Este documento describe la aplicación "Atlas Anatomy" y sus beneficios para estudiantes de medicina. La aplicación ofrece modelos 3D del cuerpo humano que permiten identificar estructuras anatómicas y sus funciones desde múltiples perspectivas. Los estudiantes pueden usarla para mejorar su comprensión de la anatomía a través de experiencias de laboratorio virtuales.
Uno de los programas más comunes y mejor valorados en estudiantes de medicina es Atlas de Anatomía Humana 2020.
Mira el documento y te enterarás absolutamente todo de esta app, y por qué es importante en tu aprendizaje.
Este documento describe Anatomy 4D, una aplicación de realidad aumentada que permite explorar de forma interactiva los sistemas y órganos del cuerpo humano en 3D y 4D. La aplicación incluye modelos del cuerpo completo y del corazón, y permite seleccionar entre los diferentes sistemas y órganos. Además, permite ampliar, girar y seleccionar entre anatomías masculinas y femeninas. La aplicación sería útil en la enseñanza de la anatomía en el aula, ya que facilita la comprensión
El documento presenta una guía para una presentación en PowerPoint sobre el cuerpo humano y sus sistemas, dirigida a estudiantes de primaria. La presentación explica cada uno de los 11 sistemas del cuerpo humano a través de diapositivas que incluyen definiciones y diagramas. Los sistemas explicados son el digestivo, respiratorio, óseo, circulatorio, muscular, endocrino, nervioso, reproductor y excretor. La guía incluye una tabla de contenido con el número de diapositiva de cada sección.
La guía didáctica propone una actividad para estudiantes de tercer grado utilizando un medio TIC. Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una silueta de cuerpo humano y órganos separados. Los estudiantes colocarán los órganos en el cuerpo para formar tres aparatos: digestivo, respiratorio y circulatorio. A través de juegos de roles y preguntas, los estudiantes demostrarán su comprensión de las funciones de cada órgano y aparato. El objetivo es que
Este documento explica las zonas del pie que se corresponden con diferentes partes del cuerpo y sistemas orgánicos según la reflexología podal. Incluye dibujos mostrando cómo los órganos, la columna vertebral, el sistema linfático y otras áreas se reflejan en determinadas zonas de los pies. También discute la posibilidad de usar aparatos para estimular estos puntos y mejorar la salud cuando no es posible recibir un masaje de reflexología podal profesional.
La antropometría es la ciencia que estudia las medidas del cuerpo humano con el fin de establecer diferencias entre individuos. Se originó en 1870 pero se desarrolló a partir de 1940 debido a la necesidad de datos antropométricos en la industria, especialmente la bélica y aeronáutica. Existen dos tipos de dimensiones, las estructurales que miden partes del cuerpo en posiciones estándar y las funcionales que miden el cuerpo en movimiento. Los principales instrumentos de medición son el antropómetro, gonió
Este documento presenta información sobre anatomía y fisiología. Explica conceptos clave como homeostasis, niveles de organización biológica, sistemas del cuerpo humano y términos anatómicos. También incluye detalles sobre el plan de estudios, sistemas de protección y soporte del cuerpo, y cavidades y regiones corporales.
Este documento presenta una introducción al curso de Anatomía y Fisiología. Explica que el estudio de la anatomía requiere identificar estructuras del cuerpo humano a través de preparaciones. Describe los niveles de organización biológica, los sistemas corporales y conceptos clave como homeostasis y posición anatómica. Finalmente, define las cavidades orgánicas y regiones del cuerpo humano.
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Este documento presenta una serie de tareas relacionadas con el cuerpo humano. Los estudiantes aprenderán sobre las funciones vitales, los sistemas y órganos que componen el cuerpo a través de la investigación en grupo y la creación de presentaciones y pósteres. También crearán un mapa conceptual del cuerpo humano que muestre las relaciones entre funciones vitales, sistemas, y órganos. Por último, aprenderán sobre primeros auxilios a través de un video.
