El documento presenta varios proyectos educativos relacionados con la educación física y el deporte escolar. Los proyectos tienen como objetivos promover la práctica deportiva, fomentar valores como la inclusión, la igualdad y la solidaridad, y educar a los estudiantes sobre temas como la salud, el ocio y el deporte como herramienta educativa. Cada proyecto describe sus actividades, objetivos y métodos de evaluación.

1. No llegues tarde a tus sueños si quieres cambiar el MUNDO MAR LOZANO

2. MAR LOZANO POR UN DEPORTE DEL SIGLO XXI Desde el Departamento de EDUCACIÓN FÍSICA SEK – presentamos un programa de actividades en el que DEPORTE y EDUCACIÓN aparecen como conceptos inseparables. Nuestros objetivos van más allá de la “instrucción” y del mero aprendizaje de una serie de habilidades y destrezas propias de las diferentes especialidades deportivas . Nuestro reto es formar deportistas, sí, pero sobre todo personas capaces de asumir responsabilidades sobre su cuerpo y su tiempo, trasladando a su vida diaria todos aquellos valores y herramientas que la práctica deportiva les ofrece. Con esa mirada de futuro veremos cómo algunos de los proyectos que a continuación se presentan , tienen como objetivo educar a las nuevas generaciones para dar respuesta a los nuevos conceptos emergentes: LA SALUD, LA CALIDAD DE VIDA, LA RECREACIÓN, LA OCUPACIÓN CONSTRUCTIVA DEL OCIO, LA GLOBALIZACIÓN, LA POSTMODERNIDAD… Instaurando en ellos una VISIÓN HUMANISTA DEL DEPORTE

3. MAR LOZANO NUESTROS OBJETIVOS Facilitar el acceso al deporte de la toda la comunidad escolar Fomentar la máxima participación, incluyendo a los más dotados y a los menos dotados. Atender, de manera específica, la demanda deportiva del alumnado femenino, reduciendo barreras y eliminando estereotipos ligados a determinadas especialidades deportivas. Establecer itinerarios de continuidad. Difundir el mensaje DEPORTE EDUCATIVO – EDUCACIÓN DEPORTIVA. Adaptar la asignatura a los retos del Siglo XXI: E.F 2.0 Fomentar la SALUD y el OCIO saludable. Recuperar espacios propios para la interacción entre EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR y DEPORTE.

4. PROYECTO FESTIVAL DE NATACIÓN E.I 1 ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Este evento tiene como propósito fundamental, alentar a los pequeños para que de forma festiva comparta con el público presente, los logros y avances de su enseñanza, así como el disfrute de los juegos y actividades acuáticas, superando posibles miedos iniciales. Pretendemos crear en el niño ese placer y divertimiento en el medio acuático, les invitamos a explorar y descubrir de manera que todo ese conjunto de experiencias y vivencias que el pequeño va a percibir en el medio acuático, sea utilizado de forma positiva para alcanzar su autonomía, y así poder disfrutar de todas aquellas posibilidades de movimiento y expresión que el agua les ofrece. Circuito por estaciones: 1ª Estación: Me desplazo 2ª Estación: Lluvia de colores 3ª Estación: Cruzo el puente. Evolución de su aprendizaje. Desarrollo de las cualidades básicas acuáticas (inmersión, flotación y propulsión). Desarrollo de las habilidades básicas acuáticas (saltos, desplazamientos, deslizamientos, equilibrio, coordinación y fuerza). Disfrute en el medio acuático. Participación de forma activa. Propuestas de mejora ENCARNACIÓN LÓPEZ CERRILLO

5. PROYECTO EDUCACIÓN VIAL E.I 2-3 ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Conocer las señales básicas a través de unos “bits” de inteligencia. Trabajar el pedaleo de forma continuada. Interpretar recorridos. Respetar las señales. Concienciar de la importancia de una buena Educación Vial. Disfrutar con la actividad. Se realizará un trabajo previo a través de distintos “bits”, en el cual se conocerán las distintas señales: Stop. Ceda el paso. Paso de peatones. Prohibido adelantar. Carril doble sentido. Direcciones obligatorias Puesta en práctica de los “bits” aprendidos. Reconoce señales trabajadas Pedalea de manera continua. Es capaz de interpretar recorridos en un circuito vial sin parar. Conocimiento de una buena Educación Vial. Participa con interés. Disfruta con la actividad. Propuesta de mejora. FRANCISCO ARECES

