1. COLEGIO Y LICEO
SAGRADO CORAZON
Año 2012
PROYECTO
WRITING
CONTEST
PROMOTING WRITING
SKILLS
AT OUR SCHOOL
Profs. Cristina Espasandín y Natalia Delbono – Colegio Sagrado Corazón 1

2. COLEGIO Y LICEO
SAGRADO CORAZON
Año 2012
Bases del Concurso
1) Participarán todos los alumnos de inglés de 4º Avanzado, 5º Básico y
6º Básico
2) Los alumnos deberán trabajar en parejas y desarrollar la narración de
una historia peligrosa que hayan vivido (real o imaginaria) siguiendo
las pautas presentadas por las docentes en cuanto a estructura y
vocabulario sugerido
3) Los alumnos deberán presentar un borrador de la historia a los
docentes a cargo del curso el martes 22 de Mayo
4) Luego de recibidas las sugerencias de corrección los alumnos
deberán realizar las mismas.
5) La versión final deberá ser presentada a los docentes el jueves 24 de
Mayo
6) El jurado recibirá las propuestas y comunicarán su decisión a la
Coordinadora del Área el día miércoles 30 de Mayo
7) La resolución del jurado será publicada en cartelera el miércoles 30
de Mayo y se comunicará a los alumnos que hayan ganado el
concurso (primeros tres lugares)
Miembros del Jurado
Emilio Benítez – 6º Medicina
Profs. Cristina Espasandín y Natalia Delbono – Colegio Sagrado Corazón 2

3. COLEGIO Y LICEO
SAGRADO CORAZON
Año 2012
Ana Laura Pereira – 6º Medicina
Cristian Ferreira – 6º Derecho
Natalia Aguirre – 5º Científico
Criterios de evaluación para el jurado
1) Una historia es la descripción de eventos reales o irreales en primera
o tercera persona. Los alumnos deberán ser consistentes en su
elección, por lo tanto el jurado deberá tener especial cuidado en
observar este punto.
2) Los alumnos deberán utilizar pasado simple, continuo y pasado
perfecto (no es necesario que utilicen todas las estructuras, pero si
por lo menos pasado simple y continuo)
3) La historia deberá estar narrada y organizada en párrafos claramente
divisibles.
4) La historia deberá cumplir con las cinco partes enseñadas en clase:
introducción, descripción del entorno, descripción del problema,
descripción de sus sentimientos y la resolución de la situación
5) Largo de la historia: no tiene límites especificados, pero si debe ser
lo suficientemente larga como para que el desarrollo de estas cinco
etapas se cumpla y el mensaje transmitido sea claro
6) Los alumnos deberán tratar de evitar el uso de vocabulario general
como good, bad, funny, etc. El jurado deberá valorar el uso de
expresiones y vocabulario que enriquezcan la narración
7) Se valorará especialmente el uso de diálogos con su debida
puntuación, ya que los mismos brindan mayor dramatismo a las
narraciones
8) El jurado deberá valorar el uso de las expresiones enviadas a los
alumnos por las docentes en el powerpoint adjunto
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4. COLEGIO Y LICEO
SAGRADO CORAZON
Año 2012
9) El contenido deberá ser rico y estimulante para el lector, y este punto
deberá ser especialmente evaluado por el jurado
10)Como todo proyecto, la presentación general del mismo deberá
también ser evaluada por el jurado.
Evaluaciones
Los miembros del jurado deberán completar el siguiente formulario sobre
cada trabajo evaluado
Título del trabajo:
Nombre de los participantes:
Grupo / Orientación:
Puntos observados:
1) Estructura:
2) Vocabulario:
3) Coherencia:
4) Contenido:
5) Presentación general:
Total puntaje:
Puesto obtenido:
Cada una de las cinco categorías en este formulario evaluatorio tendrá un
valor del 1 al 12 que los jurados deberán indicar de acuerdo a la siguiente
escala:
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Año 2012
1, 2, 3 Insuficiente
4, 5 No Conforma
6, 7 Aceptable
8, 9 Muy bueno
10, 11, 12 Destacado
El jurado deberá comunicar a la coordinadora del área el día miércoles 30
de mayo los tres primeros puestos, los cuales serán publicados en cartelera
del colegio
La coordinadora de área entregará al Grupo Directivo los resultados
recabados por los miembros del jurado.
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