proyecto de corona navideña

1. ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 221 “NICOLÁS BRAVO”
CICLO ESCOLAR 2015-2016
PROYECTO SEMESTRAL
CAMPO DISCIPLINAR DE _____MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO ______
PROFR. (A): ________MIGUEL ANGEL PEREZ CRUZ _____________________
ALUMNOS: _________________________________________________________
CLASE No.
37 a la 39
FECHA:
GRADO:
2
GRUPO:
5
ASIGNATURA:
TRIGONOMETRÍA
MACRO RETÍCULA:
UNIDAD III. FUNCIONES CIRCULARES
Competencia:
CONSTRUYE, CONOCE, MANIPULA, CARACTERIZA Y MODELA
FENOMENOS PERIÓDICOS UTILIZANDO LAS FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICAS.
MESO RETÍCULA:
3.2 COMPORTAMIENTO GRÁFICO DE LAS FUNCIONES
CIRCULARES.
COMPETENCIA:
FORMULA Y RESUELVE PROBLEMAS MATEMATICOS,
APLICANDO DIFERENTES ENFOQUES.
MICRO RETÍCULA:
3.2.1 EL CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO
3.2.2 CONSTRUCCIÓN NUMÉRICA Y GRÁFICA DE LAS
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS A PARTIR DEL CIRCULO
UNITARIO.
COMPETENCIA:
ANALIZA LAS RELACIONES ENTRE DOS O MAS VARIABLES DE UN
PROCESO SOCIAL O NATURAL PARA DETERMINAR O ESTIMAR SU
COMPORTAMIENTO
COMPETENCIA GENÉRICA:
PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE.
COMPETENCIA
DISCIPLINAR:
DESARROLLA
INNOVACIONES Y
PROPONE SOLUCIONES A
PROBLEMAS A PARTIR DE
MÉTODOS ESTABLECIDOS.
SUSTENTA UNA POSTURA
PERSONAL SOBRE TEMAS
DE INTERÉS Y
RELEVANCIA GENERAL,
CONSIDERANDO OTROS
PUNTOS DE VISTA DE
MANERA CRÍTICA Y
REFLEXIVA.
PROPÓSITO(S):
IDENTIFICAR LOS ASPECTOS
GENERALES DEL CÍRCULO Y LA
CIRCUFERENCIA.
ATRIBUTO:
CONOCE Y UTILIZA LAS PROPIEDADES DE LOS SEGMENTOS,
PUNTOS Y RECTAS NOTABLES EN LA SOLUCIÓN DE
SITUACIONES REALES E HIPOTÉTICAS.

2. CONOCE T: IDENTIFICA, ENTIENDE Y MANEJA TANTO LAS EMOCIONES PROPIAS COMO LAS
DE LOS DEMAS.
La Circunferencia y el círculo
DESARROLLO
RELACIONA T: CAPACIDAD PARA APRECIAR Y POTENCIAR EL VALOR DE RELACIONARSE CON LOS DEMAS, DESARROLLAR Y
MANTENER RELACIONES POSITIVAS, Y SENTIR EMPATÍA.
MATERIALES:
DESARROLLO:
CIERRE
ELIGETE T: CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES RESPONSABLES Y ASERTIVAS EN EL ÁMBITO PERSONAL, LABORAL,
ACADEMICO O SOCIAL Y DE ESTA MANERA HACER FRENTE A LOS RETOS DE LA VIDA DIARIA.
CONCLUSIÒN:
Rubrica de evaluación

3. EVALUACIÓN SEGÚN LOS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA:
• Siguen instrucciones.
• Participan en grupo.
• Resuelven los problemas.
• Respetan la opinión ajena.
• Animan y estimulan a la participación de las actividades
propuestas.
• Autoevalúan las actividades realizadas con sentido crítico y
reflexivo.
CALIFICACIÒN: