Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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manejo de los programas de ordenadores en arquitectura
1. ¿El manejo de los programas de ordenadores I y II, en la carrera de
arquitectura mejora el rendimiento académico?
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• La carrera de arquitectura ha tenido grandes cambios desde la llegada de la
tecnología en el diseño estructural y volumétrico. Durante varios años tanto en
Bolivia como en el resto del mundo, los planos, croquis y el diseño en general se
realizaban de manera completamente manual y se requería mayor tiempo y mayor
personal para el desarrollo de un proyecto completo.
• En 1982 se lanzó la primera versión (Release 1.0) de autocad, la cual fue una útil y
novedosa herramienta que cambio por completo la manera de diseñar. Luego de
autocad, salieron novedosos programas cada uno ya especializado en un área ya sea
de diseño o de estructuras.
3. • Mayormente en los inicios de la carrera se le pide al estudiante hacer los diseños y las
volumetrías de forma manual, pero mientras mas se avanza en la carrera la
complejidad de los diseños aumenta y se necesitaría mas tiempo, por lo que en
semestres superiores aceptan planos y diseños computarizados.
• La mejor opción para poder ahorrar tiempo es aprender un porgrama de graficadores,
siendo el mas conocido autocad 2D y 3D, es uno de los mas enseñados tanto en
instituciones publicas y universidades, como en instituciones privadas y empresas
particulares que brindan sus servicios.
4. Formulación del problema
Delimitación del problema
¿En qué nivel académico sería más adecuado llevar la materia de ordenadores I y II en la carrera de
arquitectura de la facultad de ciencias del hábitat, diseño y arte?
El proyecto de investigación abarcara desde el año 2018 al 2019 y se realizara en el departamento de
Santa Cruz de la Sierra, en la provincia Andrés Ibáñez. En la universidad UAGRM en la carrera de
arquitectura. Para estudiantes de semestres intermedios y superiores en la carrera de arquitectura.
5. Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Determinar el nivel adecuado para la materia de Ordenadores I y II en la carrera de arquitectura en la
facultad de ciencias del hábitat, diseño y arte, mediante entrevistas y encuestas a los alumnos de niveles
intermedios y superiores.
OBJETIVO ESPECIFICO
- Recopilar datos mediante preguntas sobre el nivel de rendimiento de cada estudiante sabiendo un
programa de graficadores.
- Identificar si hay una mejora en cuanto al tiempo y al nivel de diseño de cada trabajo usando un
programa de graficadores.
- Recopilar opiniones de alumnos de semestres intermedios y superiores sobre el manejo de
programas de graficadores.
6. Como bien pudimos apreciar con anterioridad, los cursos de AutoCAD se ofrecen de diferentes maneras, en este
caso en Santa Cruz, la empresa Capsoft. Cursos certificados en diferentes programas de graficación, incluido el
AutoCAD. Tiene su Base en Santa Cruz y tiene convenios con la Universidad Privada de santa cruz, con
la UTEPSA y con la UPB.
La manera en la que el usuario puede tomar las diferentes clases puede ser de manera
presencial, online y con certificación. Los precios varian también dependiendo de esto,
siendo el de certificación el de mayor costo.
Cuenta con las licencias de:
ADOBE
AUTODESK
MICROSOFT
7. Ademas también cuenta con cursos especializados para las siguientes profesiones:
Cuentan con su propio blog personal, su lista de actividades a realizar y otros.
8. Página oficial de olx (2019) Santa Cruz de la sierra, Bolivia. Cursos
particulares.
9. PRIMER
SEMEST
RE
Diseño I Representación Espacial Expresión Gráfica Matemáticas
Diseño, Construcción y
Materiales
Pensamiento Crítico
SEGUND
O
SEMEST
RE
Diseño II Morfología I Geografía, Sitio y Contexto Estática de las Estructuras Construcción de Viviendas
Interculturalidad,
Ciudadanía y Género
TERCER
SEMEST
RE
Diseño III Morfología II Teoría ADU
Instalaciones
Hidrosanitarias
Estructuras de Acero y
Madera
Electiva I
CUARTO
SEMEST
RE
Diseño IV Diseño & Multimedia I
Historia de la Arquitectura
y el Urbanismo I
Instalaciones Eléctricas Construcción de Edificios
Estructuras de Hormigón
Armado
QUINTO
SEMEST
RE
Diseño V Morfología III
Historia de la Arquitectura
y el Urbanismo II
Instalaciones
Complementarias
Idioma Inglés Electiva II
SEXTO
SEMEST
RE
Diseño VI Diseño Urbano I
Arquitectura
Contemporánea
Administración de
Proyectos ADU
Pasantía Social (120 horas) Electiva III
SÉPTIM
O
SEMEST
RE
Diseño VII Diseño Urbano II
Arquitectura y Urbanismo
Boliviano
Economía, Planificación y
Gestión ADU
Electiva IV
OCTAVO
SEMEST
RE
Diseño VIII Planificación Urbana Ética y Legislación ADU Diseño Tecnológico
NOVENO
SEMEST
RE
Modalidad de Graduación I
Desarrollo Personal (120
horas)
Pasantía Profesional (160
horas)
DÉCIMO
SEMEST
RE
Modalidad de Graduación
II
PLANDE ESTUDIOS
10.