El documento habla sobre la anatomía, que estudia la estructura y forma del cuerpo humano de manera macroscópica. Explica que la anatomía se divide en ramas como la anatomía regional, de superficie, sistemática y clínica. También describe conceptos importantes como la terminología anatómica en latín e inglés, la organización del cuerpo en células, tejidos, órganos y sistemas, y los términos y ejes usados para describir la posición y movimientos del cuerpo.
La función de relación permite que los seres humanos respondan a estímulos del entorno a través del sistema nervioso y otros sistemas corporales. Los órganos de los sentidos captan la información, el cerebro la procesa y decide la respuesta, y los músculos ejecutan las órdenes del cerebro. El documento explica los sistemas y procesos involucrados en la función de relación a través de ejemplos, videos y actividades.
Este documento presenta un taller sobre la jerarquización de la vida celular. Contiene lecturas e imágenes sobre células animales, vegetales y tejidos. Incluye preguntas para que el estudiante describa las partes de las células, sus funciones, y cómo se relacionan los sistemas y órganos del cuerpo humano.
Este documento presenta una serie de tareas relacionadas con el cuerpo humano. Los estudiantes deben investigar las funciones vitales, los sistemas y órganos que permiten estas funciones, y crear presentaciones y posters mostrando esta información. También se les pide que vean videos y respondan preguntas sobre las células y los primeros auxilios, y crear un mapa conceptual mostrando las relaciones entre las funciones vitales, sistemas y órganos.
El sistema estomatognático estudia las estructuras de la boca como los dientes, tejidos blandos, huesos y músculos. Está compuesto por órganos y tejidos que funcionan de forma coordinada para actividades como masticar, hablar y respirar. Algunas de sus funciones principales son la masticación, deglución, salivación, fonoarticulación y respiración.
El documento habla sobre las unidades de medida utilizadas en medicina. Explica las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades (SI) más relevantes para la práctica médica como el metro, kilo, segundo, grados Celsius y otros. También describe algunos instrumentos comunes de medición como el estetoscopio, otoscopio, tensiómetro, termómetro y tonómetro.
Este programa interactivo contiene cientos de imágenes detalladas de tejidos orgánicos y es una herramienta educativa útil para aquellos que estudian histología. Se puede descargar gratuitamente de www.softonic.com e instalar en sistemas operativos Windows. El programa permite ver y analizar cortes histológicos de órganos y sistemas a través de búsquedas temáticas o múltiples opciones y ofrece una mejor comprensión de la anatomía a nivel celular y de tejidos.
Este documento presenta un taller antropométrico que incluye medidas del cuerpo humano y su aplicación en el diseño. Las parejas deben completar un cuadro con descripciones y aplicaciones de las medidas, e investigar los percentiles. Luego deben tomar las medidas de dos personas y diseñar un puesto de trabajo considerando las medidas antropométricas de una persona.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la anatomía humana. Explica que la anatomía estudia la estructura del cuerpo humano y sus diferentes partes. Describe las distintas ramas de la anatomía como la descriptiva, topográfica y radiológica. También define conceptos clave como la posición anatómica, los planos corporales y la terminología anatómica. Finalmente, presenta los componentes principales del esqueleto humano como los huesos, cartílagos y articulaciones.
Este documento presenta una introducción a la unidad de estudio sobre higiene y salud. Explica que la unidad se compone de 8 lecciones que cubren temas como el cuerpo humano, los sentidos, los sistemas y aparatos del cuerpo, cuidados para el cuerpo, enfermedades comunes, primeros auxilios y servicios de salud. El documento proporciona objetivos de aprendizaje y sugiere actividades para cada lección.
Presentacion - ANATOMIA - Seminario 1 - FEBRERO 2024.pptxunergmedyorgenis40
Este documento presenta una introducción a la anatomía humana, definiendo la anatomía y su etimología, y resumiendo brevemente los orígenes y desarrollo histórico de esta disciplina. También describe los diferentes niveles de organización del cuerpo humano, las principales ramas y divisiones de la anatomía, y los principios morfológicos como los términos anatómicos y la metamería.