6. PROYECTO “ LOS PIRATAS” E.I. 2-3 ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Fomentar la diversión a través de las distintas actividades alternativas Familiarizarse con aspectos sobre el tema elegido. Realizar dos nudos básicos. Trabajar la memoria y el equilibrio a través de distintas pruebas recreativas. Disfrutar de la competitividad sana Abordaje con cuerdas para conocer dos nudos básicos La isla del tesoro. Trabajo de memoria mediante un juego de parejas. Pelea de churros. Trabajo de equilibrio Conocimiento general del tema elegido “Los Piratas”. El alumno realiza un nudo sencillo. Mantiene el equilibrio en superficies elevadas y con movimiento. Reconoce figuras iguales distinguiéndolas de otras parecidas. Participa con interés. Disfruta con la actividad. Propuesta de mejora. FRANCISCO ARECES

7. PROYECTO BABY OLIMPIADAS E.I ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Consigue movimientos corporales, ajustándolos a los diferentes cambios en el medio. Conocimiento de los elementos representativos de unas Olimpiadas. Mejora el lanzamiento a un objeto intentando conseguir gestos globales. Bota de manera coordinada con desplazamiento. Ajusta las fases del salto de manera eficaz. Diferenciación de las distintas modalidades deportivas. Trabajo en equipo. Participa con interés. Disfruta con la actividad. Propuesta de mejora. Promover la práctica deportiva lúdica entre los alumnos. Elaborar la bandera que representará a cada país. Fabricar la Antorcha Olímpica. Trabajar las habilidades motrices en las distintas pruebas. Conocer las distintas modalidades deportivas. Generar un espacio de convivencia. Disfrutar de la competitividad sana Carrera de obstáculos Lanzamiento de saquitos. Recorrido de botes con un tiro a canasta. Salto de longitud en foso de arena FRANCISCO ARECES

8. PROYECTO UN “COLE” SALUDABLE E.P ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Grado de consecución de los objetivos Participación activa del alumnado Cambio de hábitos del alumnado implicado Adecuación del proyecto a la etapa educativa para la que fue propuesto Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivo Disponibilidades horarias y espaciales Colaboración e implicación del profesorado. Apoyo del departamento. Implicación y colaboración de las familias Campaña de sensibilización sobre la importancia que sobre el organismo humano, tienen los buenos hábitos de alimentación, posturales y de ejercicio físico. Concienciar al alumnado sobre la importancia de realizar un desayuno saludable. Conocer los diferentes grupos de alimentos Entender que para cuidar la salud además de una alimentación saludable es necesaria una alimentación equilibrada Encuestas sobre hábitos de alimentación y ejercicio físico Descubre tu cuerpo Los secretos de una vida saludable Aprende a cuidarte Aprovecha tu E.F. Colaboración de las familias MAR LOZANO

9. PROYECTO JUGAR Y CONVIVIR E.I – E.P ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Grado de consecución de los objetivos Materiales y pruebas diseñadas Grado de aceptación de los alumnos y las familias Adecuación del proyecto a las etapas educativas para la que fue propuesto Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Interés del alumnado del PAI – IB Colaboración de la Comunidad Educativa Colaboración e implicación del profesorado especializado Innovar en el área de Educación Física Enriquecer la práctica docente diaria Favorecer el intercambio de experiencias entre los colegios Prevenir situaciones de riesgo (rechazo social y/o sexual, bullying, etc) Educar en y para la coeducación. Fomentar la interculturalidad a través de las actividades físicas y los juegos. Estimular el respeto, la solidaridad, la tolerancia y el esfuerzo para logros comunes. Crear un mejor ambiente de trabajo y de convivencia. Atender a la diversidad. Eliminar el lenguaje violento y sexista típico de los eventos deportivos. Utilizar materiales deportivos alternativos o de reciclaje Se diseñarán una serie de estaciones en las que los alumnos pondrán a prueba sus habilidades y destrezas motrices. MAR LOZANO

