Este documento resume varias opciones educativas para estudiar diseño gráfico o industrial en Colombia y Argentina. Detalla programas de diseño en la Universidad Nacional, Piloto y Jorge Tadeo Lozano en Colombia, así como en la Universidad El Bosque y la Universidad de Buenos Aires en el exterior, incluyendo detalles sobre planes de estudio y costos.
Este documento describe un programa de estudio de 10 semestres para obtener un título de diseñador industrial. Incluye una lista de cursos requeridos en cada semestre con temas como diseño de productos, ingeniería, materiales y gestión de proyectos. También describe el campo laboral para los diseñadores industriales, incluyendo opciones de trabajo, salarios y requisitos personales como la creatividad y la capacidad de resolver problemas relacionados con la geometría y los factores humanos.
Este documento presenta un resumen de la materia "Elaborar presentaciones gráficas en Power Point" impartida a un estudiante. La materia enseña a crear presentaciones gráficas mediante el programa Power Point y es importante porque permite a los alumnos manipular la herramienta de manera fácil y avanzada. Un programa de presentación como Power Point permite mostrar información a través de diapositivas de texto, imágenes y gráficos.
El documento describe el plan de estudios de diseño gráfico de una escuela preparatoria en Guadalajara durante los semestres 3 y 4. En el tercer semestre, los estudiantes aprenden sobre procesos de comunicación, creatividad, semiótica, teoría del color y diseño de sus propios trabajos. En el cuarto semestre, crean gráficos vectoriales y de mapa de bits usando software de dibujo y edición fotográfica, aprenden sobre expresión en internet, construcción de sitios web, diseño digital interactivo y e
C.e.v maria alejandra bustamante - 10 g 2Arqui Gil
Este documento presenta la información académica y curricular de Alejandra Bustamante, estudiante de décimo grado en el área de Diseño Arquitectónico. Incluye detalles sobre sus asignaturas como Dibujo Arquitectónico I, Perspectiva I, Maquetas I, Dibujo Técnico y AutoCad 2D, así como los objetivos y planes de estudio de cada una.
El documento presenta el plan de estudios de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Monterrey (UDEM). El plan de estudios dura 9 semestres y comprende materias como geometría descriptiva, teoría del diseño, dibujo, estructuras, historia de la arquitectura, taller de arquitectura y administración. La carrera se enfoca en formar arquitectos comprometidos con soluciones sustentables que reconozcan el impacto de la arquitectura en las ciudades y el mundo.
Presentacion jose ignacio_gonzalez_redondo.odpPepeNachoGR
Este documento presenta una unidad didáctica sobre expresión y comunicación técnica para alumnos de 3o de ESO. La unidad busca que los estudiantes aprendan de forma autónoma sobre sistemas de representación técnica, proporcionalidad, acotación e instrumentos de medida a través de vídeos y tareas. Los criterios de evaluación incluyen la representación de objetos con vistas y perspectivas, la interpretación de croquis y la explicación del diseño de productos.
La estudiante quiere graduarse en diciembre de 2012 y obtener un puntaje alto en las pruebas ICFES. En 5 años, desea ser profesional en administración de empresas u hospitalaria y pagar sus estudios universitarios sola. En 15 años, espera tener un trabajo estable, familia, viajar y una finca en los llanos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Edinson Pineda Alcaraz. Resume su situación actual, autobiografía, rasgos de personalidad y sueños para el futuro. Su objetivo es convertirse en un profesional exitoso que sirva a Dios de manera humilde. Reconoce sus fortalezas como la fe y deseo de aprender, así como debilidades como la impaciencia. Su familia ha tenido una gran influencia en su desarrollo. Su plan es aprovechar las oportunidades y habilidades para lograr sus metas a través de la
Este documento describe un programa de estudio de 10 semestres para obtener un título de diseñador industrial. Incluye una lista de cursos requeridos en cada semestre con temas como diseño de productos, ingeniería, materiales y gestión de proyectos. También describe el campo laboral para los diseñadores industriales, incluyendo opciones de trabajo, salarios y requisitos personales como la creatividad y la capacidad de resolver problemas relacionados con la geometría y los factores humanos.
