El proyecto busca que los alumnos aprendan a usar programas como el procesador de textos y PowerPoint mientras transcriben el libro "El Caballero de la Armadura Oxidada". Los estudiantes crearán perfiles en Edmodo para compartir su progreso y material de lectura. El objetivo es enseñarles sobre tecnología de manera entretenida usando sus conocimientos previos.

2.  El proyecto consiste en que los alumnos aprendan a
aplicar el procesador de textos, el power point y a
su vez fomentar la lectura de libros que ellos no
leerían en otras circunstancias. Los alumnos tipearan
el libro “El Caballero de la Armadura
Oxidada”, crearan un perfil en la red social Edmodo
donde expondrán sus avances, leerán el material
teórico y se comunicaran con sus compañeros.
 Se pretende lograr con este proyecto que los
alumnos tengan un acercamiento a las nuevas
tecnologías de una manera didáctica, entretenida
en donde ellos puedan involucrar sus conocimientos
previos los cuales servirán como base de su propia
construcción.

3.  25 alumnos de la Escuela de Educación Básica de
Adultos N° 37, del taller de Computación cuyas
edades oscilan entre los 16 y 60 años.

4.  Red Edmodo, libro “El caballero de la armadura
oxidada”, PC, impresora, Youtube, power
point, google, cámara fotográfica.

5. Que los alumnos sean capaces de:
 crear un perfil en una red social para comenzar a
acercarse a las nuevas tecnologías y nuevas formas de
comunicación, compartir sus avances.
 de descargar archivos de la red, fotografías y videos.
 Aplicar todos los conocimientos adquiridos a través del
material teórico.
 Socializar, confrontar, comunicar, decidir, comparar,
concluir, sus trabajos en la red Edmodo.
 Compartir lo trabajado con la comunidad educativa y
socializar con todos los interesados

6.  Corrección ortográfica y gramatical, Sinónimos.
 Cambio de fuente, estilo, tamaño, color y
subrayado.
 Aplicación de alineación y sangrías.
 Letra capital al comienzo de cada capítulo.
 Bordes, bordes de página, línea artística y
sombreados.
 Insertado y manipulación de imágenes y cuadro de
texto.
 Aplicar el salto de página y numeración de página.
 Uso del Word Art.
 Numeración y viñetas.
 Configuración de páginas tipo libro plegado.
 Encabezado y pie de página.
 Copiado y pegado, creación de archivo.

7.  Creación y animación de diapositivas.
 Insertado de sonido e imágenes en diapositivas.
 Bajar fotografías y videos a la Pc.
 Creación de perfiles en red social.
 Configuración de la privacidad.
 Crear un enlace.
 Imprimir

8.  Se creará una red en Edmodo en donde cada
alumno creará su perfil, el docente creará una
carpeta con el material teórico de aplicaciones del
procesador de textos y de power point, para que
cada alumno acceda a el, para poder realizar las
practicas de todo lo explicado en el material se
subirá a la biblioteca en formato PDF el cuento “El
caballero de la armadura oxidada”. Se crearan 5
subgrupos de 5 alumnos cada uno, quienes se
dividirán el cuento para su tipeo. Luego de que
cada grupo haya tipeado el cuento completo y se
haya creado un solo archivo deberán hacerle todos
los cambios explicados en el material.

9.  Una vez terminado el libro cada grupo subirá el archivo
completo a la red Edmodo para compartirlo con los otros
subgrupos.
 Cada grupo Imprimirá su libro y buscará en Youtube las
técnicas de encuadernación que más les guste para
poder armar el libro, y subirá a la red él o los videos que
utilizaron para poder armar el libro.
 Todo este proceso de tipeo, cambios de
formato, impresión, encuadernación deberá ser
registrado a través de fotografías y/o videos, para que
cada grupo después arme un power point sobre la
actividad realizada con una reflexión final sobre la
experiencia y la comparta con sus compañeros en la red
Edmodo, luego estas producciones se compartirán en la
pagina del Facebook de la institución.

10.  Se evaluará la creación de cada perfil en Edmodo y de
los grupos, su uso y exposición de ideas.
 Los recursos buscado en la web y compartidos en la red.
 La exposición periódica del avance de cada trabajo a
través de fotos y videos.
 El tipeo, la aplicación de todos los formatos, y la impresión
del libro con tapa y contratapa.
 La encuadernación manual del libro.
 La creación de enlaces.
 La creación del power point y su exposición en la red de
Edmodo y en la red del Facebook de la institución.
 La exposición de la experiencia de cada alumno al
realizar este trabajo utilizando por primera vez a las redes
como una herramienta de comunicación.