Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por 5 estudiantes del grado 9B en el año 2012 sobre los beneficios y maleficios del uso de videojuegos. El proyecto busca informar a otros estudiantes sobre este tema e incluye secciones sobre los objetivos, la justificación, el marco teórico, la metodología y las conclusiones del estudio.

2. Identificación
Integrantes:
- Julio Cesar Escobar Montoya
- Ana María Gómez Giraldo
- Cristian Camilo López Londoño
- Carlos Andrés Román García
- Juan Pablo Morales Toro
Profesor:
Jairo Vicente Miranda
Grado: Año:
9B 2012
Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque
(Marinilla-Antioquia)

3. Introducción
Con este proyecto buscamos que los jóvenes
estudiantes puedan reflexionar y tomar una
medida de ayuda. Informarse sobre las
consecuencias que puede traer el uso excesivo
de los videojuegos, también de cómo poder
aprovechar el aprendizaje obtenido de estos
videojuegos.
Gran parte de los estudiantes del país se
encuentran en la situación en la que se vuelven
aficionados a los videojuegos. En muchos
casos esto les trae consecuencias en el
estudio.
Tales como, que bajan su promedio, pierden
gran cantidad de asignaturas.

4. Objetivos
General:
Informar a los estudiantes de la institución Edu.
Tec. Ind. Simona Duque sobre los beneficios y
maleficios que puede traer el uso de un
videojuego y de cómo poder sacarle provecho.
Especificos:
- Evaluar el comportamiento y pensamiento de
las personas que hacen uso de un
videojuego.
- Comprobar los cambios que pueden traer los
videojuegos en la vida de las personas y
sobre todo de os estudiantes.
- Aprovechar la conclusión que pueden traer
los videojuegos para mejorar el rendimiento
académico de los estudiantes.

5. Justificación
¿Por qué?
- Porque nos parece muy interesante aprender
sobre los riesgos que traen los videojuegos
en los estudiantes, bajando su promedio
escolar y no poder tener un futuro a causa de
esto.
- Porque queremos que se reduzca la adicción
a estos videojuegos que causan problemas
psicológicos.
- Porque hemos visto gente adicta a este
problema y no nos gusta la manera en que
llevan su vida.
¿Para qué?
- Para que la gente se dé cuenta los riesgos
que corren al ejercer estos videojuegos.
- Para que disminuya la gente que es adicta a
estos juegos y se dediquen a estudiar.
- Para que la gente mejore su rendimiento
académico y logre ganar el año. Porque nos
parece muy interesante

6. Marco Teórico
Un videojuego es un software creado para el
entretenimiento en general y basado en la
interacción entre una o varias personas por
medio de un controlador y un aparato
eléctrico que ejecuta dicho juego.
Muchas de las críticas surgen de un desfase
generacional o de influencias religioso-
políticas.
De igual se afirma que los videojuegos
pueden ayudar a las personas a mejorar
problemas técnicos, estimulan la habilidad de
los jugadores en su neuro-cinetica, Reflejos
visuales y enfoque de múltiples puntos de
vista. Los videojuegos se emplean hoy en día
como método de relajación, en terapias de
rehabilitación, hospitales, hoteles, también se
afirma que pueden ayudar a potenciar
habilidades en los estudiantes.

7. Reseña histórica
La historia de los videojuegos tiene su origen en
la década de 1940 cuando, tras el fin de la Segunda
Guerra Mundial, las potencias vencedoras
construyeron las primeras supercomputadoras
programables como el ENIAC, de 1946. Los primeros
intentos por implementar programas de carácter lúdico
(inicialmente programas de ajedrez) no tardaron en
aparecer, y se fueron repitiendo durante las siguientes
décadas. Los primeros videojuegos modernos
aparecieron en la década de los 60, y desde entonces
el mundo de los videojuegos no ha cesado de crecer y
desarrollarse con el único límite que le ha impuesto la
creatividad de los desarrolladores y la evolución de la
tecnología. El más inmediato reflejo de la popularidad
que ha alcanzado el mundo de los videojuegos en las
sociedades contemporáneas lo constituye
una industria que da empleo a 120 000 personas y que
genera unos beneficios multimillonarios que se
incrementan año tras año El impacto que supuso la
aparición del mundo de los videojuegos significó una
revolución cuyas implicaciones sociales, psicológicas y
culturales constituyen el objeto de estudio de toda una
nueva generación de investigadores sociales que están
abordando el nuevo fenómeno desde una perspectiva
interdisciplinar, haciendo uso de metodologías de
investigación tan diversas como las específicas de la
antropología cultural, la inteligencia artificial, la teoría
de la comunicación, la economía o la estética, entre
otras.

8. Diseño

9. Metodología
Empezaremos investigando a fondo sobre las
consecuencias que traerían los videojuegos a
nuestra manera de pensar y de socializar ideas.
En nuestro colegio nos ayudaran personas las
cuales son poco activas a jugar un videojuego y
también personas que han tenido alguna
consola y que son activos jugadores.
Estableceremos cuales son los
comportamientos generados por estos juegos y
que capacidades se pueden destacar el uno del
otro; usando para dicho proyecto una consola
de juego. La persona menos activa, jugará, al
cabo de un cierto período de tiempo nos dará a
conocer los cambios que tuvo desde que
empezó a jugar.
Cuando tengamos listo los resultados serán
analizados y van a ser informados al profesor
de tecnología.

10. Aciertos
- Trabajamos organizadamente en el proyecto de
investigación logrando mejorar cada día mas
- Trabajamos en equipo respetándose los unos a los
otros
- Logramos comprender el tema usando esto como una
ventaja para nosotros
- Cada uno puso algo de su parte para lograr hacer el
proyecto de investigación y el proyecto
- Logramos mejorar como personas trabajando el
respeto y la escucha cuando cada uno daba sus
opiniones respecto al tema
Dificultades
- Que algunas veces no comprendíamos el tema y nos
tocaba pedir explicación
- No teníamos claro que tema era el que íbamos a
trabajar y nos demoramos un tiempo para colocarnos
de acuerdo
- Nos tardamos un poco en el LUP Listado Único de
Palabras y en las preguntas de investigación
- Algunos estudiantes faltaron varias clases y el grupo no
era igual
- Que algunas veces nos relajábamos en clase y
bajábamos nuestro ritmo en el trabajo.

11. Materiales
_ Hojas de block.
_ Cartulina color blanco y verde.
_ Marcador negro.
_ Lapicero color negro.
_ Caja de cartón de 40 x 40 cm.
_ Caja de catón de 20 x 20 cm.
_ Maniquí en forma de niño.
_ Tijeras.
_ Vinilos color negro y plateado.
_ Papel bond color plateado.
_ Imagen de un videojuego.
_ Cámara fotográfica.

12. Conclusiones
_ El uso no controlado de los videojuegos puede
causar desordenes mentales, físicos y falta de
sociabilidad.
_ Si utilizamos los videojuegos de una buena
manera, ya sea para des estrazarnos para quitar
alguna depresión o para distracción puede ser un
gran método de ayuda.
_ Cuando una persona se involucra mas de lo
normal en los videojuegos se puede ver afectado
mental y físicamente, cuando hablamos de una
estudiante éste puede desmejorar en sus estudios,
tener poca sociabilidad y problemas de soledad.
_ Si hacemos un uso controlado de los videojuegos
podemos adquirir habilidades que nos pueden servir
en la vida para realizar algún trabajo, algún deporte
y también para mejorar en nuestros estudios.