Este documento presenta un resumen de la materia "Elaborar presentaciones gráficas en Power Point" impartida a un estudiante. La materia enseña a crear presentaciones gráficas mediante el programa Power Point y es importante porque permite a los alumnos manipular la herramienta de manera fácil y avanzada. Un programa de presentación como Power Point permite mostrar información a través de diapositivas de texto, imágenes y gráficos.
El documento describe el plan de estudios de diseño gráfico de una escuela preparatoria en Guadalajara durante los semestres 3 y 4. En el tercer semestre, los estudiantes aprenden sobre procesos de comunicación, creatividad, semiótica, teoría del color y diseño de sus propios trabajos. En el cuarto semestre, crean gráficos vectoriales y de mapa de bits usando software de dibujo y edición fotográfica, aprenden sobre expresión en internet, construcción de sitios web, diseño digital interactivo y e
C.e.v maria alejandra bustamante - 10 g 2Arqui Gil
Este documento presenta la información académica y curricular de Alejandra Bustamante, estudiante de décimo grado en el área de Diseño Arquitectónico. Incluye detalles sobre sus asignaturas como Dibujo Arquitectónico I, Perspectiva I, Maquetas I, Dibujo Técnico y AutoCad 2D, así como los objetivos y planes de estudio de cada una.
El documento presenta el plan de estudios de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Monterrey (UDEM). El plan de estudios dura 9 semestres y comprende materias como geometría descriptiva, teoría del diseño, dibujo, estructuras, historia de la arquitectura, taller de arquitectura y administración. La carrera se enfoca en formar arquitectos comprometidos con soluciones sustentables que reconozcan el impacto de la arquitectura en las ciudades y el mundo.
Presentacion jose ignacio_gonzalez_redondo.odpPepeNachoGR
Este documento presenta una unidad didáctica sobre expresión y comunicación técnica para alumnos de 3o de ESO. La unidad busca que los estudiantes aprendan de forma autónoma sobre sistemas de representación técnica, proporcionalidad, acotación e instrumentos de medida a través de vídeos y tareas. Los criterios de evaluación incluyen la representación de objetos con vistas y perspectivas, la interpretación de croquis y la explicación del diseño de productos.
La estudiante quiere graduarse en diciembre de 2012 y obtener un puntaje alto en las pruebas ICFES. En 5 años, desea ser profesional en administración de empresas u hospitalaria y pagar sus estudios universitarios sola. En 15 años, espera tener un trabajo estable, familia, viajar y una finca en los llanos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Edinson Pineda Alcaraz. Resume su situación actual, autobiografía, rasgos de personalidad y sueños para el futuro. Su objetivo es convertirse en un profesional exitoso que sirva a Dios de manera humilde. Reconoce sus fortalezas como la fe y deseo de aprender, así como debilidades como la impaciencia. Su familia ha tenido una gran influencia en su desarrollo. Su plan es aprovechar las oportunidades y habilidades para lograr sus metas a través de la
Este documento presenta una guía para elaborar un plan de vida y autobiografía personal. Incluye secciones para describir fortalezas, debilidades, influencias en la vida, intereses, logros, decisiones importantes, rasgos de personalidad, sueños, metas, obstáculos y un plan de acción. El objetivo es analizar la situación actual y diseñar un programa de vida para alcanzar un propósito definido.
Este documento presenta el proyecto de vida de Sonia Catalina Arcos Pesantes, una estudiante de 18 años de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría. En él, Sonia describe su autobiografía, personalidad, fortalezas, debilidades, sueños y metas. Su visión es seguir estudiando para depender de sí misma, ayudar a sus padres y ser dueña de una empresa reconocida. Se compromete a ser más positiva y aprovechar las oportunidades para alcanzar cada una de sus metas a través de la dedicación
Este documento presenta el proyecto de vida de Ivonne Paola Romero Mesa, una estudiante de 23 años de la carrera de Contaduría Pública. En él, Romero Mesa describe su situación actual y objetivos personales, incluyendo sus fortalezas y debilidades. También incluye una autobiografía en la que habla sobre las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, eventos decisivos y logros. Finalmente, analiza rasgos de su personalidad y establece su proyecto de vida futuro, incluyendo sueños
Este documento presenta las cualidades, sueños y metas de una persona soñadora, trabajadora, honesta y comprometida que aspira a terminar sus estudios, tener éxito en su carrera y formar una familia digna. Sus metas a corto plazo incluyen terminar sus próximos semestres con buenas calificaciones, y a largo plazo desea ser una profesional reconocida por su buen trabajo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Carlos Jara, un estudiante de 18 años que actualmente cursa un curso de nivelación. Carlos describe su situación familiar y educativa, sus fortalezas y debilidades, y sus sueños de convertirse en diseñador gráfico. Además, establece objetivos como obtener su título en diseño gráfico y formar su propia empresa, junto con actividades a corto y largo plazo para alcanzar dichos objetivos, como estudiar a diario y aprobar el curso de nivelación.
