- ¿Cuáles son los enfoques de instrumentación de la
Estrategia Nacional para la Prevención y el Control del Sobrepeso, la Obesidad y la Diabetes? -
Dra. Diana Carrasco Alcántara
(Subdirección de Enfermedades Crónicas Degenerativas
Programa de Salud en el Adulto y en el Anciano
Centro Nacional de Programas Preventivos y Control de Enfermedades)
Presentación de proyecto obesidad infantil en la Provincia del Chubut en la evaluación de su prueba piloto del año 2013.
Sergio Jaime
SaludPublicaPatagonia
@saludpubpat
Proyecto Longeva. Premio " Cómo educar el talento emprendedor"ITPPAX2016
Instituto Pax presentó en 2015 un proyecto en el Foro Impulsa que fue galardonado por la Fundación Princesa de Asturias. " Educar el talento emprendedor". Ambicioso ya que han participado 120 alumnos/as pertenecientes a los ciclos:
Cuidados auxiliares de enfermería
Integración social
Higiene bucodental
Farmacia y parafarmacia
Administración y finanzas
7 Profesores.
Mediante la planificación y realización de este proyecto los alumnos se han relacionado desde una perspectiva profesional con una meta común, mejorar la salud de nuestros mayores aportando cada uno de ellos actuaciones concretas y acordes con sus distintas profesiones en un entorno real, consiguiendo una visión multidisciplinar, complementaria y coordinada de cómo sus distintas especializaciones suman en la mejora de calidad de nuestros mayores. El proyecto se desarrolló en un Centro de día donde pudieron aplicar los contenidos de una manera práctica.
- ¿Cuáles son los enfoques de instrumentación de la
Estrategia Nacional para la Prevención y el Control del Sobrepeso, la Obesidad y la Diabetes? -
Dra. Diana Carrasco Alcántara
(Subdirección de Enfermedades Crónicas Degenerativas
Programa de Salud en el Adulto y en el Anciano
Centro Nacional de Programas Preventivos y Control de Enfermedades)
Presentación de proyecto obesidad infantil en la Provincia del Chubut en la evaluación de su prueba piloto del año 2013.
Sergio Jaime
SaludPublicaPatagonia
@saludpubpat
Proyecto Longeva. Premio " Cómo educar el talento emprendedor"ITPPAX2016
Instituto Pax presentó en 2015 un proyecto en el Foro Impulsa que fue galardonado por la Fundación Princesa de Asturias. " Educar el talento emprendedor". Ambicioso ya que han participado 120 alumnos/as pertenecientes a los ciclos:
Cuidados auxiliares de enfermería
Integración social
Higiene bucodental
Farmacia y parafarmacia
Administración y finanzas
7 Profesores.
Mediante la planificación y realización de este proyecto los alumnos se han relacionado desde una perspectiva profesional con una meta común, mejorar la salud de nuestros mayores aportando cada uno de ellos actuaciones concretas y acordes con sus distintas profesiones en un entorno real, consiguiendo una visión multidisciplinar, complementaria y coordinada de cómo sus distintas especializaciones suman en la mejora de calidad de nuestros mayores. El proyecto se desarrolló en un Centro de día donde pudieron aplicar los contenidos de una manera práctica.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
3. Sumario
• Consideraciones para elaborar un POA en SALUD
Planteamiento operativo
• Definición de un problema
• Identificación de un problema de salud
Elementos básicos en la matriz de un POA en salud
• Ejercicio práctico
4. PLANEAMIENTO OPERATIVO
• Identificación de problemas
• Selección y priorización de problemas
• Análisis de problemas
• Objetivos generales y específicos
• Programación de actividades
5. Momentos para elaborar un POA
I- Formulación de objetivos generales y
específicos
II. Programación de actividades
6. LOS OBJETIVOS DEL PLAN
OPERATIVO
Los OBJETIVOS son enunciados
que describen claramente los resultados
esperados del accionar de la Institución
Los OBJETIVOS orientan los esfuerzos
de la organización
7. OBJETIVOS
LOS OBJETIVOS BIEN REDACTADOS DEBEN RESPONDER:
Qué?
A quién?
Dónde?
Cuánto? (de qué magnitud)
Cuándo? (en qué tiempo)
Lo que NO responde es el Cómo?
Ello corresponde a las estrategias
8. Los OBJETIVOS “deben tener” AROMA.
A
R
O
M
A
Adecuados,
Realistas,
Oportunos,
Mensurables,
Alcanzables,
precisan lo que queremos.
guardan relación con los recursos
disponibles o asignados.
aclaran cuándo se pretende
conseguir los resultados claves.
expresado en cifras.
expresa un compromiso
exigible.
FORMULACION DE OBJETIVOS
10. Formulación del objetivo general
Difícil acceso a los servicios de
Salud materno infantiles
Mejorar el acceso a los servicios de
salud materno infantiles
Problema central Objetivo General
11. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Se originan del análisis de los problemas,
mediante el cual se han identificado las
causas de estos y se han seleccionado las
mas importantes
12. Incremento de la cobertura de
los servicios de alud materno
infantiles
Disminución de la barreras
socioculturales
Ampliación del oferta
insuficiente de
servicios de salud
materno infantiles
Mejora de la información
Por parte de los
pacientes de los beneficios
de una adecuada
Atención materno
infantil
Conciliación de los
patrones culturales de
los profesionales de
la salud y los
pacientes del área
Mejora del acceso a los servicios de
salud materno infantiles
FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
13. FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Baja cobertura de los servicios
de salud materno infantiles
Presencia de barreras
socioculturales
Incrementar la cobertura de los
Servicios de salud materno
infantiles
Eliminar / reducir las barreras
socioculturales
14. LOS OBJETIVOS DEL PLAN
Incrementar la cobertura de los
Servicios de salud materno
infantiles
Eliminar / reducir las barreras
socioculturales
Mejorar el acceso a los servicios de
salud materno infantiles
GENERAL
ESPECIFICO 1
ESPECIFICO 2
15. Problema
sanitario
Objetivo General Objetivo Específico
Alta tasa de
Mortalidad Infantil
y de menor de 5
años
Disminuir la mortalidad
infantil
Objetivos Específicos Sanitarios:
Reducir la mortalidad por neumonía y disminuir la
morbilidad de otras IRAS, Asma y SOB.
