Instituto Pax presentó en 2015 un proyecto en el Foro Impulsa que fue galardonado por la Fundación Princesa de Asturias. " Educar el talento emprendedor". Ambicioso ya que han participado 120 alumnos/as pertenecientes a los ciclos: Cuidados auxiliares de enfermería Integración social Higiene bucodental Farmacia y parafarmacia Administración y finanzas 7 Profesores. Mediante la planificación y realización de este proyecto los alumnos se han relacionado desde una perspectiva profesional con una meta común, mejorar la salud de nuestros mayores aportando cada uno de ellos actuaciones concretas y acordes con sus distintas profesiones en un entorno real, consiguiendo una visión multidisciplinar, complementaria y coordinada de cómo sus distintas especializaciones suman en la mejora de calidad de nuestros mayores. El proyecto se desarrolló en un Centro de día donde pudieron aplicar los contenidos de una manera práctica.

1. ENTRENANDO LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS
PROYECTO
LONGEVA
Cuidando los Recuerdos
INSTITUTO TÉCNICO
PROFESIONAL
PAX

2. Ciclos formativos implicados en el proyecto:
 Administración y Finanzas Grado Superior
 Cuidados Auxiliares de Enfermería Grado Medio
 Farmacia y Parafarmacia Grado Medio
 Integración Social Grado Superior
 Higiene Bucodental Grado superior
Total de alumnos implicados : 120
¿CÓMO LO HEMOS HECHO?
Mediante la planificación y realización de este proyecto los alumnos se han
relacionado desde una perspectiva profesional con una meta común,
mejorar la salud de nuestros mayores, aportando cada uno de ellos
actuaciones concretas y acordes con sus distintas profesiones en un entorno
real, consiguiendo una visión multidisciplinar, complementaria y
coordinada de cómo sus distintas especializaciones suman en la mejora
de calidad de vida de nuestros mayores.

3. HILOS CONDUCTORES
¿Cómo podemos contribuir con nuestra actividad
profesional en la mejora de la salud de las personas
mayores?
¿Cómo podemos interactuar con otras profesiones
para mejorar la salud integral de las personas?

4. El Ciclo Formativo motor del proyecto ha sido:
1º ADMINISTRACIÓN Y FINAZAS

5. 1. ELECCIÓN DEL NOMBRE DEL PROYECTO Y
LOGOTIPO
TAREAS

6. 2. CREACIÓN DE UNA EMPRESA
DE SERVICIOS PARA NUESTROS
MAYORES
LONGEVA integra y relaciona
todos los servicios que pueden
ofertar los ciclos formativos
implicados en el proyecto

7. 3. ELABORACIÓN DE UN
PLAN DE COMUNICACIÓN
Dan a conocer el proyecto al resto
de ciclos formativos implicados:
• Presentación Powerpoint
• Creación web
• Diseño tríptico
Comunican los servicios que van
a ejecutar cada profesionalidad
en el Centro de Día de mayores
BON DÍA

9. 4. ENTREVISTAS DE SELECCIÓN DE
PERSONAL
Han elaborado distintos
cuestionarios según los perfiles
profesionales
Han seleccionado 9
alumnos por ciclo para
ejecutar las tareas con
usuarios del Centro de Día
Bondía

10. ¿ CUÁLES HAN SIDO LAS TAREAS DE LOS DEMÁS
CICLOS FORMATIVOS?
Farmacia y Paramarmacia:
Elaboración de productos terapéuticos de uso tópico
Integración social:
Taller de psicomotricidad para personas con deterioro cognitivo
Cuidados Auxiliares de enfermería:
Actividades de atención geriátrica
Higiene bucodental:
Longevidad Oral, taller de exploración bucodental de personas
mayores

11. FARMACIA Y PARAFARMACIA
Estudio de productos de uso tópico adecuados para la 3º edad
Elaboración de crema hidratante despigmentante de urea y vitamina c
Elaboración de alcohol de romero para dolores articulares

13. INTEGRACIÓN SOCIAL
Preparación de un taller de psicomotricidad para el deterioro cognitivo
y motor

14. HIGIENE BUCODENTAL
Programa para la detección del estado de salud bucodental

15. CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA
• Preparación de la atención geriátrica
que van a realizar
• Cómo medir niveles de dependencia
• Estudio de las constantes vitales de
los mayores
• Procesos de envejecimiento
psicológico y fisiológico

16. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
DIANAS

18. RÚBRICAS

19. Y LLEGÓ EL GRAN DÍA PARA LOS DISTINTOS CICLOS:
EJECUTAR LAS DISTINTAS TAREAS EN EL CENTRO DE DÍA
BONDÍA CON LOS ALUMNOS SELECIONADOS MEDIANTE
ENTREVISTA

20. NUESTRO MÁS SINCERO AGRADECIMEINTO AL CENTRO
BONDÍA POR SU IMPLICACIÓN MÁXIMA EN EL PROYECTO
LONGEVA
Se han entusiasmado desde el principio
con el proyecto facilitando la
interacción real de nuestros alumnos
con sus usuarios
Realizaron una sesión informativa para
los familiares previa a la ejecución de
las jornadas
Realizaron carteles para su centro e
implicaron a todos sus trabajadores
Nos han facilitado en todo momento
información para que nuestros alumnos
pudieran realizar sus tareas

21. CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA
• Tomar la tensión
• Medición de glucemia
• Vendajes
• Pesar
• Masajes terapéuticos
• Escala de dependencia

23. INTEGRACIÓN SOCIAL
Compartimos taller, recuerdos,
experiencias y baile

24. HIGIENE BUCODENTAL
Exploración oral
Recomendaciones higiene oral

25. ¡¡¡ GRACIAS A ESAS PEQUEÑAS GRANDES PERSONAS HEMOS TENIDO Y
EXPERIMENTADO:
ILUSIÓN
CERCANÍA
SATISFACCIÓN
RESPETO
ENCUENTRO
GENEROSIDAD

26. Ahora nosotros
formamos
parte de sus
recuerdos y
ellos de los
nuestros