10. PROYECTO 2D – DEPORTE DIVERTIDO 5º - 6º E.P ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Grado de consecución de los objetivos Participación activa del alumnado Actitudes del alumnado ante la competición(Actores y espectadores) Adecuación del proyecto a las características del alumnado. Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivo Horarios y sistemas de entrenamiento Colaboración del profesorado. Apoyo Institucional. Promover el deporte escolar Valorar el trabajo en equipo Comprender y asimilar el valor del éxito y la derrota Iniciarse en la competición de manera jugada Clasificarse dentro de los 5 primeros Diseño de carteles Selección de equipos masculino y femenino Entrenamientos específicos Pruebas individuales Pruebas Colectivas PROYECTO DE LA CAM

11. ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Grado de consecución de los objetivos Cambio de actitudes y participación activa del alumnado Incremento de la actividad deportiva de las alumnas en horario escolar y extraescolar Adecuación del proyecto al alumnado. Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivos Conocer algunos comportamientos denominados sexistas en el ámbito del deporte. Contribuir a la eliminación de estereotipos en el deporte Fomentar el interés del alumnado femenino hacia la práctica deportiva. Desarrollar un vocabulario no sexista en el ámbito del deporte. Admitir y respetar las diferencias Reconocer los valores propios y de los otros. Educar para asumir la responsabilidad de ser personas activas con igualdad de oportunidades Participación igualitaria chicos – chicas Romper con estereotipos de género en el deporte. Exposición fotográfica: Rompiendo esquemas Auto cuestionario Sesiones de debate y brainstorming Cine fórum Intercambio de roles en el deporte El lenguaje en el deporte Cambia el género a los deportes. Yo Fútbol, TÚ danza y viceversa El patio de mi cole NO es particular Reconocimiento líderes deportivos masculinos y femeninos PROYECTO TÚ ELIGES, QUE NADA TE CORTE E.P – E.S.O - BCH MAR LOZANO

12. PROYECTO OPEN-SEK DEPORTE SOLIDARIO E.P – E.S.O - BCH ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Grado de consecución de los objetivos Disponibilidad horaria de espacios y de entrenamiento Participación activa del alumnado Actitud del alumnado ante la competición amistosa y lúdica Adecuación del proyecto a las etapas educativas para la que fue propuesto Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Interés del alumnado por etapas educativas Disponibilidades horarias y espaciales del profesorado Colaboración e implicación del profesorado no especializado Apoyo del departamento. Realizar una jornada deportiva con participación de los tres colegios SEK de la comunidad de Madrid ligada a una acción solidaria. Cada participante y todo aquel que lo desee, podrá donar una determinada cantidad que irá destinada a una ONG Vivir la competición como una actividad lúdica y solidaria Desarrollo de valores propios del deporte Llevar a cabo una jornada de juego y convivencia Dar a conocer al alumnado el deporte como herramienta solidaria. Proceso de creación de equipos Selección de participantes Natación Baloncesto Fútbol Voleibol Balonmano Doble comba Pádel Tenis Juegos y Deportes alternativos EQUIPO PROFESORES DEPARTAMENTO E.F

13. ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Iniciativa para el desarrollo de estrategias preventivas respecto a las drogas a través de la difusión de la actividad deportiva como fuente de aprendizaje de valores positivos y fórmulas óptimas de ocupación del tiempo libre Dossiers con actividades, decálogo del buen deportista y folletos “Engánchate a la vida con el deporte. Las actividades son diseñadas por el Club del Buen Deportista a lo largo del curso, entre otras: Cumplimiento del Decálogo del Buen Deportista Elección de modelos del deporte: Figuras representativas y mejor deportista del colegio. Grado de consecución de los objetivos Cambio de actitudes del alumnado Grado de consecución del Decálogo Adecuación del proyecto al alumnado. Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivos PROYECTO CLUB DEL BUEN DEPORTISTA E.P - E.S.O - BCH MAR LOZANO

14. ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Introducción a nuevas modalidades deportivas. El Single-Rope es una modalidad deportiva que puede ser practicada por chicos y chicas, por lo que con ello se pretende cumplir objetivos de igualdad en el deporte e incremento de la participación femenina. Técnicas de iniciación individuales Técnicas de speed Formalización de equipos de SALTO DE COMBA mixtos. Grado de consecución de los objetivos Cambio de actitudes del alumnado Creación y fidelización de equipos Adecuación del proyecto al alumnado. Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivos Participación en exhibiciones. PROYECTO CLUB-ESCUELA SINGLE-ROPE DOUBLE - DUTCH MAR LOZANO

15. ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Desarrollar en el alumnado el conocimiento, valoración y disfrute de la actividad física por medio de DEPORTES NO COMPETITIVOS, de relación con los demás y como recurso para el tiempo libre. Bolas Cariocas Diábolo Mazas Grado de consecución de los objetivos Cambio de actitudes del alumnado Adecuación del proyecto al alumnado. Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivos Participación en exhibiciones. MALABARES LA CARA OCULTA DE LAS MATEMÁTICAS E.P- E.S.O MAR LOZANO

16. ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Diagnóstico inicial Aumento de tramitaciones del carnet Joven entre los alumnos del centro. Interés por los programas del INJUVE. Asociacionismo a redes sociales NO VIRTUALES. Nivel de información final del alumnado sobre el INJUVE y sus programas Adecuación del proyecto a las etapas educativas para la que fue propuesto Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Presentación al alumnado de segundo ciclo de E.SO y BCH de las posibilidades y herramientas que le ofrece la página web del Instituto de la Juventud. Suéñalo, Imagínalo Simúlalo, Encuéntralo Proyéctalo, Compártelo Vívelo, Realízalo . Programas del INJUVE Juventud en Acción Ocio y Tiempo libre: Tramitación del Carnet Joven. Guía viajera para jóvenes. Participación y Solidaridad PROYECTO MÁS DE LO QUE TÚ TE IMAGINAS E.S.O / BCH MAR LOZANO

17. ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Grado de consecución de los objetivos Cambio de actitudes del alumnado Adecuación del proyecto al alumnado. Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivos ´Grado de implicación de la comunidad educativa Coincidiendo con los años olímpicos se organizarán los JJ.OO SEK. Poner en práctica lo aprendido durante el periodo de Olimpiada Que los alumnos comprendan la verdadera dimensión del movimiento olímpico Un desafío para el departamento en el que se pretende implicar y dar cabida a toda la comunidad educativa, a través de la creación de unas jornadas relacionadas con el movimiento olímpico A lo largo de los meses de mayo y junio, los alumnos participarán en una serie de pruebas “olímpicas”, arropadas por otras tareas y habilidades relacionadas con diversas áreas de conocimiento, tales como ciencias sociales, geografía – historia, música, tecnología, arte, etc. Manteniendo como eje central el movimiento cultural que supone la celebración de unos Juegos Olímpicos. PROYECTO JJ.OO SEK E.P – E.S.O- BCH MAR LOZANO – JORGE BÁRCENA

18. ACTIVIDADES OBJETIVOS EVALUACIÓN Grado de consecución de los objetivos Cambio de actitudes del alumnado Adecuación del proyecto al alumnado. Adecuación del proyecto a nuestro contexto escolar Adecuación de las actividades para alcanzar los objetivos ´Grado de implicación del claustro de profesores Introducir un nuevo concepto de la asignatura haciendo uso de las NNTT en el área de E.F – Deporte. Lanzamiento y mantenimiento de un blog del departamento y blogs específicos de contenidos curriculares. Google-Docs Redes sociales Webquest Talleres de iniciación para alumnos y profesores. Alimentación y seguimiento de los contenidos de los blogs Nombrar responsables de las diferentes herramientas. Edición de materiales en soportes informáticos Diseño de sesiones para el aula haciendo uso de las NNTT PROYECTO EN- RED -ATE CON LA E.F.-2.0 ENCARNACIÓN LÓPEZ , con la colaboración de MAR LOZANO

19. E MUEVE S ¡¡ E S MAR LOZANO