Este proyecto busca implementar la música como estrategia de aprendizaje para estudiantes de tercero a quinto grado en la sede educativa Rio Colorado. Los estudiantes usarán instrumentos como el xilófono, la flauta, la guitarra y los sonajeros para aprender sobre las tradiciones culturales de su vereda de una manera lúdica. El proyecto fue desarrollado por el docente Miguel Angel Gamboa Villamizar en el año 2012.
Oscar alberto valencia_gomez_aprendizaje_vivencialOscar Valencia
La razón por la que el Método Vivencial es exitoso para todo tipo de grupos, es porque que genera aprendizaje de las experiencias, de la acción y la interacción, involucrando cuerpo, mente y alma.
en este trabajo se ve todo el procedimiento de como se va tratando y teniendo en cuenta la investigacion y el anlisis para que se pueda llebar a cabo la propuesta de una escuela de musica en piura peru
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La razón por la que el Método Vivencial es exitoso para todo tipo de grupos, es porque que genera aprendizaje de las experiencias, de la acción y la interacción, involucrando cuerpo, mente y alma.
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Intencionalidad de trabajo de grado sobre actividades lúdicas para el fortalecimiento de los valores culturales. Maestría de Educación Inicial, UPEL extensión Acarigua.
Intencionalidad de trabajo de grado sobre actividades lúdicas para el fortalecimiento de los valores culturales. Maestría de Educación Inicial, UPEL extensión Acarigua.
DIAPOSITIVA DE PROYECTOS PRODUCTIVO PEDAGOGICOS vbalbin056
ESPERIENCIA PEDAGOGICA DE LOS ALUMNOS DE ULTIMOS CICLO ACADEMICO DE LA ASIGNATURA DE PRACTICA EN LA COMUNIDAD, SOBRE PROPUESTA Y EJECUTABLE LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS A LA COMUNIDAD NATIVA DE PAOYHAN DEL DISTRITO PADRE MARQUEZ, PROVINCIA UCAYALI Y DEPARTAMENTO DE LORETO, A CARGO DEL DOCENTE VICTOR BALBIN DE LA CRUZ
CUANDO SE HABLA DE FOLKLORE COREOGRÁFICO, SE HACE REFERENCIA A UN ASPECTO MUY CONCRETO DEL FOLKLORE: TODO LO RELACIONADO CON EL MUNDO DE LA DANZA TRADICIONAL.
1. Implementación de la música como estrategia de aprendizaje, a través instrumentos
como el xilófono, la flauta, la guitarra y los sonajeros para incentivar a los
estudiantes de tercero, cuarto y quinto de la sede educativa rio colorado al rescate
de las tradiciones culturales de nuestra vereda.
AUTOR:
MIGUEL ANGEL GAMBOA VILLAMIZAR
DOCENTE SEDE EDUCATIVA RIO COLORADO
AÑO 2012.
Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por la Ing. KENNY ALEXANDER FLOREZ
realizado como parte de la estrategia de formación y a acompañamiento 2012 del programa
Computadores para Educar que se adelanta para los docentes del C.E.R Alto del Oro ,
Municipio de Toledo Norte de Santander.
2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Este proyecto surge como respuesta a la necesidad de brindar espacios lúdicos
pedagógicos y creativos para despertar en la niñez el gusto por la cultura, el desarrollo
motriz y la expresión corporal, mediante la música, con sencillos instrumentos, algunos
elaborados por ellos mismos, orientados por el docente en un ambiente lleno de juego,
sonidos y ritmo.
Este proyecto es viable puesto que se constituye un pilar en el desarrollo de habilidades
artísticas, motrices, gestuales donde los niños y las niñas demuestran sus competencias
deleitando con la diversión y el placer que genera el actuar social y cultura.
DESCRIPCION DEL CONTEXTO
La sede Rio Colorado pertenece al Centro Educativo Rural Alto del Oro, ubicado en la parte
sur del municipio de Toledo a unos 30 km de la cabecera municipal en el corregimiento San
Bernardo de Batá del Departamento Norte de Santander sobre la vía La Soberanía que
conduce a Arauca.
Es una vereda de clima medio y sus habitantes se dedican a la explotación maderera,
ganadera y agrícola en baja escala. Son personas muy solidaria y sencillas pero de escasos
recursos económicos y nivel académico bajo,
Son personas alegres, dinámicas, en sus fiestas predomina la música popular y en los
actos culturales participan con espontaneidad en los diferentes puntos artísticos.