This document provides an overview of the human locomotor system, including bones, muscles, and joints. It begins with an introduction justifying the need to teach students about human anatomy, especially the locomotor system. It then describes the main components of the locomotor system and some of the key bones, muscles, and joints. It includes self-assessment questions and activities for students to learn more.
This document provides an overview of the human locomotor system, including bones, muscles, and joints. It begins with an introduction justifying the need to teach students about human anatomy, especially the locomotor system. It then defines the main components and provides detailed descriptions of the bones, muscles, and joints that make up the skeleton, discussing both the major bones and muscles in different parts of the body. It concludes with some self-assessment activities and links to additional educational resources.
Este documento presenta una propuesta para una actividad didáctica utilizando un medio TIC para repasar los sistemas y aparatos del cuerpo humano con estudiantes de 8-10 años. La actividad involucra la creación de piezas corpóreas que los estudiantes usarán para armar un muñeco y demostrar su comprensión. Antes, durante y después de la actividad TIC, los estudiantes participarán en discusiones, creación de materiales, y la elaboración de carteles para reforzar los conceptos aprendidos.
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Guia de estudio para la unidad temática de introducción a la anatomía humanaSilvia Marchorro Ruano
Este documento contiene una guía de estudio para la unidad didáctica de anatomía humana de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La guía incluye preguntas sobre los principales métodos de estudio de la anatomía, aplicaciones clínicas, sistemas del cuerpo y términos anatómicos, así como ejercicios como crucigramas y emparejamientos para practicar este conocimiento.
Este documento presenta un manual de instrucciones para el uso de la aplicación Virtopsia RA. Explica que los usuarios pueden acceder a un instructivo al iniciar la aplicación o presionando un botón. Detalla que para usar la aplicación, los usuarios deben completar un formulario de registro. Una vez registrados, los usuarios pueden explorar diferentes casos de muerte a través de modelos 3D interactivos y acceder a análisis externos e internos, evaluaciones y animaciones de incisiones. También incluye un glosario de términos
El documento proporciona información sobre el cuerpo humano para maestros. Explica que el estudio del cuerpo puede ser informativo para los jóvenes aunque partes del cuerpo son misteriosas. Describe que el cuerpo lleva a cabo funciones de forma consciente e inconsciente. Los estudiantes tienen curiosidad natural sobre su cuerpo que les motiva a aprender más.
Este documento resume un estudio sobre el uso de extremidades robóticas en personas con discapacidades físicas. Presenta los objetivos del estudio, que son estudiar las diversas funcionalidades de las extremidades robóticas y detallar las necesidades de los pacientes discapacitados. También incluye una revisión de literatura sobre investigaciones previas de prótesis robóticas y marcos legales relevantes. El estudio utilizará encuestas y una muestra de 10 expertos en ciencias para evaluar el impacto social de las prótesis robóticas.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
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La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
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Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
PROYECTO DE TICS - USO DEL ATLAS DE ANATOMIA HUMANA 7
1. Universidad Técnica del Norte
Facultad de Ciencias de la Salud
CARRERA DE MEDICINA
Tecnologías de la información comunicación TIC y sociedad
Tema:
Articular los conocimientos en el ámbito estudiantil con el Atlas
de la Anatomía Humana
Integrantes:
• Bracho Sara
• Cachimuel Andrés
• Montoya Ariel
• Rueda Franciss
• Vásquez Cinthya
• Rivadeneira Neryah
• Díaz Dylan
• Gonzalón Angy
• Guerra Krisley.
Docente: Ing. Cristina Vaca.
Semestre: Primero.
Fecha: 30 de enero de 2020.
2. Introducción:
•
• El “Atlas Anatomy” es una aplicación que tiene como finalidad ayudar a
comprender cómo se ve y cómo funciona el interior del cuerpo humano
mediante experiencias de laboratorio virtual.
