Proyecto final

UNIVERSIDADTECNOLOGICA DE PANAMÁUNIVERSIDADTECNOLOGICA DE PANAMÁ
TECNOLOGIA INFORMATICASTECNOLOGIA INFORMATICAS
PROYECTO FINALPROYECTO FINAL
ELISLEILA GONZALEZ 2-720-2373
IVIS BERNAL 2-706-1917
TEMAS:
WEB 2.0, REDES SOCIALES,
PLATAFORMAS EDUCATIVAS Y WEB 3.0

Web 2.0Web 2.0
Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuarioy la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido generado
por usuarios en una comunidad virtual a diferencia de
sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la
observación pasiva de los contenidos que se han creado
para ellos.
sigue

Ejemplos web 2.0Ejemplos web 2.0
Comunidades web
Servicios web
Aplicaciones Web
Servicios de red social
Servicios de alojamiento de videos
Wikis
Blogs
Mashups
Folcsonomías
sigue

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan
una serie de herramientas, entre las que
se pueden destacar
sigue

Servicios asociados Web 2.0Servicios asociados Web 2.0
sigue

Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos enTodos estos entornos nos permiten almacenar recursos en
Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convengaInternet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga
desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos ydesde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y
lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
ENTORNOS PARA COMPARTIR
RECURSOS
sigue

 Picassa (Google) http://picasaweb.google.es/
Permite retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas en Internet y
compartirlas (modo público, restringido o privado). También
permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las
mismas.
 Flickr (Yahoo) http://www.flickr.com/
Permite publicar en Internet fotografías (100M.), clasificarlas,
etiquetarlas y compartirlas (modo público, restringido o
privado). Se pueden dejar anotaciones sobre las fotos (ad notes)
y ver una serie de ellas como una presentación multimedia.
También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios
a las mismas.
RECURSOS
sigue

 Last.fm http://www.lastfm.es /Te permite realizar un seguimiento
de la música que escuchas en cualquier reproductor y te
recomienda música y conciertos en función de tus gustos
musicales.
 SlideShare http://www.slideshare.net/ Nos permite almacenar
archivos de hasta 20 MB de espacio con nuestras
presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas.
Una vez almacenada y procesada nuestra presentación en
SlideShare, la convierte en formato flash, y lea signa una
dirección URL.
 Slidestory http://www.slidestory.com/ Combinar imágenes para
compartir y la narración y lo que te pones. Slidestory es una
manera nueva, excitante y libre para realizar presentaciones y
compartirlas en Internet.
RECURSOS
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BlogBlog
Un blog, o en español también una bitácora, es
un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de
uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
sigue

Servicios del BlogServicios del Blog
 Editor de entradas WYSIWYG, que pueden ser programadas.
 Diseñador de plantillas, que permite personalizar el aspecto del blog sin saber código.
 Publicación en dominios personalizados, cambiando la dirección de publicación por
defecto en blogspot.com a cualquier dominio de internet.
 Adición de imágenes y videos a través del editor de entradas.
 Acceso público o restringido al blog.
 Archivo anual, mensual, semanal o diario de entradas de blog.
 Vistas dinámicas, que permiten visualizar el contenido de un blog a través de una interfáz
que aprovecha las bondades de jQuery, HTML5 y CSS3.
 Plantillas para dispositivos móviles.
 Comentarios opcionales en entradas y páginas del blog, con respuestas de segundo nivel.
 Páginas asíncronas con contenido estático.
 Publicación a través de teléfonos celulares (móviles) mediante mensajes de texto Servicio
de mensajes cortos, mensajes de texto multimedia Sistema de mensajería multimedia y
aplicaciones oficiales para dispositivos con sistemas operativos iOS o Android.
 Publicación a través de correo electrónico.
 Sindicación RSS de entradas del blog, entradas por etiquetas, comentarios del blog,
comentarios por entradas, páginas estáticas y comentarios por páginas.
 Lightbox, un visualizador nativo de fotografías para las publicaciones del blog.
 Metatags de descripción y rastreo de robots para el blog y cada una de las entradas.
 Redireccionamientos de URL 301 y 302 personalizados.
 Archivo robots.txt personalizado.
 Integración con aplicaciones de terceros, así como una API de datos para desarrollar
aplicaciones propias.
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wikiwiki
 Es un sitio
web cuyas páginas pueden ser
editadas por
múltiples voluntarios a través
del navegador web.
Los usuarios pueden crear,
modificar o borrar un mismo
texto que comparten.
Ejemplo de una
WIKI
sigue

