Este documento describe una propuesta para fortalecer los valores culturales en niños de educación inicial a través de actividades lúdicas. Actualmente, los niños prefieren la música y cultura extranjeras. El autor observó una escuela y notó que aunque las maestras organizan actividades culturales para días especiales, se necesita un enfoque más continuo. El propósito es hacer que el proceso escolar involucre eventos culturales venezolanos para enseñar valores y prevenir la transculturización, usando juegos, bailes y música popular.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES
CULTURALES EN EL NIVEL DE INICIAL
Autor: Amabili Sandoval
Acarigua; Julio de 2016

2. INTENCIONALIDAD
El propósito de proyectar en los ambientes de aprendizaje de Educación
Inicial, el fortalecimiento de los valores culturales, es hacer del proceso escolar
una permanente interacción social con aquellos eventos que pertenecen al
legado cultural del país, para lo cual, el maestro al implicar en estas actividades
lúdicas, hace posible no solo conocer aspectos relacionados con las normas o
principios, sino que ayuda al establecimiento de la identificación y valoración del
respeto por aquellos medios que difunden la cultura del país, es decir, se
afianza en los infantes conocimientos en cuanto al folklore venezolano,
restando entonces la incidencia de la transculturización que ha afectado a la
nación.

3. En cuanto a los niños y niñas la preferencia por la música extranjera,
participación en eventos culturales caracterizados por la introducción durante su
realización, en el lenguaje se evidencia el uso de modismos no correspondientes a la
lengua materna, entre otros. Los padres y representantes consideran sin importancia
que los niños incluyan en su repertorio verbal estos fonemas o símbolos extranjeros.
Le gustan escuchar música tales como: reggaetón, rap, entre otros, prefieren
programas de televisión donde se evidencien este tipo de manifestaciones culturales
de otros países.
Por ello, se procedió a efectuar observaciones y conversaciones informales en
el Centro de Educación Inicial Simoncito “Simón Rodríguez”, municipio Araure,
estado Portuguesa, lo que permitió valorar una situación relacionada con los
valores culturales, la misma denota:

4. Además las docentes organizan actividades vinculadas con los valores culturales
para celebrar días especiales, acción que lleva a ocasionalmente mantener a los
niños y niñas en contacto con su cultura, es decir, este proceso busca fomentar la
integración con la comunidad, en otras palabras, se proyectan juegos tradicionales,
bailes, música popular, pero de manera especial para estos momentos. Durante la
planificación escolar los eventos relativos a plantear situaciones con el legado del
pueblo venezolano, son llevados a cabo a través de dibujos alusivos a los grupos
étnicos, además de indicar su vestimenta.
En relación, este trabajo tiene la intensión de ofrecer una propuesta de
actividades lúdicas como estrategia para el fortalecimiento de los valores culturales
para lograr interacciones efectivas con los aspectos concernientes a los procesos de
formación y consolidación de la cultura del pueblo venezolano.