El documento presenta el proyecto de vida de Adriana Montes, el cual abarca cuatro dimensiones principales: física, socioafectiva, intelectual y espiritual. En la dimensión física, su objetivo es llevar una vida saludable a través de la alimentación y el deporte. En la dimensión socioafectiva, busca tener buenas relaciones con su familia y entorno. En la dimensión intelectual, desea enriquecerse con saberes que potencien su pensamiento. Y en la dimensión espiritual, permanecer
Este documento presenta el proyecto de vida de Natalia Carvajal. Ella desea ayudar a los demás sin importar su riqueza y desea estudiar comunicación social. Sus valores incluyen la amistad, el crecimiento personal y la solidaridad. Su misión es formar una familia y trabajar como comunicadora social. A largo plazo, desea terminar el bachillerato, estudiar una técnica y obtener un título universitario.
El documento resume 12 áreas básicas de la vida: salud, sexual, económica, profesional, espiritual, emocional, familiar, relacional, social, de conocimiento, de pareja y de trascendencia. Explica brevemente cada área y cómo el autor evalúa su situación actual en cada una de ellas, identificando áreas fuertes como el conocimiento y débiles como la salud debido a una alimentación no balanceada. El objetivo es que las personas examinen estas áreas para establecer metas que promuevan el equilibrio fís
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida a través de las siguientes etapas: 1) definir una visión de cómo te ves en 5 años, 2) identificar valores fundamentales, 3) definir una misión personal, 4) analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, 5) definir metas en diferentes dimensiones de la vida, y 6) establecer un plan de acción y revisiones periódicas. El objetivo es establecer objetivos claros y un plan para alcanzar el futuro deseado.
Katherine presenta su proyecto de vida, en el cual describe sus datos personales, visión, misión y valores. Su visión es terminar con éxito su nivelación y graduarse como una excelente profesional para apoyar a su familia. Su misión es graduarse en 5 años, conseguir un trabajo estable y proveer el bienestar de su familia. Katherine también describe sus recursos, oportunidades, amenazas y dimensiones emocional, social, espiritual e intelectual como parte de gestionar su proyecto de vida y convertirse en la persona que desea ser.
Este documento presenta el proyecto de vida de Lissette Chacón Ponce. Ella se describe a sí misma como alguien con fortalezas en el aprendizaje, la actuación y el baloncesto, pero debilidades en el canto y la falta de práctica deportiva. Sus metas incluyen graduarse como ingeniera en contabilidad y auditoría, formar una familia y ayudar a otros a alcanzar sus metas a través de sus conocimientos. Ella también identifica valores como la humildad, el respeto y la confianza como importantes para sus relaciones familia
La persona escogió estudiar arquitectura porque le interesa crear estructuras modernas y divertidas utilizando su imaginación. La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UABC ofrece programas de arquitectura, diseño gráfico y diseño industrial, además de maestrías y doctorados relacionados con el desarrollo sustentable. Para ingresar a esta carrera se recomienda tener habilidades en dibujo técnico, pensamiento analítico y sensibilidad ante problemáticas socio-ambientales.
La persona escogió estudiar arquitectura porque le interesa crear estructuras modernas y divertidas utilizando su imaginación. La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UABC ofrece programas de arquitectura, diseño gráfico y diseño industrial, además de maestrías y doctorados relacionados con el desarrollo sustentable. Para ingresar a esta carrera se recomienda tener habilidades para el dibujo técnico, capacidad de análisis y sensibilidad ante aspectos culturales y ambientales.