Disminuir la morbilidad de enfermedades diarreicas.
Disminuir la morbilidad neonatal .
Objetivos Específicos de Gestión:
Capacitar al personal profesional (médico y
enfermeras) sobre los protocolos de Atención
Integral del Niño..
Realizar el abastecimiento oportuno de biológicos.
RELACIÓN PROBLEMA Y OBJETIVOS
16. Las METAS son la expresión cuantificable
de los Objetivos
Las Metas NO SON los Objetivos
Las Metas nos dicen cuántas Actividades
debemos hacer para lograr cumplir con
los Objetivos
LAS METAS DEL PLAN OPERATIVO
17. LAS METAS DEL PLAN
Incrementar la cobertura de los
Servicios de salud materno
infantiles
Eliminar / reducir las barreras
socioculturales
Mejorar el acceso a los servicios de
salud materno infantiles
50% de la población accede
a los servicios materno
infantiles
30% de incremento de
cobertura de atención
materno infantil
10% de incremento de
atención de nuevos
pacientes
18. Problema sanitario Resultado General Resultado Específico Estrategias
Alta tasa de Mortalidad
Infantil y en menor de 5 años.
Disminuir la mortalidad
infantil en 10%.
Resultados Específicos Sanitarios:
Mortalidad por neumonía disminuida
en 5%.
Estrategia Sanitaria: Implementar la atención
integral del niño en los establecimientos de salud .
Atención a la demanda.
Atención Integral fuera de Establecimientos mediante
Brigadas.
Acciones de Promoción.
La mortalidad por enfermedades
diarreicas disminuida en 5%.
Mortalidad neonatal disminuida en
10%.
Resultados Específicos de Gestión:
El 60% de personal médico y
enfermeras capacitados sobre
protocolos de Atención Integral del
Niño
Estrategia de Gestión
Desarrollo de competencias en el personal.
Gestión efectiva de recursos biológicos.
Sistema de abastecimiento de
biólogicos adecuado y oportuno en el
100% de establecimientos
RELACIÓN PROBLEMA, RESULTADOS Y
ESTRATEGIAS
20. DISEÑO DE ACTIVIDADES
Difícil acceso a los servicios de
Salud materno infantiles
Baja cobertura de los servicios
De salud materno infantiles
Presencia de barreras
socioculturales
Oferta insuficiente de
Servicios de salud
Materno infantiles
Desconocimiento por
Parte de los pacientes
De los beneficios de
Una adecuada
Atención materno
infantil
Diferencia entre los
Patrones culturales de
Los profesionales de
La salud y los
Pacientes del área
Nos Servirán de Base para Proponer las Actividades
OG
OEs
21. DISEÑO DE ACTIVIDADES
Desconocimiento por
Parte de los pacientes
De los beneficios de
Una adecuada
Atención materno
infantil
Desarrollo de un plan de
comunicación social sobre los
beneficios de la atención materno
infantil
Implementación de unidades de
defensorías de la salud en la
redes y microrredes de atención
Alianzas con comunidades
sociales de base y organizaciones
comunitarias
22. MATRIZ DE PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
Objetivo Especifico 1:_________________________________
Meta:______________________________________________
ACTIVIDADES UNIDADDEMEDIDA META CRONOGRAMA COSTO RESPONSABLE
23. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
E F M A M J J A S O N D
1.- 1.1.- Act.
1.1.1.- Tarea
1.1.2.- Tarea
.....
2.- 1.2.- Act.
1.2.1.- Tarea
1.2.2.- Tarea
....
1.- 1.1.- Act.
1.1.1.- Tarea
1.1.2.- Tarea
.....
2.- 1.2.- Act.
1.2.1.- Tarea
1.2.2.- Tarea
....
Cronograma
Problemas
priorizados
Sanitarios /
Gestión
Objetivos
Generales
Objetivo
Específicos
Estrategias
Actividades /
Tareas
Metas
Unidad de
Medida
Responsable Presupuesto
OG1
OG2
Prob. Nº1
Prob Nº 2
24. OE: Reducir las barreras socioculturales en la atención materna infantil
Meta: 10%de incremento de atención de nuevos pacientes que no accedían por problemas de barreras socioculturales
Ene Dic
Desarrollo de un plan
de comunicación
social sobre los
beneficios de la
atención materno
infantil
Plan de comunicación
social implementado
1 X X X X 5000
Oficina de
Comunicaciones
Implementación de
unidades de
defensorías de la
salud en la redes y
microrredes de
atención
Numero de defensorias
de la salud en
funcionamiento
5 X X 12000
Oficina de
Transparencia
Alianzas con
comunidades sociales
de base y
organizaciones
comunitarias
Numero de convenios
con organizaciones
sociales o de la
comunidad suscritos
10 X X 1000
Oficina de Promoción
de la Salud
COSTO RESPONSABLE
ACTIVIDADES UNIDAD DE MEDIDA META
CRONOGRAMA