Presentación Tecnología Unidad didáctica: expresión y comunicación técnica

1. 3º ESO
TECNOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
2.EXPRESION Y COMUNICACIÓN
TECNICA
JOSE IGNACIO GONZALEZ REDONDO
MÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA
INFRAESTRUCTURAS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION EN CENTROS EDUCATIVOS

2. INTRODUCCIÓN
Se trata de una actividad orientada al autoaprendizaje del alumno en el
desarrollo del bloque 2 de la asignatura de tecnología: EXPRESION Y
COMUNICACIÓN TECNICA.
A través de los vídeos facilitados y de los links se pretende la adquisición de
conocimientos que le permitan realizar de forma autónoma las tareas
encargadas en un futuro.
Les haremos llegar a través de una plataforma las tareas a realizar. Se tratará
de diferentes láminas en las que deberán dibujar las vistas de unas piezas
determinadas.

3. INTRODUCCIÓN
CONTENIDOS
Sistemas básicos de representación: vistas ortogonales y perspectivas caballera
e isométrica.
Proporcionalidad entre dibujo y realidad: escalas.
Acotación.
Herramientas informáticas básicas para el dibujo vectorial y el diseño asistido.
Aplicación de los sistemas de representación, escala y acotación a la realización
de bocetos y croquis, mediante dichas herramientas.
Metrología e instrumentos de medida de precisión.
Aplicación de dichos instrumentos a la medida de objetos para su correcta
representación.

4. INTRODUCCIÓN
CRITERIOS DE EVALUACION
1. Representar objetos mediante vistas y perspectivas aplicando criterios de
normalización y escalas. Utilizar correctamente los instrumentos necesarios
para la medida de dichos objetos.
2. Interpretar croquis y bocetos como elementos de información de productos
tecnológicos.
3. Explicar mediante documentación técnica las distintas fases de un producto
desde su diseño hasta su comercialización.

5. INTRODUCCIÓN
ESTANDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
1.1. Representa mediante vistas y perspectivas objetos y sistemas técnicos,
mediante croquis y empleando criterios normalizados de acotación y escala.
2.1. Interpreta croquis y bocetos como elementos de información de productos
tecnológicos.
3.1. Produce los documentos necesarios relacionados con un prototipo
empleando cuando sea necesario software específico de apoyo.

6. LINK'S
● Lista de reproducción de youtube:
− http://bit.ly/2GqaO5l
● Lista de páginas de interés para la realización de
la tarea (symbaloo):
− http://bit.ly/2DoKDss

7. EVALUACION
● Se evaluará mediante
rúbrica:
●

8. CURRICULO
● Según ORDEN EDU 362/2015 de 4 de
mayo, por la que se establece el currículo
y se regula la implantación, evaluación y
desarrollo de la educación secundaria
obligatoria en la Comunidad de Castilla y
León