Banco Santander, reflejan el firme compromiso
de la institución con el colectivo de las personas
con discapacidad.
La mejora continua de los servicios de atención
al visitante y el desarrollo de una programación
educativa fundamentada en el principio de diseño
para todos son los ejes sobre los que pivotan estas
políticas, que aspiran a ofrecer una atención de
calidad a públicos diversos y plurales.

La experiencia y la trayectoria en el diseño
de visitas y actividades dirigidas a personas
con discapacidad sensorial e intelectual se
están orientando progresivamente hacia una
línea de inclusión que supone la participación
igualitaria y conjunta de personas con y sin
discapacidad, lo que enriquece la experiencia
de todos los visitantes y genera nuevos
ámbitos de investigación.

Además de fomentar el acceso a sus contenidos,
el Museo considera fundamental dar cabida a
creadores con discapacidad para que las
comunidades se apropien del Museo y
generen sus propios significados.
Para activar la participación y la aportación es
fundamental el establecimiento de vínculos y
colaboraciones con agentes y entidades del
sector de la discapacidad.

Accesibilidad.
El Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía,
en su compromiso con la accesibilidad universal,
trabaja en la continua mejora de sus servicios al
visitante y en el desarrollo de una programación
educativa que, fundamentada en el principio del
diseño para todos, ofrezca una atención de
calidad a públicos diversos.
Los programas educativos de accesibilidad engloban
tanto actividades diseñadas específicamente
para personas con discapacidad visual, auditiva
o intelectual, como otros proyectos que buscan
establecer vínculos duraderos que activen la
participación y el ejercicio de ciudadanía
de estas comunidades.

Accesibilidad. Personas sordas.
A través de la Lengua de Signos Española (LSE) y
de la utilización de sistemas de ayuda a la audición,
como es el caso del bucle de inducción magnética,
toda la comunidad sorda tiene la posibilidad de
visitar, participar y disfrutar del Museo.
Independientemente del sistema que utilice cada
persona sorda o con pérdida auditiva, es posible
visitar el Museo tanto de forma autónoma, como
en grupos organizados, además de disfrutar de
toda la programación de actividades que se realizan.

Accesibilidad. Personas ciegas.
Las medidas de accesibilidad para personas
ciegas o con deficiencia visual se orientan a
transmitir de forma eficaz la información,
facilitar los desplazamientos y permitir el
disfrute estético, tanto de forma autónoma,
como en compañía de educadores del Museo,
quienes orientan, apoyan y personalizan
las visitas.
La combinación entre información verbal, acceso
táctil y sonido es una de las claves de estos
programas, realizados con el apoyo de la ONCE.

Accesibilidad. Personas con discapacidad intelectual.
El Museo Reina Sofía es un lugar para las personas,
un espacio propicio donde se multiplican las
oportunidades para una educación crítica y en
valores, para la reflexión, para el desarrollo
individual y para la convivencia social.
El Museo debe aprovechar sus valores intrínsecos
y constituir un entorno lo suficientemente humano
y estimulante como para potenciar el desarrollo
de las personas con capacidades diferentes,
convirtiéndose en un modelo de normalización,
diálogo e integración social.
Además de las diversas actividades educativas que
el Museo ofrece para personas con discapacidad
intelectual, existen una serie de visitas de
accesibilidadintelectual dirigidas específicamente
a este tipo de visitante.

Accesibilidad física.
Un acceso al Museo libre de barreras
arquitectónicas y la posibilidad de circular
por los diferentes espacios sin incomodidades
ni obstáculos son condiciones indispensables
para lograr la plena accesibilidad.
La práctica totalidad de las zonas abiertas al público
permiten el acceso con sillas de ruedas, y se
continúa trabajando en su mejora. Toda una serie
de servicios como rampas, aseos adaptados, asientos
o guardarropa facilitan el recorrido por el Museo.

Acceso al Museo
- Edificio Sabatini
La entrada al Museo por el Edificio Sabatini
es accesible para sillas de ruedas. Para evitar
escalones, se debe acceder a la plaza de Sánchez
Bustillo desde la calle Santa Isabel o bordearla,
dejando el edificio del Museo a la izquierda.

Acceso al Museo
- Edificio Nouvel
El acceso por el Edificio Nouvel es completamente
accesible. Se recomienda la entrada más próxima
a la plaza del Emperador Carlos V por tener
una rampa de menor pendiente.

