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El documento habla sobre las diapositivas de Internet y cómo es un medio muy común que las personas usan para buscar información y comunicarse.
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Este documento resume la evolución de las tecnologías de comunicación a través de la historia. Comienza explicando que la comunicación ha sido fundamental para los seres humanos desde tiempos antiguos y que con el paso del tiempo han ido perfeccionando sus habilidades comunicativas. Luego describe cómo la comunicación se ha vuelto esencial en la actualidad y cómo las personas usan la tecnología para mantenerse informados y entender el mundo. Finalmente, explica que a lo largo de la historia los humanos han ido desarrollando nuevas formas de
Tarea nov 26
El documento describe algunas utilidades del uso básico de Internet con los alumnos, como permitir actividades extraclases, consulta y profundización de aprendizajes, intercambio de información entre estudiantes y docentes, y seguimientos personalizados. También explica cómo las tecnologías se han introducido en actividades personales y profesionales, contribuyendo al desarrollo personal a través del conocimiento de otras culturas y permitiendo consultas sobre diversos temas a través de Internet y el teléfono móvil.
Las tic’s gyl
El documento describe las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) en la educación. Entre las ventajas se encuentran el desarrollo de habilidades de búsqueda, mayor motivación de los estudiantes, y acceso a más información. Las desventajas incluyen distracciones, aprendizajes superficiales, y dependencia de otros. Finalmente, define las TIC's como herramientas computacionales e informáticas que procesan y comunican información digitalizada.
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Este documento describe el Personal Learning Environment (PLE), que es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que una persona usa regularmente para aprender. Un PLE permite la adquisición de nuevos conocimientos a través de procesos como la lectura, la reflexión, la práctica y el intercambio de información. Un PLE puede ser utilizado tanto de forma formal como informal para apoyar el aprendizaje individualizado.
Homo videns vs homo digitalis
El documento compara las perspectivas de Giovanni Sartori y Nicholas Negroponte sobre el impacto de los medios en la sociedad. Ambos ven que la tecnología estará disponible para todos y conducirá a un mayor individualismo y dependencia de los medios de comunicación. Sin embargo, Sartori argumenta que el "homo videns" se informa pasivamente a través de la televisión, mientras que Negroponte sostiene que el "ser digital" creará sus propios medios de manera activa.
Primer parcial de_lenguaje_digital[2]
El documento habla sobre cultura, identidad y ciudadanía digital e influencia de las mismas en Córdoba. Define cultura como las creencias y comportamientos que identifican a un grupo, e identidad como los rasgos propios de un individuo o sociedad. Explica que la ciudadanía digital incluye normas para el uso adecuado de la tecnología en áreas como comunicación, educación, acceso y más. Finalmente, analiza cómo las TIC han influenciado positiva y negativamente aspectos culturales en Córdoba, especialmente entre los jó
Tic 456
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como conjuntos de técnicas y equipos que permiten la comunicación electrónica a distancia. Explica que las TIC brindan inmaterialidad, instantaneidad e interactividad a la comunicación y automatizan tareas. También discute ventajas como el interés y desarrollo de iniciativa, y desventajas como la pérdida de tiempo y aprendizajes superficiales. Finalmente, menciona algunas herramientas TIC como WhatsApp, Facebook y Twitter
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Inmigrante digital
El documento describe a los inmigrantes digitales como personas que crecieron sin acceso a tecnologías como teléfonos celulares, televisión e internet, y que ahora están aprendiendo a usarlas. Se distinguen de los nativos digitales en cómo procesan y comparten información. Los inmigrantes tienden a procesar la información de manera secuencial y lenta, mientras que los nativos lo hacen de forma caótica y rápida. Los investigadores encuentran que las diferentes experiencias con la tecnología conducen a estructuras cerebrales diversas entre
Cibercultura.
El documento habla sobre la cibercultura. Define la cibercultura como la cultura que emerge del uso de la computadora para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Explora las características de la cibercultura, incluyendo que los usuarios la crean, que las personas se han vuelto dependientes de ella, y que permite una comunicación global. También discute la diferencia entre cultura y cibercultura, notando que la cibercultura es una evolución de la cultura que amplía contenidos académicos, socioló
Informatica
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto. Las TIC permiten la adquisición, almacenamiento, procesamiento, comunicación y presentación de información en diferentes formatos. Gracias a las TIC, la comunicación se ha vuelto global y ha eliminado barreras espaciales y temporales. Sin embargo, algunas personas se sienten rezagadas por la velocidad del cambio tecnológico. Las TIC también han aumentado exponencialmente la cantidad de información disponible.