El documento habla sobre la carrera de arquitectura. Explica que la persona escogió esta carrera porque le gusta la variedad de estructuras que se pueden crear y cómo se pueden expresar ideas a través de edificios. También menciona algunos requisitos para ingresar como sensibilidad artística, habilidades de dibujo y capacidad de análisis. Finalmente, presenta el plan de estudios detallando las asignaturas por semestre y los planes después de graduarse como conseguir trabajo o empezar un negocio propio.
Este documento presenta información sobre la carrera de Arquitectura de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Detalla la misión, visión y objetivos de la carrera, así como el perfil profesional y el campo ocupacional de un arquitecto graduado. Además, incluye la propuesta académica de 9 niveles con las asignaturas requeridas para obtener el título de Arquitecto.
Este documento presenta la descripción de un curso de Diseño Gráfico en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. El curso se enfoca en la diagramación y creación de tipografías. El objetivo principal es que los estudiantes generen la diagramación completa de un libro y creen una tipografía sustentada por una investigación. El curso utiliza métodos como investigación, procesos creativos y conclusiones generales. Los recursos incluyen libros, software y recursos en internet. La evaluación consta de dos parciales y un examen final
El documento presenta un plan de estudios de 9 semestres para la carrera de arquitectura. El plan incluye asignaturas como diseño básico, matemáticas, geometría descriptiva, historia de la arquitectura e instalaciones. También describe la duración de 4 años de la carrera, las prácticas profesionales, y las opciones de becas y empleo para los arquitectos. Finalmente, brinda detalles sobre los requisitos de admisión, las instalaciones de la universidad y los exámenes necesarios
Sílabo. teoria del diseño tercer semestremareli8610
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Teoría del Diseño" de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos del curso, los contenidos organizados en 4 unidades temáticas, la metodología y formas de evaluación. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos básicos de diseño y su aplicación en la comunicación visual.
Este documento presenta el plan de estudios de 6 años para una Licenciatura en Diseño Gráfico en la Universidad UDEM. Incluye asignaturas en dibujo, diseño, fotografía, tipografía, historia del arte, comunicación visual y más. Ofrece especializaciones como diseño gráfico, arquitectura de interiores y diseño industrial. Los graduados tendrán habilidades creativas y podrán trabajar en industrias como publicidad y construcción, con un salario base de $4,700 mexicanos.
El documento presenta el plan de estudios de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Monterrey (UDEM). El plan de estudios dura 9 semestres y comprende materias como geometría descriptiva, teoría del diseño, taller de diseño básico, edificación, estructuras, historia de la arquitectura, diseño asistido por computadora, instalaciones y taller de arquitectura integral. La universidad busca formar arquitectos comprometidos y capaces de entender y generar soluciones sustentables a problemas del há
Este documento presenta una guía para elaborar un plan de vida y autobiografía personal. Incluye secciones para describir fortalezas, debilidades, influencias en la vida, intereses, logros, decisiones importantes, rasgos de personalidad, sueños, metas, obstáculos y un plan de acción. El objetivo es analizar la situación actual y diseñar un programa de vida para alcanzar un propósito definido.
Este documento presenta el proyecto de vida de Sonia Catalina Arcos Pesantes, una estudiante de 18 años de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría. En él, Sonia describe su autobiografía, personalidad, fortalezas, debilidades, sueños y metas. Su visión es seguir estudiando para depender de sí misma, ayudar a sus padres y ser dueña de una empresa reconocida. Se compromete a ser más positiva y aprovechar las oportunidades para alcanzar cada una de sus metas a través de la dedicación
Este documento presenta el proyecto de vida de Ivonne Paola Romero Mesa, una estudiante de 23 años de la carrera de Contaduría Pública. En él, Romero Mesa describe su situación actual y objetivos personales, incluyendo sus fortalezas y debilidades. También incluye una autobiografía en la que habla sobre las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, eventos decisivos y logros. Finalmente, analiza rasgos de su personalidad y establece su proyecto de vida futuro, incluyendo sueños
Este documento presenta las cualidades, sueños y metas de una persona soñadora, trabajadora, honesta y comprometida que aspira a terminar sus estudios, tener éxito en su carrera y formar una familia digna. Sus metas a corto plazo incluyen terminar sus próximos semestres con buenas calificaciones, y a largo plazo desea ser una profesional reconocida por su buen trabajo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Carlos Jara, un estudiante de 18 años que actualmente cursa un curso de nivelación. Carlos describe su situación familiar y educativa, sus fortalezas y debilidades, y sus sueños de convertirse en diseñador gráfico. Además, establece objetivos como obtener su título en diseño gráfico y formar su propia empresa, junto con actividades a corto y largo plazo para alcanzar dichos objetivos, como estudiar a diario y aprobar el curso de nivelación.
