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WZK'Z D D '/^dZ E h /KE z KZD /KE hE/sZ^/d Z/

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EZDZ/ E  Dh:Z




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    ^D^dZ
KDWdE/ ^ 'EZ ^




KDWdE/ ^ ^W1/ ^
      Valora a la mujer y al Recién nacido inmediato con
      un enfoque cultural, psicológico, biológico, social y
      espiritual, estableciendo una relación terapéutica
      humanizada.


      Diagnostica respuestas humanas de la mujer y del
      Recién nacido inmediato, con enfoque integral en el
      continuo salud-enfermedad en esta etapa del ciclo
      vital.


      Planifica cuidados de enfermería integrales,
      oportunos, continuos, seguros y basados en
      estándares de calidad en estas etapas del ciclo
      vital.


      Provee    cuidados   de   enfermería    sensibles
      culturalmente, basados en evidencias científicas y
principios ético-legales, a   la mujer y al Recién
nacido inmediato.


Evalúa los cuidados de enfermería en la mujer y el
Recién nacido inmediato.
W       

    h  ^  KZ/'E   ^W/ ,hD E



W           h

    
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KDWdE/ ^                 INDICADORES DE
                             COMPETENCIAS


Recopila información         Realiza entrevista de
relevante de la mujer y el   enfermería según técnica
Recién nacido inmediato, a   estandarizada.
través de aplicación de      Realiza examen físico
métodos y técnicas de        general y segmentario..
valoración, utilizando un
                             Realiza control de signos
modelo conceptual o teoría
                             vitales.
de enfermería


Interpreta información       /         respuestas
reconociendo respuestas      humanas alteradas o de
humanas alteradas o de       riesgo y complicaciones
riesgo y complicaciones      potenciales en la persona,
potenciales en la persona,   familia y comunidad.
familia y comunidad

 Documenta información       Recoge datos de
relevante de la valoración   documentos fuente.
realizada a la persona,
familia y/o comunidad,
considerando marco ético-
legal vigente
Relaciona los problemas de      Reconoce alteraciones de
salud con las probables         salud con las probables
etiologías    o      factores   etiologías o factores
relacionados      y       las   relacionados y las
manifestaciones clínicas.       manifestaciones clínicas.
                                Reconoce probables riesgos


 Programa                  las Z
intervenciones del rol propio,
equipo de enfermería y las
derivadas del diagnóstico y
tratamiento médico, según
Modelos de Enfermería y
modelo de atención de salud
vigente en el país.


 Ejecuta intervenciones de Z
enfermería        y        de
colaboración, para satisfacer
necesidades       de      las
personas,      familia      y
comunidad, de acuerdo a
los estándares de calidad.



Asegura la continuidad del      
cuidado de enfermería en la
red asistencial
Verifica el logro de         /
respuestas esperadas de
acuerdo a los parámetros
establecidos en el proceso
de enfermería.
ACTITUDES Y/O HABILIDADES:


COMPETENCIA                   /E/ KZ^ 
                              KDWdE/

Se preocupa de informar a     /
la usuaria en relación a la
toma de decisiones con
respecto a su cuidado.
 Preocupación            por 
 documentar la atención de
 enfermería     según    los
 estándares     técnicos   y
 legales establecidos.


 Valorar el uso de las TIC h      d/
 en la documentación y
 análisis de la información.


 Pertinencia y oportunidad K
 del cuidado


 Rigurosidad científica       



Valorar el trabajo en equipo 
para el logro de los objetivos
K            W     



WZKhdK /'/d        K:d/sK

W                  


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                       W


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                       W




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ZhZ/           Z


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d/s/ ^ KEd^           d/s/ ^ /Ed^

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s                Z
W





   d   Z




d
D
D       /


• Burroughs,A (2002). Enfermería Materno Infantil MC
  Graw Hill
• Caballero M. E., Fernández D. P., Graciela M. B.
  (2009) Manual de enfermería neonatal: Santiago:
  Mediterráneo
• Lowdermilk, Deitra Leonard (2002). Enfermería Materno
  Infantil. Madrid : Harcourt Brace
• Pérez Sánchez A. (2003) Ginecología 2° edición.
  Editorial Mediterráneo Sgto. Chile




    Z

    W
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'       K                W       D
Proyecto final de integracion de tic en la docencia.

Proyecto final de integracion de tic en la docencia.

