El documento describe un proyecto de la comunidad El Porvenir para crear un club de fútbol llamado "Los magos de la esférica". El proyecto busca mejorar la calidad de vida de la comunidad y cuenta con el apoyo de personas de todas las edades. El proyecto se implementa en cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación.
Impulso fiscal y ciclo económico: elementos para una regla fiscalFUSADES
La Biblia, en el capítulo 41 del génesis, cuenta la historia de la interpretación que José, hijo de Jacob, hizo del sueño del Faraón; –“En mi sueño, he aquí, yo estaba de pie a la orilla del Nilo. Y vi siete vacas gordas y de hermoso aspecto que salieron del Nilo; y pacían en el carrizal. Pero he aquí, otras siete vacas subieron detrás de ellas, pobres, de muy mal aspecto y flacas, de tal fealdad como yo nunca había visto en toda la tierra de Egipto”– José, le anunció: “He aquí, vienen siete años de gran abundancia en toda la tierra de Egipto, y después de ellos vendrán siete años de hambre”, y le aconsejó “nombre intendentes sobre el país y exija un quinto de la producción de la tierra de Egipto en los siete años de abundancia”. Aquella historia milenaria, encierra el principio fundamental de una adecuada política fiscal por parte del Estado frente a las variaciones intrínsecas del ciclo económico. De manera general, recomienda que el impulso que realiza el sector público al resto de la economía, sea menor en momentos de abundancia, para que sea mayor en momentos de escasez.
Impulso fiscal y ciclo económico: elementos para una regla fiscalFUSADES
La Biblia, en el capítulo 41 del génesis, cuenta la historia de la interpretación que José, hijo de Jacob, hizo del sueño del Faraón; –“En mi sueño, he aquí, yo estaba de pie a la orilla del Nilo. Y vi siete vacas gordas y de hermoso aspecto que salieron del Nilo; y pacían en el carrizal. Pero he aquí, otras siete vacas subieron detrás de ellas, pobres, de muy mal aspecto y flacas, de tal fealdad como yo nunca había visto en toda la tierra de Egipto”– José, le anunció: “He aquí, vienen siete años de gran abundancia en toda la tierra de Egipto, y después de ellos vendrán siete años de hambre”, y le aconsejó “nombre intendentes sobre el país y exija un quinto de la producción de la tierra de Egipto en los siete años de abundancia”. Aquella historia milenaria, encierra el principio fundamental de una adecuada política fiscal por parte del Estado frente a las variaciones intrínsecas del ciclo económico. De manera general, recomienda que el impulso que realiza el sector público al resto de la economía, sea menor en momentos de abundancia, para que sea mayor en momentos de escasez.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
PROYECTO CREACION DE UN CLUB DE FUTBOL
1. PROYECTO CREACIÓN DE UN CLUB DE FÚTBOL
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Por Omar Valderrama Alarcón
En la comunidad El Porvenir están muy motivados e interesados en sacar adelante un proyecto
social que consiste en la creación de un club de futbol, cuyo nombre es “Los magos de la esférica”.
La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las condiciones, hombres y
mujeres, jóvenes y adultos, hasta los niños están colaborando para que el club de futbol sea una
realidad.
Este proyecto, sin duda alguna, es un avance significativo de la comunidad, donde se plasma la
solidaridad, la ayuda mutua, en fin, es una idea que busca mejorar la calidad de vida de El
Porvenir.
El proyecto lo vienen implementando en cuatro fases:
I.
II.
III.
IV.
Fase de Análisis
Fase de Planeación
Fase de Ejecución
Fase de Evaluación.
ACTIVIDAD EN PEQUEÑOS GRUPOS
A partir del proyecto de la comunidad El Porvenir infiera y proponga actividades para que el Club
de futbol tenga feliz término:
Qué necesidad satisface o
qué problema soluciona la
comunidad
Satisface la necesidad de mejorar la calidad de vida del
barrio el Porvenir, ocupando el tiempo libre de los
residentes de la comunidad.
Defina el impacto que tiene
la constitución del club de
futbol
Impacto positivo: generar empleo y más unión en el
barrio, creando nuevas expectativas a los jóvenes y
adultos.
Impacto negativo: de pronto no tiene los recursos
económicos para crear bien el club de futbol.
Defina el objetivo general
Mejorar la calidad de vida de la comunidad, ocupando el
tiempo libre de las personas.
Defina mínimo dos
objetivos específicos
1. Promover la interacción entre la comunidad.
2. Ocupar el tiempo libre de las personas residentes de la
comunidad.
2. 3. Crear más compromiso a todas las personas del barrio
con el mantenimiento y cuidado del club.
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
análisis
1. mirar si existe otro club de futbol en la misma comunidad
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
planeación
1. Organizar fecha para el inicio de la construcción del
club.
2. si hay una cancha o terreno apropiado para crear el club
2. Cuanto tiempo van a dura las obras
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
ejecución
1. horarios en los que cada trabajador va a empezar a
realizar su tarea.
2. ocupar el espacio menos posible con el material de la
construcción.
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
evaluación
1. Determinar cuántas fueron las personas inscritas en el
club de futbol.
2. Dependiendo de las personas inscritas mirar si se podría
agrandar más el club
Pueden sugerir más de dos actividades por fase, lo importante es que El Porvenir tenga el
mejor Club de Futbol, inclusive le pueden proponer un nombre más adecuado.
APLIQUE LO APRENDIDO
Después de socializar al grupo de compañeros inician el análisis del Programa de
Formación en el cual están matriculados y a partir de allí, empiezan a formular un
proyecto de formación que le dé respuesta al sector productivo y donde puedan
desarrollar las competencias laborales consignadas en el programa.