El documento presenta el proyecto de vida de Adriana Montes, el cual abarca cuatro dimensiones principales: física, socioafectiva, intelectual y espiritual. En la dimensión física, su objetivo es llevar una vida saludable a través de la alimentación y el deporte. En la dimensión socioafectiva, busca tener buenas relaciones con su familia y entorno. En la dimensión intelectual, desea enriquecerse con saberes que potencien su pensamiento. Y en la dimensión espiritual, permanecer
Este documento presenta el proyecto de vida de Natalia Carvajal. Ella desea ayudar a los demás sin importar su riqueza y desea estudiar comunicación social. Sus valores incluyen la amistad, el crecimiento personal y la solidaridad. Su misión es formar una familia y trabajar como comunicadora social. A largo plazo, desea terminar el bachillerato, estudiar una técnica y obtener un título universitario.
El documento resume 12 áreas básicas de la vida: salud, sexual, económica, profesional, espiritual, emocional, familiar, relacional, social, de conocimiento, de pareja y de trascendencia. Explica brevemente cada área y cómo el autor evalúa su situación actual en cada una de ellas, identificando áreas fuertes como el conocimiento y débiles como la salud debido a una alimentación no balanceada. El objetivo es que las personas examinen estas áreas para establecer metas que promuevan el equilibrio fís
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida a través de las siguientes etapas: 1) definir una visión de cómo te ves en 5 años, 2) identificar valores fundamentales, 3) definir una misión personal, 4) analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, 5) definir metas en diferentes dimensiones de la vida, y 6) establecer un plan de acción y revisiones periódicas. El objetivo es establecer objetivos claros y un plan para alcanzar el futuro deseado.
Katherine presenta su proyecto de vida, en el cual describe sus datos personales, visión, misión y valores. Su visión es terminar con éxito su nivelación y graduarse como una excelente profesional para apoyar a su familia. Su misión es graduarse en 5 años, conseguir un trabajo estable y proveer el bienestar de su familia. Katherine también describe sus recursos, oportunidades, amenazas y dimensiones emocional, social, espiritual e intelectual como parte de gestionar su proyecto de vida y convertirse en la persona que desea ser.
Este documento presenta el proyecto de vida de Lissette Chacón Ponce. Ella se describe a sí misma como alguien con fortalezas en el aprendizaje, la actuación y el baloncesto, pero debilidades en el canto y la falta de práctica deportiva. Sus metas incluyen graduarse como ingeniera en contabilidad y auditoría, formar una familia y ayudar a otros a alcanzar sus metas a través de sus conocimientos. Ella también identifica valores como la humildad, el respeto y la confianza como importantes para sus relaciones familia
La persona escogió estudiar arquitectura porque le interesa crear estructuras modernas y divertidas utilizando su imaginación. La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UABC ofrece programas de arquitectura, diseño gráfico y diseño industrial, además de maestrías y doctorados relacionados con el desarrollo sustentable. Para ingresar a esta carrera se recomienda tener habilidades en dibujo técnico, pensamiento analítico y sensibilidad ante problemáticas socio-ambientales.
La persona escogió estudiar arquitectura porque le interesa crear estructuras modernas y divertidas utilizando su imaginación. La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UABC ofrece programas de arquitectura, diseño gráfico y diseño industrial, además de maestrías y doctorados relacionados con el desarrollo sustentable. Para ingresar a esta carrera se recomienda tener habilidades para el dibujo técnico, capacidad de análisis y sensibilidad ante aspectos culturales y ambientales.