Acceso al Museo
- Palacio de Cristal y Palacio de Velázquez
El acceso al Palacio de Cristal se realiza mediante
una rampa de varios tramos. Para acceder al
Palacio de Velázquez es preciso utilizar una
plataforma elevadora. Solicite su activación
al personal de seguridad pulsando el botón

Día Internacional de los Museos (DIM)
Con motivo de la celebración del Día Internacional
de los Museos, al igual que en ediciones anteriores,
en las que se ha contado con la colaboración de la
Fundación Orange y la Fundación ONCE, el Museo
busca generar un espacio donde dar cabida a la
creación de personas con discapacidad sensorial.
Profesionales consagrados de las artes escénicas
realizan en esa fecha, 18 de mayo, un espectáculo
para todos los públicos vinculado con la Colección
del Museo, a la vez que ofrecen una visión
alternativa desde la diversidad.
Día de entrada gratuita al Museo.

Circulación en los espacios del Museo
Puertas
Las puertas que dan acceso a las
diferentes áreas del Museo ofrecen
huecos de paso de anchura adecuada.
En su mayoría son abatibles, lo que
provoca que invadan puntualmente los
espacios de circulación. El sistema de
accionamiento suele ser un tirador, si
bien algunas de las puertas pueden
resultar excesivamente pesadas.

Rampas
La mayoría de los desniveles existentes
en las salas de exposición disponen de
rampas, aunque estas carecen de
barandillas de protección lateral y
de áreas de embarque amplias.
La Sala de Protocolo del Edificio Sabatini
y la Sala Bóvedas no son accesibles para
sillas de ruedas.

Ascensores
Existen dos torres de ascensores en el
Edificio Sabatini, situadas a izquierda
y derecha del acceso principal, que
comunican las plantas 1, 2, 3 y 4.
Los ascensores del Edificio Nouvel
comunican las plantas 0, 1, 2 y 3 pero
su capacidad es más limitada, permitiendo
el acceso preferente de una única silla de
ruedas por ascensor.

Mostradores
Los diferentes mostradores repartidos por
el Museo tienen en general una altura de
entre 1,00 y 1,10 m. Los mostradores no
disponen de zonas adaptadas que permitan
la aproximación de personas en silla de
ruedas o de baja estatura.

Aseos adaptados
Los aseos adaptados se ubican en
diferentes zonas:
Edificio Sabatini, planta 1, galería principal
Edificio Sabatini, planta 4, junto a salas 403 y 407
Edificio Nouvel, entreplanta (entre planta 0
y planta 1)
Edificio Nouvel, planta 0, restaurante-cafetería

Auditorio Edificio Sabatini
Se accede mediante rampas de pendiente
adecuada. Las personas en silla de ruedas
se han de situar en los pasillos laterales o
frente a la primera fila de butacas. No es
posible subir al escenario sin asistencia.

Auditorio 200 (Edificio Nouvel)
Los usuarios de sillas de ruedas acceden
desde el vestíbulo por medio de un
ascensor de uso restringido para situarse
detrás de la última fila de butacas. El
auditorio dispone de una cabina de aseos
adaptada. Los usuarios de silla de ruedas
pueden subir al escenario por un itinerario
alternativo accesible.

Auditorio 400 (Edificio Nouvel)
Los usuarios de sillas de ruedas acceden
desde el vestíbulo sin desniveles y tienen
dos áreas reservadas en las filas centrales
del Auditorio. Existen dos cabinas de aseos
adaptadas, una para mujeres y la otra para
hombres. Un usuario de silla de ruedas
puede subir al escenario por un itinerario
alternativo accesible.

Biblioteca y Centro de documentación
Para utilizar los ascensores, se requiere
dirigirse al personal del Museo. Si algún
material no está al alcance, se debe
solicitar ayuda al personal encargado.

Cafetería y restaurante
La cafetería y restaurante situados en el
Edificio Nouvel son accesibles para usuarios
de sillas de ruedas a través de puertas de
apertura automática. El espacio de
circulación entre las mesas es adecuado.
También cuenta con dos cabinas de aseos
adaptadas integradas en los aseos de
mujeres y hombres. La barra no está
adaptada para usuarios de sillas de ruedas.

Préstamo de sillas de ruedas
Deben solicitarse en los puntos de
información de Sabatini o Nouvel.
La petición se registrará y se anotarán
los datos personales del solicitante
incluyendo DNI, pasaporte o similar.

Enlaces
recomendados

http://www.museoreinasofia.es/actividades

http://www.museoreinasofia.es/sites/default/files/educacion/accesibilidad_2014_2015.pdf

https://viviendorodando.wordpress.com/tag/museo-reina-sofia/

http://www.amigosmuseoreinasofia.org/asociacion_home.cfm

https://conectamuseoreinasofia.wordpress.com/about/

http://apanid.es/DipticoCentroOcupacional.pdf

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