11.
12. - En todas las universidades se llevan al menos dos
materias de graficadores, el más enseñado y
utilizado es el AutoCAD 2D y 3D.
- En algunas universidades se llevan esas materias
en los primeros semestres y en otras a lo último.
- Hay clases extracurriculares y particulares de los
distintos programas.
- En la UAGRM se lleva la materia de ordenadores
en los últimos semestres.
- Se reconoce que el programa más utilizado es el
AutoCAD 2D y 3D.
Hipotesis
13. Entrevista
Arquitecto Daniel Espinoza.
Docente de las materias de Ordenadores I y II de la carrera de arquitectura en la Universidad Autonoma Gabriel
Rene Moreno:
¿Qué opina usted acerca de la materia de ordenadores en los semestres superiores en la facultad?
Creo que la materia de ordenadores debería estar almenos en los semestres 4 y 5, debido a que los alumnos que
no sepan interpretar planos, no van sa saber o se les va a dificultar bastante el aprender AutoCAD en 2d o en 3d.
14. ¿Cree usted que el rendimiento académico de un estudiante mejora sabiendo algún programa de
ordenadores?
Yo creo que sí, debido a que AutoCAD facilita y agiliza el proceso de diseño y la interpretación de planos es más
limpia y se entiende mejor.
Según su experiencia, ¿Qué programa de graficadores es el que más recomienda a los estudiantes
aprender?
El más completo y el más recomendable, además de ser el mejor para iniciar, es AutoCAD 2D, ya luego de eso
es recomendable también que aprendan AutoCAD 3D. después de eso los demás programas de graficadores son
más sencillos de entender y de aprender.
¿Qué consejo le daría a un estudiante de nivel inicial con respecto a la materia de ordenadores?
Mi consejo es que si ya paso la materia en donde les enseñan a graficar, que aprenda en los cursos de invierno o
en cualquier otro curso que ofrezca la universidad y que no esperen hasta el final.
15. VI.- MARCO METODOLOGICO
𝑛 =
N x Z2x p x q
N − 1 𝑥 𝐸2 + 𝑍2 𝑥 𝑝 𝑥 𝑞
𝑛 =
1000 x (1.69)² x 0,5 x 0.5
(1000 − 1) x (0,1)² + (1.69)² x 0,5 x 0.5
𝑛 = 100
16.
17.
18. Se encuesto a 100 alumnos de niveles iniciales e intermedios en la carrera de arquitectura, y se realizó
una encuesta con 10 preguntas, entre ellas el tiempo de duración que se toman en realizar un proyecto
en su ordenador. Los resultados pueden indicar que muchos alumnos son conscientes de una gran
mejora en su desempeño debido al uso de ordenadores.
19. Entre las experiencias comentadas, cabe recalcar que bastantes estudiantes expresaron su opinión
diciendo que la materia de ordenadores de la carrera de arquitectura, debería estar en los primeros
semestres y no en los últimos, debido a que ahora la tecnología es más aceptada y usada, y eso reduciría
el tiempo de trabajo considerablemente y podrán enfocarse en otras materias también.
Otra de las preguntas destacables es que el 65% de los estudiantes encuestados, conocen algún otro
programa a parte de autocad, entre esos se encuentra como primero vector Works, sketchup y revit.
El 80% de los alumnos encuestados considera que debería llevarse autocad en los primeros semestres de
la universidad y el 65% sabe otro programa a parte de autocad, ya sea de las materias dictadas en la
facultad o de las clases extracurriculares.
20. VII.- RECOMENDACIONES
Lo recomendable en este caso, sería que la materia de ordenadores o de graficadores, sea llevada a los
semestres inferiores, así el alumno va mejorando su rendimiento y sus técnicas de graficación mediante van
avanzando las materias y la dificultad de los diferentes proyectos que se le presenten.
Según las encuestas y las experiencias comentadas, lo más recomendable en el caso de la facultad de
arquitectura de la UAGRM, seria tomar cursos extracurriculares en la misma facultad o irse a una empresa
privada a aprender el programa de AutoCAD, para poder realizar los trabajos prácticos que se dan en las
materias de equipamiento, Taller y plástica, y así facilitar y agilizar la tarea del estudiante en cuanto a
graficacion se refiere.