El documento habla sobre la carrera de arquitectura. Explica que la persona escogió esta carrera porque le gusta la variedad de estructuras que se pueden crear y cómo se pueden expresar ideas a través de edificios. También menciona algunos requisitos para ingresar como sensibilidad artística, habilidades de dibujo y capacidad de análisis. Finalmente, presenta el plan de estudios detallando las asignaturas por semestre y los planes después de graduarse como conseguir trabajo o empezar un negocio propio.
Este documento presenta información sobre la carrera de Arquitectura de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Detalla la misión, visión y objetivos de la carrera, así como el perfil profesional y el campo ocupacional de un arquitecto graduado. Además, incluye la propuesta académica de 9 niveles con las asignaturas requeridas para obtener el título de Arquitecto.
Este documento presenta la descripción de un curso de Diseño Gráfico en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. El curso se enfoca en la diagramación y creación de tipografías. El objetivo principal es que los estudiantes generen la diagramación completa de un libro y creen una tipografía sustentada por una investigación. El curso utiliza métodos como investigación, procesos creativos y conclusiones generales. Los recursos incluyen libros, software y recursos en internet. La evaluación consta de dos parciales y un examen final
El documento presenta un plan de estudios de 9 semestres para la carrera de arquitectura. El plan incluye asignaturas como diseño básico, matemáticas, geometría descriptiva, historia de la arquitectura e instalaciones. También describe la duración de 4 años de la carrera, las prácticas profesionales, y las opciones de becas y empleo para los arquitectos. Finalmente, brinda detalles sobre los requisitos de admisión, las instalaciones de la universidad y los exámenes necesarios
Sílabo. teoria del diseño tercer semestremareli8610
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Teoría del Diseño" de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos del curso, los contenidos organizados en 4 unidades temáticas, la metodología y formas de evaluación. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos básicos de diseño y su aplicación en la comunicación visual.
Este documento presenta el plan de estudios de 6 años para una Licenciatura en Diseño Gráfico en la Universidad UDEM. Incluye asignaturas en dibujo, diseño, fotografía, tipografía, historia del arte, comunicación visual y más. Ofrece especializaciones como diseño gráfico, arquitectura de interiores y diseño industrial. Los graduados tendrán habilidades creativas y podrán trabajar en industrias como publicidad y construcción, con un salario base de $4,700 mexicanos.
El documento presenta el plan de estudios de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Monterrey (UDEM). El plan de estudios dura 9 semestres y comprende materias como geometría descriptiva, teoría del diseño, taller de diseño básico, edificación, estructuras, historia de la arquitectura, diseño asistido por computadora, instalaciones y taller de arquitectura integral. La universidad busca formar arquitectos comprometidos y capaces de entender y generar soluciones sustentables a problemas del há
Este documento describe la carrera de diseño gráfico, incluyendo sus objetivos, campo ocupacional y planes de estudio en universidades colombianas. Explica que el diseño gráfico se enfoca en comunicar visualmente mensajes a través de medios impresos u otros canales, y aclara que no es un arte sino una habilidad. También identifica varias universidades en Colombia que ofrecen esta carrera y resume los detalles del plan de estudios y costos de la Universidad de Boyacá.
Este documento presenta el plan de estudios de la carrera de Arquitectura en el Colegio San Patricio. El plan de estudios dura 5 años y está dividido en 8 semestres. Cada semestre incluye asignaturas como Diseño, Estructuras, Historia de la Arquitectura, entre otras. El plan también incluye prácticas profesionales de al menos 260 horas y ofrece opciones de especialización.
Este documento presenta la información sobre la Licenciatura en Arquitectura de una universidad. Resume los principales ciclos y materias que componen el plan de estudios, incluyendo proyectos, construcción, fundamentos, organización, expresión y optativas. También describe los reconocimientos de que goza el programa y las opciones de titulación y posgrados disponibles. Finalmente, menciona algunas opciones para realizar movilidad estudiantil en universidades de Estados Unidos.
