1. Maestría
Reporte
Nombre: Luis Lara Villarreal Matrícula: 2658057
Nombre del curso: Nombre del profesor:
Evaluación curricular y del Guadalupe del Socorro Palmer De los
aprendizaje Santos
Módulo: Actividad:
4 Técnica de evaluación
Fecha: 07 junio 2011
Bibliografía:
Díaz Barriga, F. (2010) Metodología de Diseño curricular Para la Educación
Superior. Ed. Trillas. México.
Tecnicas de evaluación. Recuperado el 5 junio 2011 de,
http://es.scribd.com/doc/5888146/Tipos-de-Instrumentos-y-Pruebas-de-
Evaluacion
Objetivo:
Las técnicas de evaluación nos permite evaluar estados de desarrollo del
proceso de aprendizaje del alumno y ayuda a que las
acciones de este se den naturalmente para afrontar las distintas situaciones.
Técnica de Aprendizaje: Exposición oral.
Quinto momento: Prepositions of place.
Objetivo: que el alumno exponga sus ideas hacia los demás compañeros
acerca de las preposiciones de lugar que existen a través de esquemas.
Competencia: que los alumnos desarrollen la capacidad de dar información y
tener conocimiento de lugares y el cómo dar una explicación para llegar a un
lado.
Capacidades: Capacidad de conocimiento, memoria de lo antes leído y
seleccionar la respuesta adecuada para una mejor explicación.

2. Maestría
Reporte
LISTA DE COTEJO REQUERIMIENTOS PARA PRESENTAR LA
EXPOSICIÓN ORAL.
Exposición:
Se realizara de manera individual presentando cada uno una exposición oral
sobre las preposiciones de lugar, contando con esquemas u otro material
necesario para exponer.
Cada alumno tendrá un tiempo aproximado a los 10 minutos para explicar su
esquema y tiene que mantener la atención de los alumnos y del profesor.
Se tomaran diversos aspectos para evaluar a cada alumno, en la siguiente
tabla se mostraran:
Excelente Bueno regular Deficiente
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Ver al publico
Tono de voz
Vocabulario adecuado
Postura
Fluidez
Organiza la información
Repetición de palabras
innecesarias
Expresiones faciales y
emocionales
Habla claro

3. Maestría
Reporte
Conclusión:
Se espera que los alumnos al terminar la exposición se quiten el miedo de
exponer en el idioma inglés para que a futuras sesiones sea un poco más fácil
y que con el esfuerzo y dedicación de cada uno mejoren en el idioma para que
en un futuro no muy lejano puedan desarrollarse en el ámbito profesional con la
ayuda extra de otro idioma.