El documento presenta definiciones de varios conceptos y valores como la paz, la igualdad, la justicia, la felicidad, la responsabilidad, el amor, la tolerancia, la identidad y la equidad de género. También describe los tipos de valores como valores espirituales, materiales, personales, familiares y socioculturales e identidad personal. Por último, define valores morales y éticos.

1. NORMAS DE CONVIVENCIA: Las normas de convivencia contribuyen al buen
Funcionamiento de las relaciones sociales y al bienestar común.
VALORES PERSONALES: son los valores que consideramos indispensables para
Nuestra vida es el resultado y la combinaron de los valores que se forman en la familia.
VOLARES ECONOMICOS: El valor económico se refiere al valor del mercado
activo general de utilidades en un mercado eficiente.
RESPETO A TU CUERPO: El cuerpo es la base física del ser humano donde el
espíritu a ya tranquilidad y el alma bienestar.
IDENTIDAD PERSONAL: La identidad personal es el concepto de cada persona
tiene de si mismo.
IDENTIDAD MEXIQUENSE Y NACIONALIDAD: la identidad mexicana es el
conocimiento y la conciencia de nuestro pasado la de la nuestra posibilidad individual o
colectiva.
VALORES DEL GRUPO: Los valores del grupo o valores organizacionales son el
comportamiento principal para mantener buenas armonías y relaciones sociales.
AUTO RESPETO: El auto respeto son principalmente fundamentales el auto respeto
propio de la misma persona.
AUTO ESTIMA: El auto estima es fundamental para ser humano en el núcleo.
MISION: Si no tenemos una misión en la vida no sabemos quienes somos y donde
vamos auto aplica también alas organizaciones
VALORES DE LA VIDA Y COMUNICACIÓN: Son aquellos que se desarrollan en
el núcleo familiar que se establecen como buenos o malos dentro de el.
NARRACION: Es un fenómeno de comunicación mediante el cual con expresiones
verbales actos y gestos una persona hace un relato de un suceso.
CARACTERISTICAS DE LA NARRACION: Escritura en prosa o verso, tiene un
relato o narrador, acontecimiento o relato, tiene unidad, debe estar con el lector.
TIPOS DE NARRACION: 2 información narrativa – narración expresiva
CARACTERISTICAR DEL CUENTO: Narración, tema o historia única, tema nudo,
pocos personajes, un solo ambiente, causa impresión rápida.
ELEMENTOS DEL CUENTO: Personajes, ambiente, tiempo, trama, intensidad,
tensión, tono.
ORTOGRAFIA: Como no existe la perfección humana tampoco escribamos sin
ninguna falta de ortografía es imposible Nadie es perfecto.

2. FABULA: La fábula pertenece al género narrativo probablemente sus orígenes se
remontana la cultura de la india.
CARACTERISTICAS DE LA EXPRECION ESCRITRA: Es sencilla, clara,
original y coherente el dominio de las habilidades de expresión deben tener
conocimientos lingüísticos.
VERBOS: El verbo es la parte de la oración que se conjuga expresa o nombra una
acción o esencia del sujeto es decir indica generalmente el tiempo y la persona.
EXPRECION VERBAL: La habilidad de expresión verbal es un acto realizado por los
seres humanos para lograr una corriente comunicativa.
COMPETENCIAS: Las competencias son el punto integrado de conocimientos son
recursos cognitivos solo puede ser expresado através de practicas sociales.
PENSAMIENTO CREATIVO: Se estipula que la raza humana es creativa por
naturaleza también todo aquellos conceptos emergentes son abstraídos.
CARTEL: Un cartel o póster es una lamina de papel o otros materiales diferentes, el
cartel se a convertido en un elemento importante con el fin de ayudar a los demás.
DIBUJO: El dibujo también conceptualiza como el arte de representación trágicamente
objetos sobre una superficie plana y considerado las bases o tácticas.
CIENCIAS: Las ciencias en el conjunto de conocimientos sistemáticas constructora
dos mediante la observación de patrones regulares.
HABILIDADES COGNITIVAS: Son habilidades que trabajan para analizar y
comprender información recibida, su labor es procesarla y estructurarla en memoria
através de los sentidos.
ORATORIA. La oratoria es el arte de conmover, convencer y exponer conocimientos o
hechos mediante palabras oral y su fin.
DESARROLLO Y APLICACIÓN: La estrategia de aprendizaje primero lo actualiza
de procesos de aprendizaje y en convencimiento.
AUTO ESTIMA: Existen personas que no se sienten a gusto consigo mismas que no se
valoran. No se detienen a averiguar como son lo que tienen que hacer es levantarse ellos
mismo su auto estima.
VALORES DE LA ESCUELA: Los valores de la escuela son una cualidad jerarquía y
existen multiplicidad de ellos hay valores útiles como: Adecuado, inadecuado –
conveniente, inconveniente.
CONCEPTUALIZACION DE VALORES: Son principios o criterios que defienden
lo que es bueno y malo por que influyen en la conducta, los valores no se crean si no se
descubren.