• Se trata de una aplicación educativa sin costo para ciertas funciones
básicas, sin embargo, la versión más completa si tiene un costo económico.
• La app proporciona una vista del cuerpo humano desde multitud de
perspectivas dando un giro de hasta 360°. Se puede identificar el lugar
exacto de los músculos, huesos, arterias, venas y su relación con las demás
y seleccionando las diferentes partes anatómicas para ver sus definiciones,
descripciones de enfermedades, etc. Además, si deseamos estudiar a
músculos u órganos, la app brinda la oportunidad de analizar su inervación
e irrigación, además de sus posibles movimientos dependiendo del sexo del
cuerpo elegido.
3. OBJETIVO GENERAL
• Explicar los usos de la aplicación “Atlas
Anatomy”, conociendo sus funciones principales
y los beneficios que ofrece a los estudiantes de la
carrera de Medicina al momento de la
adquisición, mejoramiento y refuerzo de
conocimientos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar los distintos usos de la aplicación “ Atlas
Anatomy”.
• Determinar las funciones principales de la aplicación
“Atlas Anatomy” para un buen desenvolvimiento de
los usuarios de la misma.
• Analizar los beneficios que ofrece la aplicación “Atlas
Anatomy” en el aprendizaje en los estudiantes de la
carrera de Medicina al incrementarla como un método
de estudio.
4. Marco Teórico
• La nueva edición de Human Anatomy Atlas 2017 es
la referencia de anatomía 3D más sólida disponible.
Incluye modelos en 3D, imágenes de cadáveres,
modelos en movimiento en 3D de músculos y
huesos, animaciones fisiológicas.
• Human Anatomy Atlas es el estándar de oro
mundial en aplicaciones de referencia de Anatomy.
Más colegios y universidades enseñan con Human
Anatomy Atlas que cualquier otro atlas 3d.
5. ¿Qué hace al Atlas de Anatomía Humana de Visible
Body el best-seller mundial?
• Completo modelo de anatomía macroscópica del hombre y la mujer en 3D. (Incluye más de 10
000 modelos anatómicos.)
• Vea estructuras de todos los sistemas corporales: nervioso, esquelético, circulatorio, muscular,
digestivo, urinario, linfático, endocrino y reproductivo
• Vea los movimientos musculares demostrados en modelos 3D en movimiento con rotación.
Diseccione un cadáver virtual en posición prona o supina.
• Compare los modelos lado a lado con imágenes de cadáveres e imágenes de diagnóstico.
• Profundice en la microanatomía del tejido y de los órganos especiales, incluyendo el ojo, el
oído y la lengua
• Guarde, anote y comparta imágenes. Cree una biblioteca de favoritos.
6. EXPLICACIÓN DE PARA QUÉ NOS SIRVE EL APP HUMAN
ANATOMY ATLAS
• El primer botón de color azul permite ver la contextura del cuerpo de manera externa,
también el botón superior a la cabeza se puede escoger si se desea un cuerpo masculino
o femenino.
7. • El botón 2 permite ver el esqueleto óseo humano, si se desea se pueden activar 2 o
varios botones a la vez lo que permitiría ver varios sistemas al mismo tiempo.
• El botón 3 permite ver el sistema nervioso y tal y cómo se explicó anteriormente,
puedes ver varios sistemas al mismo tiempo, en la imagen podemos apreciar al
esqueleto óseo y el sistema nervioso juntos
8. • El botón 4 deja ver el sistema circulatorio en todo su esplendor, junto con su órgano
protagonista: el corazón.
• El botón 5 permite ver todo el sistema respiratorio, si deseas puedes pulsar el botón del
esqueleto, para ver en dónde se ubica exactamente, para mayor precisión.
9. • Con el botón 6 puedes observar el sistema muscular desde la cabeza hasta los pies.