Servicios WikiServicios Wiki
 Pueden realizarse búsquedas en varios wikis a la vez, incluso en
esta web y en la de Ward, utilizando un MetaWiki.
 El wiki es una práctica innovadora que ha expandido su uso, por
ejemplo, a las empresas, las cuales utilizan este medio para que el
conocimiento adquirido por los trabajadores pueda ser compartido
y complementado por todos, se utiliza como una herramienta que
favorece la innovación.
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Video - YoutubeVideo - Youtube
 Youtube es un portal
del Internet que permite a sus
usuarios subir y
visualizar videos. Fue creado
en febrero de 2005 por Chad
Hurley, Steve Chen y Jawed
Karim, quienes se conocieron
trabajando en Paypal. Un año
más tarde, YouTube fue
adquirido por Google en 1.650
millones de dólares.
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Servicios de YoutubeServicios de Youtube
1. Extraer MP3
2. Crear ringtones o tonos de llamada
3- Seleccionar una sección del video
4- Mezclar videos de Youtube
5- Cambia la interfaz de Youtube
6- Editar los subtítulos de los videos de Youtube
7- Edita videos de Youtube
8- Programar un video de Youtube como alarma
9- Ver videos inapropiados sin cuenta.
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SlideshareSlideshare
 SlideShare es un sitio web que ofrece a los
usuarios la posibilidad de subir y compartir en
público o en privado presentaciones de
diapositivas, Power Point, documentos
de Word, Open office, PDF y Portafolios.
 El sitio web fue originalmente destinado a ser
utilizado por las empresas para compartir con
más facilidad diapositivas entre los empleados,
pero desde entonces se ha ampliado para
convertirse también en un entretenimiento.
 SlideShare también proporciona a los usuarios
la capacidad para evaluar, comentar, y
compartir el contenido subido. Ha sido
elegido en 2010 entre de los 10 mejores
sitios del mundo para la enseñanza y el
aprendizaje en línea.
sigue

Servicios de SlideshareServicios de Slideshare
- Subir y compartir tus presentaciones (ppt, pptx, PAO, pdf principalmente).
- Integrar en los blogs y sitios web.
- Uso Leadshare y AdShare, para generar clientes.
- Crear canales de marca, para su empresa / producto.
- Crear un seminario en línea, mediante la vinculación de diapositivas
con audio.
- Incrustar vídeos de YouTube en presentaciones.
- Y ahora SlideShare también es compatible con todos los formatos de
documentos (doc, docx, odt, iWork páginas Mac).
- Completamente gratis.
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Redes socialesRedes sociales
Las redes sociales en Internet suelen posibilitar que pluridad y
comunidad se conjuguen y allí quizás esté gran parte de toda la
energía que le da vida a los grupos humanos que conforman esas
redes.
Las redes sociales dan al anónimo popularidad, al discriminado
integración, al diferente igualdad, a la malhumorada educación y así
muchas cosas más. La fuerza del grupo permite sobre el individuo
cambios que de otra manera podrían ser difíciles y genera nuevos
vínculos afectivos y de negocios.
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Ejemplos de redes socialesEjemplos de redes sociales
sigue

Plataforma EducativaPlataforma Educativa
 Una es una herramienta ya sea física, virtual o una combinación
físico-virtual, que brinda la capacidad de interactuar con uno o
varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera un proceso
que contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y
enseñanza, que complementa o presenta alternativas en los
procesos de la educación tradicional.
Aplicación web de tipo
Ambiente Educativo
Virtual- Software Libre
Sistema de
aprendizaje virtual
basado en la web.
Plataforma
modalidad de
formación a distancia
basada en las TICs.
sigue

Aula virtualAula virtual
En la modalidad de educación a distancia, se constituye en el
nuevo entorno del aprendizaje al convertirse en un poderoso
dispositivo de comunicación y de distribución de saberes que,
además, ofrece un "espacio" para atender, orientar y evaluar
a los participantes. El aula virtual, disponible en Internet las
24 horas del día, ofrece los servicios y funcionalidades
necesarias para el aprendizaje a distancia y responde a la
necesidad de los docentes y alumnos de una comunicación
directa y atención personalizada inmediata o diferida.
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Básicamente el aula virtual debe contener las
herramientas que permitan:
 Distribución de la información, es decir al educador
presentar y al educando recibir los contenidos para la clase
en un formato claro, fácil de distribuir y de acceder.
 Intercambio de ideas y experiencias.
 Aplicación y experimentación de lo aprendido, transferencia
de los conocimientos e integración con otras disciplinas.
 Evaluación de los conocimientos.
 Seguridad y confiabilidad en el sistema.
Aula virtualAula virtual
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 Las redes de enseñanza permiten el acceso
a comunidades de aprendizaje más
auténticas que las que se pueden encontrar
en ambientes educativos convencionales
centrados en el docente.
 Las herramientas de la web 2.0 son tan
fáciles de usar que apenas se requiere
tiempo de aprendizaje; son herramientas
colaborativas que generan por si solas
equipos de trabajo.
 Abre nuevos espacios de comunicación
entre profesores, alumnos, familias.
Se entiende por redes sociales ySe entiende por redes sociales y
web 2.0web 2.0
sigue