3. PERSONALES: Los valores son una prueba de apreciar las diferencias aspectos de la
vida individual y colectiva.
IDENTIDAD DEL SENTIDO: Un sentido de identidad es el restaurante de la ciudad.
Del individuo para entregar su identificación para parciales y varias.
IDENTIDAD: Es ser tú mismo ni más ni menos.
ACCIONES DEL VERBO: Son 7 – Voz, modo verbal, modo indicativo, modo
subjetivo, modo imperativo, tiempo y persona y numero.
LA PAZ: La Paz necesita de la tolerancia, de la justicia, de la igualdad, de la
solidaridad, y también de la responsabilidad de los gobernantes, quienes tienen
el destino de los pueblos en sus manos, para tomar decisiones acertadas que
hacen al bien común.
LA IGUALDAD: la igualdad se podría definir como el estado ideal de una
sociedad aquella en la cual los derechos y obligaciones sean para todos
iguales que se apliquen las mismas sanciones para todos.
LA JUSTICIA: La justicia es la concepción que cada época
y civilización tiene acerca del sentido de sus normas jurídicas. Es un valor
determinado por la sociedad. Nació de la necesidad de mantener la armonía
entre sus integrantes. Es el conjunto de reglas y normas que establecen un
marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones,
autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción
de individuos e instituciones
LA FELICIDAD: La felicidad es un estado de ánimo que se produce en la
persona cuando cree haber alcanzado una Tal estado propicia paz interior, un
enfoque del medio positivo, al mismo tiempo que estimula a conquistar nuevas
metas. Es definida como una condición interna de la alegría.
LA RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es un valor que está en la
conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y
valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.
Una vez que pasa al plano ético (puesta en práctica), se establece la magnitud
de dichas acciones y de cómo afrontarlas de la manera más positiva e integral,
siempre en pro del mejoramiento laboral, social, cultural y natural.
EL AMOR: El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres,
definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista
(científico, filosófico religioso, artístico). Habitualmente, y fundamentalmente en

4. Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y
el apego, y resultante y productor de una serie
de emociones, experiencias y actitudes.
SOMOS DIFERENTES: En teoría de conjuntos, la diferencia entre
dos conjuntos es una operación que resulta en otro conjunto, cuyos elementos
son todos aquellos en el primero de los conjuntos iniciales que no estén en el
segundo. Por ejemplo, la diferencia entre el conjunto de los números
naturales y el conjunto de los números pares P es el conjunto de los números
que no son pares, es decir, los impar
LA TOLERANCIA: La tolerancia social es el respeto hacia ideas, creencias
o prácticas cuando son diferentes o contrarias a las propias, respetando
consiguientemente, las normas de los demás y poder lograr la perfección de las
cosas.
LA IDENTIDAD:la relación que toda entidad mantiene solo consigo misma.
, una igualdad que permanece verdadera sin importar los valores que se
asignen a las variables que aparecen en ella
NUESTRA MENTE: La mente tiene tres tipos de procesos: los conscientes,
los inconscientes y los procedimentales. También abarca funciones no
intelectuales, funciones afectivas. Estudios de laboratorio sugieren la idea
de que la mente es un resultado de la actividad del cerebro, por poder
localizar la actividad pensante del individuo en regiones concretas, tales
como el hipocampo. Los neurólogos confirman que, al interaccionar las
diferentes regiones, el individuo puede manifestar estados polarizados de
su personalidad.
LOS VALORES:La génesis del valor humano se desprende del vocablo
latín que le da significación etimológica al término primeramente sin
significación filosófica.
IDENTIDAD:La identidad, definida principalmente desde la Psicología, se
comprende como aquel núcleo del cual se conforma el yo. Se trata de un
núcleo fijo y coherente que junto a la razón le permiten al ser humano
interactuar con otros individuos presentes en el medio.
EQUIDAD DE GENERO: Históricamente la diferencia entre el género humano
ha sido marcada fuertemente, desde el inicio de la vida social, económica y
política. Desde aquel entonces, la mujer no tenía derecho a ni a ser escuchada,
ni a opinar, ni mucho menos a elegir su papel en la familia o en la sociedad,
pues existía una división de trabajo muy diferenciada; el hombre se dedicaba al
trabajo y la mujer al cuidado de la casa y de la familia.

5. TIPOS DE VALOES: Valores Espirituales: Tiene que ver con la relevancia que
los individuos le otorgan a las cuestiones no materiales del día a día. Son aquellas
necesidades que permiten a las personas sentirse realizadas ya que le añaden
fundamentos y sentido a la vida.
Valores materiales: Estos valores son lo que ayudan a los individuos en la
subsistencia. Están relacionados con las necesidades básicas que tienen las
personas, como el alimento y el abrigo. Tienen importancia en tanto sean
necesarios para la supervivencia.
Valores personales: Son aquellos valores que las personas perciben como
principios necesarios para la construcción de la vida personal y, al mismo
tiempo, actúan como guía para entablar relaciones con otros individuos.
Valores familiares: Se relaciona con lo que una familia determina y valora
como mal o bien. Estos valores provienen de las creencias que poseen los
padres, a partir de las cuales educan a sus hijos y son transmitidos en aquellos
comportamientos que los individuos realizan en familia. Lo valores familiares
actúan como orientaciones y principios que determinan el comportamiento
inicial del individuo en sociedad.
Valores socioculturales: Aquellos valores que son predominantes en una
sociedad en particular entran en esta categoría. No necesariamente deben
coincidir con los valores personales ni familiares y van modificándose con el
paso del tiempo.
IDENTIDAD PERSONAL: La configuración de la identidad personal es un
fenómeno muy complejo en el que intervienen muy diversos factores, desde
predisposiciones individuales hasta el desarrollo de diversas habilidades
suscitadas en el proceso de educación/socialización. En este trabajo me
interesa explicitar los presupuestos filosóficos, ideológicos y simbólicos que
intervienen en la construcción, configuración y elaboración de la identidad
sexual masculina o femenina.
VALORES MORALES:Los valores morales surgen primordialmente en el
individuo por influjo y en el seno de la familia, y son valores como el respeto,
la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.
VALOR ETICA: En el ámbito de la ética, el valor es una propiedad de
los objetos, incluidos los objetosfísicos como también de
los objetosabstractos (por ejemplo, acciones), que representa su nivel
de importancia.