Proceso de expansión de ideas
Este documento analiza las redes sociales desde diferentes perspectivas. Menciona algunas ventajas de las redes sociales como permitir la comunicación con familiares en otras partes del mundo y estar al día con nuevos conocimientos. También señala algunos riesgos como la pérdida de privacidad y la posibilidad de encontrar hackers o información falsa. El documento concluye analizando el uso adecuado de las redes sociales para adquirir conocimientos versus un uso inadecuado que puede llevar al abuso de la información.
Quinteroandrea102
Internet es una herramienta para la información, comunicación, negocios y ocio que facilita el acceso a la ciencia, cultura y entretenimiento para apoyar la educación fuera de la escuela. Sin embargo, también existe el riesgo de dispersión, pérdida de tiempo, contacto con personas falsas y acceso a grandes volúmenes de información sin control.
Tic arnoletto
Este documento describe las ventajas y desventajas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las ventajas incluyen la motivación, la interacción, el desarrollo de la iniciativa y el aprendizaje cooperativo e interdisciplinario. Algunas desventajas son las distracciones, la dispersión, la pérdida de tiempo y la información no fiable.
Sociedad de informacion
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. El Perú ocupa el puesto 90 en el ranking mundial del impacto de las tecnologías de la información y la comunicación debido a su bajo sistema educativo y nivel de enseñanza en matemáticas y ciencias.
Vane quintero infor
El documento presenta una definición de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) como herramientas que procesan, almacenan y presentan información de diversas formas. Luego describe algunos beneficios de las TICs como la comunicación global, la inmaterialidad e instantaneidad de la información y las aplicaciones multimedia interactivas. Finalmente, identifica ventajas como el interés y aprendizaje cooperativo, pero también desventajas como la distracción y aprendizajes superficiales.
La sociedad teledirigida
El documento describe la evolución de la comunicación humana desde ruidos y señas hasta la llegada de la tecnología como la escritura, imprenta, libros, teléfono y televisor. También habla sobre el "video niño" que adquiere conocimiento a través de imágenes en lugar de lectura y sobre el empobrecimiento de la capacidad de entendimiento entre personas con diferentes estilos de aprendizaje. Finalmente, señala que el uso combinado de tecnologías como internet permite una interacción balanceada entre diferentes tipos de seres humanos en el
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Este documento define las TIC como recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de soportes tecnológicos como celulares, computadoras y videojuegos. Explica que Internet se puede usar como una gran biblioteca para buscar y compartir información, y destaca cómo las herramientas de comunicación como Internet y las redes sociales como Facebook han cambiado radicalmente la forma en que las personas se comunican de manera síncrona y asincrónica en todo el mundo.
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Los medios didácticos son componentes importantes para crear ambientes de aprendizaje porque dinamizan e incentivan la adquisición de conocimientos. Existen diversos tipos de recursos educativos como símbolos orales, visuales, audiovisuales e Internet que ofrecen experiencias de aprendizaje. El uso de Internet requiere cuidado para evitar riesgos como información poco confiable, comunicaciones inadecuadas o adicciones; se recomienda que padres, docentes y estudiantes promuevan un uso responsable y seguro de la tecnología.
El internet
El documento define el Internet como una red informática global que utiliza líneas telefónicas para transmitir información. Ofrece ventajas como facilitar la comunicación y conocer personas de todo el mundo, así como simplificar la búsqueda de información sin necesidad de ir a bibliotecas físicas. Sin embargo, también plantea posibles desventajas como inducir al aislamiento, crear dependencia y generar un vicio que puede descuidar aspectos personales o académicos.
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El aprendizaje obicuo
El documento describe el aprendizaje ubicuo, un nuevo paradigma educativo que aprovecha las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para producir y compartir información en cualquier momento y lugar. Las TIC como la computación ubicua, m-learning y realidad aumentada ayudan a cerrar brechas temporales y espaciales en la educación al hacer que los ordenadores sean parte integral de nuestras vidas. El aprendizaje ubicuo fomenta una educación flexible e interactiva que genera cultura y opiniones públicas a través de la particip
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La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
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