El documento describe el Programa Nacional de Diseño Industrial de Colombia, el cual busca contribuir al desarrollo del sector de diseño para permitir la competitividad de las empresas a través de nuevos alcances en la calidad del producto colombiano. Se revisan los antecedentes del programa como estudios previos realizados y se analizan los diferentes actores involucrados como la academia, empresas y sectores productivos. Finalmente, se discuten conceptos como la innovación liderada por el diseño y el enfoque en la experiencia de marca.
Este microcurrículo presenta la asignatura Teoría de Proyectos de la carrera de Diseño Gráfico del Instituto Tecnológico Superior Cordillera. La asignatura se divide en tres unidades didácticas que cubren proyectos de investigación, proyectos de innovación tecnológica y proyectos de inversión. Los estudiantes aprenderán a plantear y desarrollar diferentes tipos de proyectos aplicando metodologías como el marco lógico y herramientas de evaluación. El objetivo es que los estudiantes pued
Este documento presenta la información sobre la asignatura "Técnicas de Representación" impartida en el cuarto nivel de la carrera de Diseño Gráfico en el Instituto Tecnológico Superior Cordillera. Incluye los objetivos de la asignatura, competencias a desarrollar, contenidos organizados en unidades didácticas, y métodos de evaluación. El propósito principal es que los estudiantes dominen diferentes técnicas de representación gráfica manuales y digitales para resolver problemas de comunicación visual.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico IV dictada en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se enfoca en temas como diseño estratégico, sistema de producto, economía de la experiencia, modelo de negocio y packaging estratégico. Los objetivos son que los estudiantes sean capaces de capitalizar una nueva misión estratégica, analizar el sistema de relaciones de un producto, aplicar la economía de la experiencia, diseñar modelos de negocio de forma sistémica y proponer
Este documento presenta la guía docente de la asignatura "Teorías acerca del Diseño, la Imagen y la Creatividad" del Máster Universitario en Dirección de Arte en Publicidad de la Universidad de Vigo. La asignatura tiene una carga de 3 créditos ECTS y se imparte en el primer cuatrimestre. Su objetivo es enseñar conceptos básicos de diseño gráfico, teoría de la imagen y creatividad publicitaria. El documento detalla los contenidos, metodologías docentes, sistema de evaluación y
Este documento resume la carrera de diseño gráfico, incluyendo sus funciones, campos relacionados como diseño digital e industrial, universidades colombianas donde se puede estudiar y sus costos, y áreas laborales como agencias de publicidad y canales de televisión.
2. INDICE
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
1.1. diseño grafico
1.2. plan de estudios
1.3. costos
2. UNIVERSIDA PILOTO DE COLOMBIA
2.1. diseño grafico
2.2. plan de estudios
2.3. costos
3.UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO
3.1. diseño grafico
3.2. plan de estudios
3.3. costos
4. UNIVERSIDAD EL BOSQUE
4.1. diseño industrial
4.2. plan de estudios
4.3. costos
5. en el exterior
4. DISEÑO GRAFICO
NOMBRE DEL PROGRAMA: Diseño Gráfico - Sede
Bogotá
NIVEL DE FORMACION: Profesional-Pregrado
ESTADO ACTUAL: Activo
CODIGO SNIES: 4
CODIGO SIA: 2509
TITULO QUE SE OTORGA: Diseñador(a)
Gráfico(a)
AÑO DE CREACION: 1963
CREDITOD TOTALES: 148
5. DURACION ESTIMADA: 10 semestres
JORNADA/METOLOGICA: Diurno/Presencial
SEDE: Bogotá
FACULTADA: Artes
AREA CURRICULAR: Imagen y creación artística
UAB: Escuela de Diseño Gráfico
ASPIRANTES ADMITIDOS:
2010-II = 1805/28 : 1 de cada 64 (rank 92 de 94)
2011-I = 647/30 : 1 de cada 22 (rank 88 de 94)
6. PLAN DE ESTUDIOS
http://www.unal.edu.co/paginas/programas_
pregrado/programa_bogota_diseno_grafico.
html
7. costos
Los costos para la carrera profesional de
diseño grafico en la UNIVERSIDAD
NACIONAL DE COLOMBIA dependen de los
ingresos, bienes que poseen los responsables
económicos y el estrato social en el que me
encuentro viviendo.