  • 1.
    hE/sZ^/ ^E ^ ^d/ E s/ZZdKZ/ D/ EdZK /EEKs /KE hZZ/h Z z W 'K'/ hE/sZ^/d Z/ WZK'Z D D '/^dZ E h /KE z KZD /KE hE/sZ^/d Z/ DKhK Ehs ^ d/ W Z h /KE WZKzdK /E /Ed'Z /KE d/ E KE/ ^Z/W/KE /K ZWZKhd/sK Dh:Z W/ EK KDK ^dZ d'/ E^H E WZE/ : h^K d/ / d W ' :
  • 2.
  • 3.
    E h Dh:Z E /K ZWZKhd/sK Dh:Z z Z/E E /K /ED/ dK d /K ZWZKhd/sK ,hD EK W EZDZ/ E Dh:Z E ^ ^D^dZ
  • 4.
    KDWdE/ ^ 'EZ^ KDWdE/ ^ ^W1/ ^ Valora a la mujer y al Recién nacido inmediato con un enfoque cultural, psicológico, biológico, social y espiritual, estableciendo una relación terapéutica humanizada. Diagnostica respuestas humanas de la mujer y del Recién nacido inmediato, con enfoque integral en el continuo salud-enfermedad en esta etapa del ciclo vital. Planifica cuidados de enfermería integrales, oportunos, continuos, seguros y basados en estándares de calidad en estas etapas del ciclo vital. Provee cuidados de enfermería sensibles culturalmente, basados en evidencias científicas y
  • 5.
    principios ético-legales, a la mujer y al Recién nacido inmediato. Evalúa los cuidados de enfermería en la mujer y el Recién nacido inmediato.
  • 6.
    W h ^ KZ/'E ^W/ ,hD E W h Z E / W Y ^ ^
  • 7.
    ^ ZE ZE Y
  • 8.
    W d/ /
  • 9.
    KDWdE/ ^ INDICADORES DE COMPETENCIAS Recopila información Realiza entrevista de relevante de la mujer y el enfermería según técnica Recién nacido inmediato, a estandarizada. través de aplicación de Realiza examen físico métodos y técnicas de general y segmentario.. valoración, utilizando un Realiza control de signos modelo conceptual o teoría vitales. de enfermería Interpreta información / respuestas reconociendo respuestas humanas alteradas o de humanas alteradas o de riesgo y complicaciones riesgo y complicaciones potenciales en la persona, potenciales en la persona, familia y comunidad. familia y comunidad Documenta información Recoge datos de relevante de la valoración documentos fuente. realizada a la persona, familia y/o comunidad, considerando marco ético- legal vigente
  • 10.
    Relaciona los problemasde Reconoce alteraciones de salud con las probables salud con las probables etiologías o factores etiologías o factores relacionados y las relacionados y las manifestaciones clínicas. manifestaciones clínicas. Reconoce probables riesgos Programa las Z intervenciones del rol propio, equipo de enfermería y las derivadas del diagnóstico y tratamiento médico, según Modelos de Enfermería y modelo de atención de salud vigente en el país. Ejecuta intervenciones de Z enfermería y de colaboración, para satisfacer necesidades de las personas, familia y comunidad, de acuerdo a los estándares de calidad. Asegura la continuidad del cuidado de enfermería en la red asistencial
  • 11.
    Verifica el logrode / respuestas esperadas de acuerdo a los parámetros establecidos en el proceso de enfermería.
  • 12.
    ACTITUDES Y/O HABILIDADES: COMPETENCIA /E/ KZ^ KDWdE/ Se preocupa de informar a / la usuaria en relación a la toma de decisiones con respecto a su cuidado. Preocupación por documentar la atención de enfermería según los estándares técnicos y legales establecidos. Valorar el uso de las TIC h d/ en la documentación y análisis de la información. Pertinencia y oportunidad K del cuidado Rigurosidad científica Valorar el trabajo en equipo para el logro de los objetivos
  • 13.
    K W WZKhdK /'/d K:d/sK W / / W d W WKtZ WK/Ed Z Z /
  • 14.
    ZhZ/ Z d^d EdZ s Z
  • 15.
    d/s/ ^ KEd^ d/s/ ^ /Ed^ W W ZhZ/ ZhZ/ W W WKtZ WK/Ed
  • 16.
    d^d EdZ d^d EdZ Z s Z
  • 17.
    W d Z d
  • 18.
    D D / • Burroughs,A (2002). Enfermería Materno Infantil MC Graw Hill • Caballero M. E., Fernández D. P., Graciela M. B. (2009) Manual de enfermería neonatal: Santiago: Mediterráneo • Lowdermilk, Deitra Leonard (2002). Enfermería Materno Infantil. Madrid : Harcourt Brace • Pérez Sánchez A. (2003) Ginecología 2° edición. Editorial Mediterráneo Sgto. Chile Z W
  • 19.
    K Z E / ^ , Z Z ^ ' K W D