Este documento describe un proyecto de reforestación en la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria de Hopelchén, Campeche. El proyecto busca plantar árboles frutales en la parte trasera de los salones para mejorar el medio ambiente, aumentar el oxígeno y dar un ejemplo a la comunidad sobre la importancia de la conservación. El cronograma incluye la selección del proyecto, obtener permisos, comprar árboles, plantarlos y documentar el proceso en un blog.

1. LA
REFORESTACIÓN

2. ANÁLISIS DE LA
SITUACIÓN

3. Existen muchos problemas ambientales que afectan a nuestro planeta. Son
aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un país o región, se manifiestan
extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado por la contaminación y
obstrucción en todo el mundo. Los problemas ambientales se refieren a
situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos
humanos, económicos, sociales, culturales y políticos… Eso transforma el
entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y
sociedad.

4. CAMPECHE:
El estado de Campeche se precia de tener una variedad de recursos que
enriquecen su cultura. Al hacer un recorrido por todo el Estado podemos darnos
cuenta que dentro del mismo estado existen diversas especies, que varían de un
municipio a otro sin embargo podremos resumir las riquezas más importantes
de cada uno, para poder referirnos a la Ecología de todo el estado.

6.  Campeche ocupa el décimo octavo lugar nacional en extensión territorial con
una superficie de 56,858 Km2. que representan el 2.9% de la superficie total
del país.
 Su litoral se localiza sobre el Golfo de México y tiene una extensión de 525.30
Km., que representan el 4.51% del total de la longitud del cordón litoral del
país y el 6.78% de la del Golfo de México. Es la entidad federativa de la
República Mexicana con mayor plataforma continental de 51,000 Km2.
 Flora: Se registran 84 familias y 374 especies, de las cuales cuatro tiene
requerimiento de protección especial, tres especies se encuentran
catalogadas como amenazadas (Bletia purpurea, Bravaisia interregina y
Bravaisia tubiflora) y una en peligro de extinción (Habernaria bractescens).

8. Los principales procesos asociados a la pérdida de
biodiversidad a nivel ecosistémico, de especie y
genético en el estado de Campeche son:
1) la transformación del hábitat por cambio de uso
de suelo.
2) la sobreexplotación de los recursos naturales
tanto terrestres como costeros y marinos.
3) la contaminación por fuentes agropecuarias,
acuícolas, urbanas y por extracción La pérdida de
hábitat se debe principalmente al cambio de uso
de suelo asociado con la quema de terrenos para la
preparación de áreas de cultivo y pastizales, así
como a los incendios forestales

9. DAÑO A LA FLORA Y FAUNACAUSAS DE PÉRDIDA DE
BIODIVERSIDAD
FACTORESASOCIADOS
Pérdida de hábitat
Incendios forestales.
Deforestación.
Cambio de uso del suelo.
Sobreexplotación
Pesca (e.g.camarón, pulpo).
Caza y tráfico (e.g. venado cola blanca,
venado temazate, jaguar, tepezcuintle).
Efectos de la contaminación
Uso de agroquímicos.
Desechos municipales sin tratar
Alteración de la calidad en cuerpos de agua
Cambio climático
Los efectos asociados al calentamiento
global y el cambio climático causaran
perdida de biodiversidad, poco estudiada
localmente por su complejidad al
establecer
con los datos existentes una relación clara
de causa - efecto.

10. SELECCIÓN Y
DEFINICIÓN DEL
PROBLEMA

11. DEFORESTACIÓN Y CACERÍA EN HOPELCHÉN
Hopelchén hasta hace 20 años era considerado uno de los pulmones del
estado de Campeche y de la propia Península de Yucatán, ahora esa
consideración se va esfumando, puesto que en el municipio se han
desmontado miles de hectáreas de selvas vírgenes y se ha acabado
paulatinamente con la flora y con la fauna, sin que las autoridades
frenen esa afectación ambiental.
No es posible que los montes que por años han cuidado nuestros
abuelos y nuestros padres, y que son el patrimonio de nuestros hijos,
ahora son acabados por gente que ni siquiera son campechanos y
mucho menos cheneros, en el municipio los menonitas son los
depredadores del medio ambiente, y más que eso son los únicos que
obtienen permisos para desforestar los montes altos y vírgenes, gracias
a que han obtenido permisos de las dependencias federales que
deberían preservar el entorno ambiental; aunque se niegue que no se
les da permisos para producir carbón.