9. DISEÑO GRAFICO
Título
Diseñador Gráfico
Costo semestral: $5.355.000 *Aplica
únicamente para estudiantes nuevos,
No. de Créditos: 17
Valor del Crédito: $315.000
Código SNIES: 53260.
Registro Calificado Res. M.E.N. 7333 del 29
de Nov. de 2007. Jornada Única
10. PLAN DE ESTUDIOS
_ Diseño y Tipografía
_ Arte y Creación digital
_ Diseño y Narración visual
_ Branding y Gestión del diseño
_ Diseño y Gestión de productos
23. PLAN DE ESTUDIOS
Ciclo Básico Común
Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado
Introducción al Pensamiento Científico
Conocimiento Proyectual I
Conocimiento Proyectual II
Taller de Dibujo
Matemática
Filosofía, Antropología o Semiología
Segundo Año
Diseño Gráfico I
Morfología I
Tecnología I
Comunicación I
Historia I (Arquitectura moderna y diseño)
Medios Expresivos I
Tipografía I
24. Tercer Año
Diseño Gráfico II
Morfología II
Tecnología II
Comunicación II
Historia II (Comunicación Visual)
Medios Expresivos II
Tipografía II
Cuarto Año
Diseño Gráfico III
Materias Electivas
Materias Electivas: El listado de materias electivas es indicativo; puede
cambiar parcialmente en los distintos cuatrimestres.
Análisis Literario y Redacción
Estética
Diseño Gráfico Editorial
Diseño Gráfico para la Educación
25. Diseño Audiovisual
Diseño y Estadios Culturales
Diseño Gráfico por Computación
Diseño Gráfico de Productos y Envases
Diseño de Identidad Institucional
Historia y teoría de la Técnica
Fotografía
Gestión de Proyecto
Psicología
Semiología
Heurística
Teoría del Hábitar
Teoría y Práctica del Diseño
Tipografía III
Sistemas de Diseño Gráfico
Mercadotecnia y Gestión Empresaria
Introducción al Diseño en Multimedia
Modelos Gráficos Espaciales
Materias Electivas: se deben cursar 2 materias no-proyectuales y 4 proyectuales.
29. PLAN DE ESTUDIOS
Ciclo Básico Común
Introducción al Pensamiento Científico
Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado
Introducción al Conocimiento Proyectual I
Introducción al Conocimiento Proyectual II
Taller de Dibujo
Matemática
Filosofía, Antropología o Semiología
Segundo Año
Diseño Industrial I
Morfología
Tecnología I
Física I
Introducción al Diseño y a la Arquitectura Moderna
Matemática I
30. Tercer Año
Diseño Industrial II
Morfología Especial I
Tecnología II
Física II
Historia del Diseño Industrial
Ergonomía
Cuarto Año
Diseño Industrial III
Morfología Especial II
Tecnología III
Análisis de Productos
Industria Argentina
Quinto Año
Diseño Industrial IV
Diseño Industrial V
Legislación y Práctica Profesional
31. Tecnología IV
Metodología
Sociología Aplicada al Diseño
Materias Electivas: El listado de materias electivas es indicativo; puede cambiar
parcialmente en los distintos cuatrimestres.
Arte Islámico y Mudéjar
Comercialización y Mercado 1
Costos
Diseño de Accesorios
Diseño de Calzado
Diseño y Computación
Diseño de Productos y Envases
Ergonomía
Estética
Fotografía
Gestión de Proyecto
Gráfica para Producto
32. Heurística
Historia del Arte
Historia y Teoría de la Técnica
Introducción a la Arquitectura Solar
Mercadotecnia y Gestión Empresaria
Semiología
Teoría del Habitar
Para completar la carrera de grado, cada alumno deberá cumplir como mínimo:
a) El currículo obligatorio.
b) la cantidad total de 12 créditos que podrán completarse mediante: 1) materias
electivas, 2) el programa de práctica Profesional y/o el Programa de Práctica de
Investigación y/o a través de: 3) Seminarios y/o Cursos aprobados por el Consejo
Directivo a propuesta de la Secretaría Académica, según lo previsto por el art. 3º
de la resolución (CS) Nº 3403/00