• El botón 7 te permite ver el sistema digestivo, y si pulsamos junto con el botón 2 del
esqueleto podemos ver el recorrido completo que hace el sistema digestivo.
10. • El botón 8 te deja ver el sistema urogenital que comprende riñones, uréteres, uretra y
vejiga. También es conocido como el Aparato urinario.
• Con el botón 9 puedes observar el recorrido inmenso del sistema linfático, que drena
todos los líquidos corporales.
11. • El botón 10 permite ver el sistema endócrino, aunque son pocos órganos implicados en
este, en la imagen se puede observar activado el botón 2 dónde se ubican estos órganos.
• El botón 11 es el más interesante, este te da la opción a si deseas agregarle al esqueleto
o al cuerpo humano su correspondiente órgano genital. Este va en función con otro
botón más con el cual puedes seleccionar el sexo del individuo.
12. • El botón superior, con este elijes el sexo de la persona a quién estas estudiando, por
ejm: en la imagen está activado en el modo femenino, con lo que se puede observar las
partes genitales de la mujer, pero si no se desea ver de mujer se pulsa el mismo botón y
este cambiará el sexo de la persona a hombre con lo cual, este se observará como en la
imagen anterior.
13. • Ahora bien, lo botones de la barra inferior te facilitan realizar funciones de ayuda
dentro del programa por ejemplo el botón 1, con este puedes seleccionar varios huesos
al mismo tiempo como se muestra en la imagen.
• Con el botón 2 puedes dibujar libremente por el cuerpo, ya sea para resaltar un órgano o
dibujar una flecha, etc.
14. • El botón 3 puedes escribir tus notas de aprendizaje, o algo que hayas descubierto en el
programa y para ello pulsas el botón de AGREGAR NOTA y escribes, una vez acabado
pulsa GUARDAR.
• Si pulsas el botón 4, este lo puedes usar cuando no sabes dónde está un órgano, una
arteria, un pie. Inclusive tiene función doble ya que puedes buscar el nombre en
Español (España), o el Latín.
15. • El botón 5 solo te permite hacer capturas de pantalla.
• El botón 6 permite ver el historial de acciones que hayas hecho en la aplicación, si se te borró una parte del cuerpo, pulsa este botón y
luego pulsa en DESHACER.
• El botón 8, puedes acercar o alejar el zoom de la imagen.
16. • Para continuar mostraremos los botones que se encuentran en la parte superior
izquierda.
17. El primer botón que encontramos es el de vistas, este botón nos permite observar todas las perspectivas
del cuerpo humanos desde ángulos diferentes.
18. Seguidamente del botón vista, encontraremos el icono de ¨exámenes¨. Esta es una herramienta muy útil y dinámica debido a que aquí los usuarios
de la aplicación podrán demostrar sus conocimientos mediante pequeños test de anatomía o de las partes anatómicas
19. El siguiente botón a describir es el de medios, este es otro ícono muy didáctico para el aprendizaje, ya que
presenta pequeños movimientos los cuales permitirá observar el funcionamiento de los órganos y sistemas en
un estado de actividad.
A su vez, en el botón de medios se desplegarán otras opciones en las que se podrá elegir específicamente la
parte o cavidad del cuerpo que se requiera.
20. Por otro lado, al extremo derecho de la pantalla se ubicarán tres botones más.
El botón 1 nos faculta la posibilidad de alternar los colores de fondo de la pantalla, de las mismas que podemos elegir entre blanco o negro.
21. El botón 2 nos guía muy brevemente a las actividades que se permite acceder en los diferentes botones de la pantalla
principal.
22. Y, por último, tenemos el botón ¨más¨ los cuales nos mostraran 3 botones ordenados de manera vertical, los mismos que nos brindarán
información acerca de la aplicación (botón 1), movimiento de el grafico del cuerpo humano de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha o
viceversa (botón 2) y la opción en las que nos brindaran mas opciones dentro de la aplicación (botón 3).