Se entiende por redes sociales ySe entiende por redes sociales y
web 2.0web 2.0
 Las nuevas tecnologías han originado un significativo cambio en
las formas de aprender. Las personas son ahora mucho más
protagonistas de la propia construcción, gestión e incluso
control de su conocimiento y del acceso al mismo.
 Saber qué se necesita aprender en un momento determinado,
dónde obtener los datos y la información precisa para ese
aprendizaje, cómo procesar esa información para
transformarla en conocimiento, cómo relacionarla, recrearla,
gestionarla, etc.
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Google DocsGoogle Docs
Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y
hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos
documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red
con otros usuarios.
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Servicios de Google DocsServicios de Google Docs
 Los documentos se almacenan en
línea, permitiéndonos acceder a ellos
desde cualquier ordenador con
conexión a internet, y compartirlos
con quienes nosotros queramos,
permitiendo incluso su edición.
 Google Docs soporta gran cantidad
de formatos. Con el procesador de
texto podremos editar nuestros
documentos de Word, OpenOffice,
PDF, documentos de texto... y
guardarlos con el mismo formato u
otros distintos.
 Google Docs es una herramienta
totalmente gratuita.
 Para poder utilizar Google
Docs debemos tener una cuenta
Google (cuenta de correo GMail).
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Web 3.0Web 3.0
La expresión es utilizada por los
mercados para promocionar las
mejoras respecto a la Web 2.0.
Ello incluye la transformación de la
red en una base de datos, un
movimiento hacia hacer los
contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones.
sigue

Características de la Web 3.0Características de la Web 3.0
 Grandes anchos de banda
 Conexión ilimitada al ordenador, móviles… a precios asequibles.
 Interoperatividad entre plataformas y redes ( redes sociales, buzón
unificado de Microsoft..)
 Geolocalización: para saber donde están los conocidos…
 Mas transparencia por una menor privacidad ( siempre conectados,
siempre localizados, vamos dejando rastros en Internet)
 Se van confundiendo el tiempo laboral y el ocio ( podemos llevarnos el
trabajo a cualquier lugar.
 Búsquedas inteligentes ( ya no aparecerán miles de entradas al buscar); la red
conocerá a cada persona y se adaptará a ella ( como un secretario personal).
 Web Semántica: trata de convertir la información en conocimiento,
clasificando ( por etiquetas estandarizadas para todos los dispositivos.. ) y
ordenado los contenidos en Internet para que los programas informáticos
puedan tomar decisiones con ellos.
sigue

Ejemplos Web 3.0Ejemplos Web 3.0
 Web Semántica: Es la web de los datos en la que
se utilizan tecnologías para obtener descripciones
explícitas de los contenidos.
 Microformatos: Son elementos de marcado que
permiten agregar más información y significado a los
datos.
 Minería de Datos: Es un conjunto de técnicas para
extraer conocimiento útil de una base de datos.
 Sistemas Recomendadores: Forman parte de una
técnica de filtro de información, mediante la cual
comparan la colección de datos de interés de un
usuario con otra colección similar y crean un listado
de artículos y temas para recomendárselos al usuario.
 Lenguaje Natural: Es un lenguaje de programación
que se parece más al idioma inglés que otros
lenguajes.
 Inteligencia Artificial: Tecnologías que se dedican
al desarrollo de agentes racionales no vivos.
sigue

ConclusiónConclusión
 Podríamos decir que la web 2.0, las redes sociales, plataformas
educativas y la web 3.0 se han convertido en herramientas muy
importantes para todos nosotros en la actualidad que estamos
viviendo, ya que como lo hemos dicho en ocasiones anteriores
estamos en la época de la sociedad de la información,
 Aparte de compartir información, podemos colaborar ya sea
opinando, votando, categorizándola (tag) e incluso, modificándola
como hacemos con las wikis.
 En la actualidad, las herramientas 3.0 permiten a las instituciones
utilizar aplicaciones dinámicas, tanto para facilitar la
interactuación con el usuario como para permitir alas
instituciones reflejar sus actividades y transmitir su información
en tiempo real, Facilitando un aprendizaje más autónomo y
permiten una mayor participación en las actividades grupales.
Con las aplicaciones se puede fomentar el interés y la motivación
a los estudiantes.

WebgrafíaWebgrafía
 Web 2.0. http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
 http://www.e-aula.cl/2011/04/la-web-2-0-la-web-de-las-redes-sociales/
 http://www.slideshare.net/siruze/introduccin-a-la-web-20-presentation
 http://www.slideshare.net/miguelsantos/web-20-nuevas-herramientas-
para-la-educacin
 Entienda la web 2.0 y sus principales servicios
http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
 http://www.nosolousabilidad.com/articulos/tecnologia_educacion.htm
 http://www.eduteka.org/pdfdir/Web20Ideas.pdf
 http://www.ieslaasuncion.org/josejaime/cursillos/charlaweb_20_2008/
blogs.html
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/didactica/intr
oduccion_web20.pdf

Proyecto final

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