El documento describe un proyecto para implementar herramientas que mejoren el impacto social de las Fiestas de la Cordillera en el municipio de Marquetalia, Caldas, Colombia. El proyecto propone realizar observaciones de campo, aplicar dinámicas de grupo y desarrollar estrategias lingüísticas para involucrar a la comunidad y mejorar las relaciones sociales durante las fiestas.

1. FLORALBA SANTAMARIA
ERIKA FERNANDA CARDONA
Contexto cultural del municipio
MAQUETALIA CALDAS
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL
NORTE
MAYO 2013

2. I. CONTEXTO
Cultural
II. TEMA
Impacto en el entorno Fiestas
De La Cordillera
III.LUGAR
Marquetalia Caldas
IV. HERRAMIENTA DE APOYO:
Lingüísticas - Investigación
V. PROPUESTA
Implementación de
herramientas para el
mejoramiento el impacto social
de las fiestas de la cordillera
en el municipio de
Marquetalia.

3. I. CONTEXTO
CULTURAL
La Cultura es viva, dinámica y cambiante, integra
mitos, símbolos que recrean los procesos de
imaginarios individuales y colectivos. Es la riqueza
Fundamental de un pueblo y su desarrollo integral
está en su Cultura, y el epicentro de la Cultura es
la gente”.

4. II. TEMA:
FIESTAS DE LA CORDILLERA
La fiesta es una de las expresiones más reveladoras de la cultura de
un pueblo: En ella se expresa la riqueza humana de sus habitantes,
las dinámicas artísticas, políticas, económicas y sociales que
integran su cultura. En este sentido, la Cultura recoge las formas de
ser, sentir y vivir de un pueblo en un contexto determinado.
Marquetalia cuna de hombres sabios
y mujeres hermosas, adornado por
montañas escarpadas y paisajes de
ensueño, abre las puertas de la “Villa
del Sol” a propios y visitantes para
vivir las tradicionales Fiestas de la
Cordillera.
Venga y viva estas fiestas con amor y
fraternidad, con muchos y variados
espectáculos queremos hacer
inolvidable ese emocionante
encuentro con la tierra y sus calles,
con la familia y los amigos del pueblo
que queremos.

5. III.LUGAR
MARQUETALIA CALDAS

6. IV. HERRAMIENTA DE APOYO
DESTREZAS LINGÜÍSTICAS:
Formas en que se activa el uso
de la lengua. Tradicionalmente
la didáctica las ha clasificado
atendiendo al modo de
transmisión (orales y escritas)
y al papel que desempeñan en
la comunicación (productivas
y receptivas). Así, las ha
establecido en número de
cuatro: expresión oral,
expresión escrita,
comprensión auditiva y
comprensión lectora (para
estas dos últimas se usan a
veces también los términos de
comprensión oral y escrita).
LA INVESTIGACION
La investigación es una actividad humana
orientada a la obtención de nuevos
conocimientos y su aplicación para la
solución a problemas o interrogantes de
carácter científico.

7. V. PROPUESTA
1. Observación de campo
Mediante esta técnica investigativa podremos a observar a la comunidad
cada una de las actividades para evidenciar los fenómenos causados en
el entorno, tomaremos información y registrarla para su posterior
análisis e ir cambiando los aspectos negativos que se pueden ir resaltando
en el desarrollo de las fiestas de la cordillera, las cuales son las fiestas
más representativas de la comunidad donde se realiza una integración
general de los habitantes y sus pueblos aledaños.
Tomaremos la observación como el
elemento fundamental de este
proceso investigativo; en ella como
investigadores nos apoyaremos para
obtener el mayor número de datos.
Puesto que gran parte del acervo de
conocimientos que constituye la
ciencia ha sido lograda mediante la
observación.

8. 2. La aplicación de la dinámica de grupo en
comunidades :
Analizar su estructura grupal, lo que sin duda constituye una
parte esencial del análisis de la investigación.
Actuar, aprovechando ese conocimiento previo, sobre el grupo y
sobre sus miembros de forma que facilitemos la integración y
cohesión grupal
• Facilitar al grupo
oportunidades para conocerse,
aceptarse y desarrollar su
colaboración, consiguiendo de
esta forma una estructura
grupal que favorezca el
aprendizaje y una fecunda
interacción mutua.

9. Motivar su nivel de actividad y participación, y de
este modo posibilitar un ambiente de trabajo más
enriquecedor,
Incrementar los factores que aumentan la eficiencia y
madurez de un grupo.
Influir en la conducta del
grupo, en su nivel de
convivencia y cooperación, con
la intención de conseguir un
clima de clase más positivo,
una coexistencia más fluida y
rica, en definitiva, una
disciplina más favorecedora
del trabajo y de la convivencia.

10. 3. Vincular a todos los habitantes y darles a conocer la importancia
del estudio de las estrategias lingüísticas para que les permite
describir, expresar, lo que desean con el fin de mejorar las
relaciones sociales.
Desarrollar en la comunidad
estrategias lingüísticas en el gusto por
la lectura en cuanto la historia de las
fiestas de la cordillera dentro del
municipio de Marquetalia Caldas así
como las habilidades para reconocer,
analizar, discutir o inferir las ideas
clave desde el comienzo de sus
orígenes, de manera verbal o escrita,
con coherencia, claridad y fluidez;
conciencia de que el contexto donde
nos desarrollemos determine la
elaboración de los diferentes tipos de
textos y la capacidad de expresarse con
sensibilidad a través de mensajes
pertinentes en distintos contextos
aplicando las bases y elementos de su
adecuada percepción y apreciación.

11. En conclusión dinamizaremos a la
comunidad en general para que se
vincule de forma creativa frente a
las famosas” FIESTAS DE LA
CORDILLERA” del municipio
Marquetalia caldas, teniendo en
cuenta todos los conocimientos
aprendidos en el curso de lectura y
escritura para la investigación de la
presentación lo cual fue muy
practico para el avance dentro de la
vida profesional.

12. Bibliografía
norte, C. d. (s.f.). Obtenido de
http://aulavirtualbb.ucn.edu.co/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1
&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%
3D_5358_1%26url%3D
Marquetalia, A. (s.f.). facebook. Obtenido de
https://www.facebook.com/marquetaliacaldas?fref=ts
Yamadi95. (10 de enero de 2008). youtube. Obtenido de
http://www.youtube.com/watch?v=1tulLOySg9c
Zuluaga, I. D. (13 de agosto de 2011). youtube. Obtenido de
http://www.youtube.com/watch?v=QzTAdiW1ld4
URL: http://www.slideshare.net/erikacardonaarboleda/proyecto-final-
20686847?utm_source=ss&utm_medium=upload&utm_campaign=quick-view