Es importante aclarar que esta última opción se adquiere mediante una compara, es decir, que no es una versión gratis o no viene incluida
dentro de la aplicación.
23. En la parte izquierda a si vez, encontraremos dos comandos, los cuales posibilitarán el movimiento de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha y
viceversa.
Y debajo de este tenemos otro comando que nos permite aumentar el tamaño de la imagen. Siendo cuando el cursor se encuentre en la parte mas
izquierda la imagen se volverá mas pequeña mientras que cuando este este en la parte mas derecha la imagen será más amplia.
24. Por otro lado, cuando damos clic en alguna parte en específico se nos desplazara una pequeña ventana con comandos mas detallados.
En la primera parte encontraremos toda la información en general acerca del órgano que se desea saber
En el botón 1 se encontrará toda la información detallada, que es, cuales son sus extremos, las partes, etc.
Esto facilitara el estudio de la anatomía del cuerpo humano.
25. Seguidamente, se ubicará otro botón en el cual nos brindará datos y posibles patologías que se generarán en el órgano u extremidad señalada.
Y, por último, al final de la fila se ubicara el botón que diferenciará las parte del órgano, en este caso del hueso y también los músculos que se
insertarán en los mismos.
26. Una vez dichos estos comandos, visualizaremos debajo de estos ciertos botones los cuales servirán para desvanecer u ocultar (desaparecer) la
parte del cuerpo seleccionada, o a su vez desvanecer u ocultar el resto del organismo, dejando visible únicamente la parte que se seleccionó.
27. Resultados
La aplicación descrita
anteriormente es una
herramienta primordial para los
estudiantes de medicina, pues
permite analizar diferentes
estructuras anatómicas según la
necesidad, describiendo
nombres, irrigación, inervación,
inserciones de músculos y más.
Gracias a Human Anatomy
Atlas, el alumno de medicina
posee una visión gráfica de lo
estudiado en libros.
Es un aporte significativo para
el estudio de la materia de
anatomía, ya que cuando los
estudiantes pueden visualizar la
estructura, comprenderán mejor
la morfología y fisiología de
cada componente del
organismo. Es importante acotar
la facilidad de uso de la
plataforma de esta app para el
usuario.
Se puede apreciar el sistema
esquelético, muscular, o
netamente la irrigación si así se
requiere. También el software
permite estudiar a distintos
cuerpos (masculino o femenino,
edad, etc.) que van a variar en
cuanto a sus características. En
general, es una buena opción
para complementar los estudios
de medicina, para cualquier
estudiante en la actualidad.
28. Recomendaciones
• Manejar de forma adecuada la aplicación Atlas Anatomy para la obtención de mejores resultados en el
aprendizaje de los estudiantes con mayor rapidez y eficacia.
• Usar frecuentemente la aplicación para fortalecer los conocimientos adquiridos en el proceso académico y
llevar a cabo de una manera virtual para fomentar la práctica.
• Se recomienda la implementación con mayor énfasis de esta metodología en las materias de Anatomía para
un mayor rendimiento estudiantil.
• Tener un dominio de las diferentes funciones que ofrece la aplicación para realizar una inspección de cada
sistema del cuerpo humano a través de toques con los que generan disecciones y dejan ver detalladamente los
órganos
29. Conclusiones
La aplicación Atlas Anatomy nos ofrece una ayuda vital para el estudio de estructuras anatómicas ya que permite el estudio de
estructuras anatómicas ya sea para los estudiantes de medicina las cuales va colaboran con el borrar mucho para el estudio de
anatomía del cuerpo humano para estudiantes de medicina, así como las relaciones de esta con otra s en el ámbito de salud.
Desglosado de la función principal este va a generar múltiples beneficios, tales como: análisis regional, sistémico, etc. Esto hará
que el estudiante o docente al añadir esta aplicación como método pedagógico y de aprendizaje, sean capaces de identificar y
sintetizar las diferentes estructuras en un análisis tridimensional de este.