trabajo ambientes de aprendizaje

1. PROYECTO DE
MEJORAMIENTO DE
AMBIENTE ESCOLAR
FONQUETÁ
Equipo de Calidad
Cristina Torres
Giovanny Bedoya
María Isabel Velásquez
Carolina Ospina
Helmer Torres

2. Definir equipo de trabajo
Diagnosticar Ambiente Escolar
Definir plan de trabajo
Implementar el proyecto
Evaluar y mejorar

3. Carolina
Ospina
Esperanza
Acero
Lina
Carrión
Pedro
Beltrán
Equipo de
trabajo

4. NUESTRA REALIDAD !!!
9 de junio 2016

5. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
ENTRADA
Junio 2016 __________ 2016

6. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
ENTRADA
Junio 2016 __________ 2016

7. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
INGRESO AL EDIFICIO
ADMINISTRATIVO
Junio 2016 __________ 2016

8. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
INGRESO AL EDIFICIO
ADMINISTRATIVO
Junio 2016 __________ 2016

9. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
BAÑO DE CELADURIA
Junio 2016 __________ 2016

10. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
BAÑO DE CELADURIA
Junio 2016
__________ 2016

11. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
CUARTO DE CELADURIA
Junio 2016 __________ 2016

12. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
BAÑOS PREESCOLAR
Junio 2016 __________ 2016

13. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
BAÑOS PREESCOLAR
Junio 2016 __________ 2016

14. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
SALONES PREESCOLAR
Junio 2016 __________ 2016

15. Registro fílmico y fotográfico
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Institución Educativa Fonquetá
SALONES PREESCOLAR
Junio 2016 __________ 2016

16. Diagnóstico de Ambiente Escolar
Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
COORDINACIÓNJunio 2016

17. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
PAGADURIA
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

18. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
ORIENTACIÓN
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

19. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
SECRETARÍA
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar
Agosto 2016

20. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
RECTORÍA
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

21. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
ESPACIOS EXTERIORES EDIFICIO D
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

22. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
ESPACIOS EXTERIORES CANCHA
FUTBOLJunio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

23. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
ESPACIOS EXTERIORES EDIFICIO D
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

24. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
ESPACIOS VISTA CANCHA DE FUTBOL
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

25. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
ESPACIOS EXTERIORES
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

26. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
ESPACIOS EXTERIORES
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

27. Registro fílmico y fotográfico
Institución Educativa Fonquetá
CANCHA CUBIERTA
Junio 2016
Diagnóstico de Ambiente Escolar

28. SALONES

35. 1. Nombre para el
proyecto:
2.Objetivos:
3.Indicadores y metas:
4.Plan Operativo
Plan de trabajo

36. PORQUE AMO DONDE
ESTOY….CUIDO LO QUE
TENGO

37. OBJETIVOS
Generar cambios significativos que
impacten positivamente la cultura
Institucional
 Concientizar la comunidad educativa acerca de la
necesidad de cambio
 Mejorar el aspecto físico de la Institución
 Transformar los ambientes de aprendizaje en espacios
agradables que propendan por un mejor nivel
académico
 Generar hábitos que perduren en el tiempo

38. TIPO INDICADOR META RESPONSABLE FRECUENCIA
FUENTE DE
MEDICIÓN
Impacto
Asistencia y participación de
padres de familia
Aumentar hasta el 90% Giovanni y María Isabel bimestral listas de asistencia
Desempeño Académico
Ascender del nivel
insuficiente al mínimo y
del mínimo al
satisfactorio en 50% el
desempeño de los
estudiantes en las
pruebas saber
Jefes de área bimestral
resultados pruebas
internas, pruebas
saber, syscolegios
Clima Escolar
80 % de población en
Satisfactorio
equipo de calidad semestral
encuestas de
percepción
Manejo del conflicto escolar
Aumentar 85 % la
percepción positiva del
conflicto
conciliadores
escolares,
directores de curso y
orientación
bimestral
reportes en
comisión de
evaluación
Cobertura
N° de personas capacitadas en
28 Maestros
120 Estudiantes
20 Padres de familia
equipo ambiente
escolar y praes
bimestral lista de chequeo
N° de Jornadas
Mantener acuerdos de
ejecución
equipo ambiente
escolar y praes bimestral lista de chequeo
Indicadores y metas

39. TIPO INDICADOR META RESPONSABLE FRECUENCIA
FUENTE DE
MEDICIÓN
Cumplimiento
N° de campañas realizadas 5
equipo ambiente
escolar
bimestral
Cantidad de recursos gestionados
o asignados
N° de espacios recuperados 10
responsable de cada
ambiente
mensual
N° de talleres desarrollados 5
equipo de ambiente
escolar
bimestral
Satisfacción
Satisfacción de la comunidad
educativa con el ambiente escolar
90% equipo de calidad Semestral
encuesta de
percepción
Indicadores y metas