13. ES POR ESO QUE NOS ENFOCAMOS
ESPECÍFICAMENTE EN LA REFORESTACIÓN DE
ARBOLES DE LA ESCUELA NORMAL DE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL
MUNICIPIO DE HOPELCHÉN, PARA MEJORAR EL
MEDIO AMBIENTE DE NUESTRO ENTORNO,YA
QUE CONTAMOS CON POCOS ARBOLESY COMO
BIEN SABEMOS ESTOS AYUDAN A GENERAR EL
OXIGENO DE NUESTRO PLANETA PARA LA
SUPERVIVENCIA DETODOS LOS SERESVIVOS,Y
PARA ELLOS LLEVAMOS A CABO UN PROYECTO
EN LA CUAL SEMBRAMOS ARBOLES FRUTALES EN
LA PARTE TRASERA DE LOS SALONES.

14. OBJETIVOS DEL
PROYECTO

15. REFORESTAR LA ESCUELA NORMAL PARA
MEJORAR LA FLORAY ENRIQUECER SU
APARIENCIA NATURAL.
DAR UN EJEMPLO COMO PROFESIONISTAS,
YA QUE COMO FUTUROS DICENTES
NUESTRA LABOR ES ENSEÑAR A LA
COMUNIDADY CONTRIBUIR A LA MEJORA
DE LA NATURALEZA.
CONTRIBUIR A ENRIQUECER LA FLORA DEL
MEDIO AMBIENTE, PARA AUMENTAR EL
OXIGENO.

16.  DARLES A CONOCER SOBRE ELTEMAY SU
IMPORTANCIA ATRAVÉS DE
CIERTAS ACTIVIDADES QUE DAREMOS A REALIZAR A
LO LARGO DEL PROYECTO
 INCREMENTAR LAS ÁREASVERDES DE LA
ESTANCIA ESCOLAR
 ELEVAR LA CALIDAD DEVIDA DE LOS HABITANTES
DE LA ESCUELA NORMAL MEJORANDO
EL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE ESTE PROYECTO
 HACER CONCIENCIA SOBRE COMO ESTAMOS
DESTRUYENDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE

17. JUSTIFICACIÓN DEL
PROYECTO.

18. Con el aumento de la población, y por lo tanto
del uso de vehículos que desechan gases
tóxicos, la basura domiciliaria y la falta de
conciencia social, se ha dejado de lado la
importancia del cuidado del MedioAmbiente y
sus recursos. Es por eso que consideramos
fundamental el incremento de la vegetación,
para la purificación del aire, y creemos que una
manera de lograrlo es plantando mas árboles en
lugares públicos (plazas, parques, etc.)
favoreciendo el paisaje, y purificando
determinada zona.

19. Con este proyecto se recuperaría un espacio
verde hoy desaprovechado.
Al mejorar su estética y funcionalidad se
comprometería a los vecinos y peatones en
general al cuidado del mismo ya que podrá ser
usado como un espacio para el descanso y
congregación social.

20. PLANIFICACIÓN
DE LAS
ACCIONES
(CRONOGRAMA
DETRABAJO).

21. ACTIVIDAD FECHA
SELECCIÓNY DEFINICIÓN DEL
PROYECTO
20 DE JUNIO DEL 2014
PEDIR PERMISOA L DIRECTOR DE LA
ESCUELA PARA SEMBRAR LOS
ARBOLES EN UN ÁREA
DETERMINADO.
24 DE JUNIO DEL 2014
ADQUIRIR LOSARBOLES 26 DE JUNIO DEL 2014
CREACIÓN DEL BLOG PARA
PUBLICAR EL PROYECTO
26 DE JUNIO DEL 2014
SIEMBRA DE LOS INJERTOS EN LA
ESCUELA NORMAL
27 DE JUNIO DEL 2014
PUBLICACIÓN DEL PROYECTO EN EL
BLOG reforestacionnormal.blogspot.mx
05 DE JULIO DEL 2014

22. RECURSOS
HUMANOS,
MATERIALESY
TECNOLÓGICOS

23. HUMANOS MATERIALES TECNOLÓGICOS
 LUIS ALFONSO
KANTÚN CAN
 LASER IRLANDA UICAB
XEQUEB
 JOSÉ ADALBERTO
MAY HUCHÍN
 MERCEDES PAULA
MARÍA COLLÍ BALAM
 REYNAVICTORIA
CANUL MAY.
 DOCENTE: JOSÉ
ELEUTERIO MISS DZIB
 DIRECTOR: JOSÉ JULIO
DZUL PECH
 HERRAMIENTAS DE
JARDINERÍA: PALA,
PICO,ÁRBOLES,
TIERRA, RIPIO, ETC.
 BANCOS.
 CUBETA
 AGUA .
 ABONO.
 ESPECIASARBÓREAS.
 PIEDRAS PARA EL
RODEAR EL INJERTO.
 COMPUTADORA
 INTERNET
 BLOG
 TELÉFONOCELULAR

25. La naturaleza también necesita del respeto para desarrollarse en armonía y para
evolucionar con felicidad, igual que nosotros.