Este documento analiza cómo el uso de las redes sociales ha afectado la forma en que las personas se comunican y escriben. Examina cómo las personas ahora omiten signos de puntuación, letras y usan una ortografía diferente para transmitir mensajes rápidamente. Aunque esto puede facilitar la comunicación, también puede debilitar el alfabeto. El documento concluye que si bien la oralidad y la escritura difieren, el lenguaje en las redes sociales ahora incluye elementos de ambos para lograr una comunicación más eficiente.

1. PROYECTO FINAL: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
JUAN FELIPE LONDOÑO PÉREZ
GRADO: 9°B
DOCENTE
DILLY MONTES RAMIREZ
UNIDAD EDUCATIVA SAN MARCOS
TECNOLOGIA E INFORMATICA
ENVIGADO
2014

2. INTRODUCCIÓN
El presente escrito se refiere al tema de las competencias comunicativas, es decir,
al cómo se encuentra el lenguaje actual, cómo se esta hablando en las redes
sociales y el por qué los jóvenes prefieren omitir: signos de puntuación, letras del
alfabeto o, simplemente diferir la ortografía para demostrar un estado de rebeldía.
La característica fundamental de este problema comunicativo es el uso excesivo
de las redes sociales, como una nueva herramienta para transmitir mensajes
rápidamente e interactuar como en un balcón global (personas del mundo que se
hallen en el mundo tecnológico) y que son algunas de las principales implicadas
en el nuevo “vocabulario”.
Para comprender este inconveniente es necesario mencionar sus causas. Una de
ellas es la pereza de la humanidad de hoy en escribir como se habla o en hablar
como se escribe para facilitar que el individuo pueda desenvolverse más veloz a la
hora de pronunciar el mensaje que este desea.
El propósito es analizar si esta “revolución lingüística” puede afectar o mejorar el
vocabulario que se rige en la Real Academia Española de la lengua (RAE), o bien;
en los diálogos entre personas que conviven, ya sea dentro de una simple familia
o entre personas que se encuentran en polos opuestos.

3. CONTENIDO
1. Portada
2. Introducción
3. ¿Qué cualidades desde la oralidad considera usted que debe tener la escritura
en las redes sociales para que el mensaje llegue con claridad al destinatario?
Utilice ejemplos tomados de su entorno socio-cultural, lugar de trabajo, familia,
etcétera.
4. ¿El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales? Argumente
su respuesta.
5. De acuerdo a su experiencia en el uso de las redes sociales ¿Qué emoticones
utiliza en sus conversaciones en las redes sociales? Considera que estas nuevas
formas de comunicación ¿Fortalecen el alfabeto o por el contrario lo debilitan?
6. Conclusiones
7. Web grafía

4. 1. ¿Qué cualidades desde la oralidad considera usted que debe tener la
escritura en las redes sociales para que el mensaje llegue con claridad al
destinatario? Utilice ejemplos tomados de su entorno socio-cultural, lugar de
trabajo, familia, etcétera.
R// El lenguaje puede ser utilizado en forma oral o escrita, sin embargo la oralidad
tiene ciertas características que no pueden expresarse mediante el lenguaje
escrito como muletillas o titubeos, con el fin que la persona con la que se esté
hablando tenga una mayor claridad de lo pronunciado por el locutor y pueda
entender la información que le queremos transmitir.
Las redes sociales permiten, a los que las usan, interactuar con: amigos,
familiares, compañeros de trabajo, entre otros y generar una nueva forma de emitir
mensajes de manera rápida y eficaz. Entonces estos medios sirven para usar un
lenguaje coloquial y la entrada a nuevos modos de expresión, sea oral o escrita.
Algunos ejemplos pueden ser: personas que llaman a otras con silbidos o gritos, el
uso de emoticones para describir un estado de ánimo, o la omisión de letras para
facilitar que se digite ágilmente la información y el receptor logre identificar de
inmediato lo que se trata de comunicar.

5. 2. ¿El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales?
Argumente su respuesta.
R// A pesar de que las redes sociales son el mejor mecanismo para llevar la
oralidad a la escritura (pues se utiliza un lenguaje coloquial), me parece que este
actual alfabeto no es suficiente para lo que el ser humano quiere expresar, ya que
hemos debido adquirir signos o símbolos que enriquezcan la comunicación entre
dos personas, o grupos de personas, y que el mensaje pueda ser entendido.

6. 3. De acuerdo a su experiencia en el uso de las redes sociales ¿Qué
emoticones utiliza en sus conversaciones en las redes sociales? Considera
que estas nuevas formas de comunicación ¿Fortalecen el alfabeto o por el
contrario lo debilitan?
R// Frecuentemente hago el uso de emoticones en la aplicación “WhatsApp” y
“Facebook” emoticones como; XD, para hacer entender que me dio mucha risa; :/,
para expresar que siento lastima o -_-; para dar entendimiento que algo me
molesto. De igual manera omito letras en las palabras para deshacerme más fácil
de lo que quiero decir, es decir; agilizar mi escritura en estos medios.
Normalmente utilizo: “bn” (bien), “ta-toy” (esta-estoy), “q” (que), “porq” (porque),
palabras de mi lenguaje común y que muchas de las personas con las que trato
conversaciones entienden.

7. CONCLUSIÓN
Como hemos podido evidenciar la oralidad y la escritura se diferencian en que: la
primera usa un lenguaje informal y la segunda es más flexible, es decir, utiliza las
palabras de un entorno más formal. De este modo el empleo de la escritura se ha
deteriorado debido a que las personas prefieren aplicar palabras de un sector
informal (allí entraría la omisión de las letras en las palabras para hacerla más
corta y rápida de recitar) para no extenderse en la información que se quiere
expresar, por eso el mundo ha decidido tomar nuevos obstáculos en su lenguaje
para pronunciarlos en su diario vivir.

8. WEBGRAFIA
http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Documents/para_el_aula_08/p
ea_008_0010.pdf
http://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/2524/redes_sociales_y_lenguaj
e_parte_i.html
http://www.redesociales.net/notas/14300/las_nuevas_formas_de_escritura_en_las
_redes_sociales
http://laescrituraylasredessociales.blogspot.com/