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INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO
COQUIMBO
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORAS: NICOLE ROJAS – YESSENIA GUTIÉRREZ
PRUEBA UNIDAD ARGUMENTACIÓN
Nombre: ___________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ Nota: _______
Puntaje total: ____ Puntaje para nota mínima de aprobación (nota 4,0): _____ Puntaje obtenido: _____
Objetivos:
 Leer comprensivamente texto de corta y mediana extensión.
 Responder preguntas de información explícita e implícita.
 Reconocer las características y elementos del discurso argumentativo.
 Opinar de forma argumentada.
Instrucciones:
 Lea atentamente los textos y preguntas que se presentan a continuación.
 Utilice sólo lapicera negra o azul.
 Apague y guarde su celular (en caso de ser sorprendido utilizándolo, la prueba será retirada y se le
aplicará el reglamento).
 No realice correcciones o enmiendas (en caso de reconocer un error, avise a la profesora)
 Realice su evaluación de forma individual (en caso de ser sorprendido copiando, la prueba será retirada
y se le aplicará el reglamento).
 Cuide la presentación de su prueba.
 Cualquier consulta realícela sólo a la profesora.
 Trabaje lo mejor posible. ¡Éxito!
I. COMPRENSIÓN LECTORA.
Lea atentamente el siguiente texto y luego realiza las actividades que se indica.
Carta abierta de Ramón Sampedro al Rey:
“Majestad: como jefe del Estado, os ruego dar una lección de ética a vuestros servidores. Ser juez es ser
algo más que un simple burócrata. El fundamento de toda ética y toda moral es -o debería ser- el respeto y la
tolerancia, pero no sólo de abajo hacia arriba. Es humillante que se me obligue a sobrevivir contra mi voluntad,
en nombre de la sacralidad del sufrimiento y supuestamente del interés colectivo.
Una persona me comentaba que un miembro del Consejo de Estado había dicho que la eutanasia no se
legalizaría por ahora porque no era conveniente políticamente, ya que atentaba a la vida misma. Yo me negaba
a creerlo, pero los hechos me lo confirman. No demando la legalización de la eutanasia, sino un derecho y una
libertad personales. Si cada persona es un universo -un fin en sí mismo- es irracional juzgar sus actos desde
conceptos éticos y morales absolutos de carácter religioso, político o profesional. Es como si los que hacen las
leyes bajo sus parámetros nos obligarán a pesar como ellos lo hacen. Lo único que tienen que juzgar quienes le
niegan a la persona el derecho a ser dueño y soberano de su propio cuerpo, de su vida y de su muerte, es si el
acto de terminar su vida, libre y voluntariamente, atenta contra algún derecho o libertad de otra persona. Esa
sería la única excepción.
Para la persona psicológicamente madura, morir es una opción; depende del dolor que tenga que
soportar para disfrutar del placerde vivir. Lamuerte voluntaria cuando tiene por fin terminar con un sufrimiento
incurable o intolerable, es una forma racional que busca en ese tránsito, transmutación o desintegración, otro
equilibrio. El deseo de la muerte, cuando, el sufrimiento es incurable, no atenta contra las leyes de la vida: es
tan sólo el deseo de encontrar un lugar más placentero en otro punto del universo.
Exijo el derecho constitucional porque es la única norma ética que me garantiza la liberación del
totalitario y abusivo dominio de las castas.
Majestad, protesto: existe un vacío legal, porque el derecho y la libertad personales que yo demando se
están analizando con los códigos y conceptos éticos y morales que no están de acuerdo con el nuevo
ordenamiento jurídico democrático en que ladignidad, personalidad y libertad personal son elfundamento para
la dignidad, libertad, respeto y autoestima del pueblo.
Se dice que esa ayuda me producirá la muerte. Basta que la razón entienda que a veces la muerte es
menos espantosaque eldolor que hay que soportar para vivir, para que seahumana y justaesalibertad. ¡Parece
que todos pueden disponer de su conciencia menos yo!
¿Y a qué vinimos a la vida si no es a ser felices? Su Majestad: yo no lo he logrado, ¿cuánto más debo
esperar para poder ser feliz? La felicidad me ha sido negada, ¿por qué mi legítimo derecho a la muerte
también?”
Ramón Sampedro (1943 –1998) fue un marino y escritor español. Tetrapléjico desde los 25 años.
(Adaptación del texto original)
Según lo leído anteriormente, marque la alternativa correcta:
1. ¿A qué tipo de texto corresponde el texto anterior?
a) Un cuento.
b) Una carta.
c) Una crónica.
d) Un reportaje.
e) Una columna de opinión.
2. ¿Cuál es el tema principal del texto?
a) La libertad.
b) La falta de ética y moral.
c) La muerte digna.
d) El abuso de poder.
e) Los vacíos legales.
3. ¿Cuál de estas opciones corresponde a características de la situación de enunciación en la carta leída?
a) Privada, formal, oral.
b) Pública, informal, escrita.
c) Pública, formal, escrita.
d) Privada, formal, escrita.
e) Pública, formal, oral.
4. En el siguiente fragmento: “Si cada persona es un universo -un fin en sí mismo- es irracional juzgar sus
actos desde conceptos éticos y morales absolutos de carácter religioso, político o profesional. Es como si los
que hacen las leyes bajo sus parámetros nos obligarán a pesar como ellos lo hacen.”, ¿a qué tipo de
argumento se hace referencia?:
a) Lógico-racional, porque busca convencer a través de las emociones y sentimientos.
b) Retórico-afectivo, porque apela a las emociones del rey, mediante técnicas de persuasión.
c) Lógico-racional, porque busca convencer respecto de la individualidad del ser humano.
d) Retórico-afectivo, porque está apelando directamente a la razón.
e) Lógico-racional, porque busca que el rey se compadezca de su situación.
5. ¿Cuál de estas opciones no corresponde al carácter polémico del texto?:
a) La aplicación de la eutanasia es un tema que posee variados puntos de vistas.
b) La tesis de Ramón Sampedro se puede defender o se puede refutar.
c) La carta es enviada al rey con el fin principal de polemizar sobre lo inoperante que es el consejo de Es tado.
d) El tema de la aplicación de la eutanasia en seres humanos, corresponde a un tema problemático.
e) No es un tema polémico.
6. ¿Cuál es la conclusión más apropiada para el discurso argumentativo de Sampedro?:
a) La monarquía debería preocuparse por el emisor de la carta.
b) Hay que reformar las normas éticas y morales de los miembros de la corona, en especial del Consejo de
Estado.
c) Todo código y normas éticas deben estar en concordancia a la dignidad, libertad y respeto por el ser humano.
d) Disponer del derecho de ser dueño y soberano de su propio cuerpo, de su vida y de su muerte siempre será
válido.
II. Las siguientes preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica (Un punto)
.-…………..en el país no se ha logrado la integración cultural, ………….ha sido posible dar solución a los
problemas que afectan a las comunidades autóctonas.
a) Aunque asimismo
b)Puesto que tampoco
c)Si bien por más que
d)En tanto hasta
e) Así como además
Los datos que se poseen de la arquitectura celta son muy escasos, ……..la mayor parte de las ciudades sufrieron
transformaciones en la época romana, …….se encubrió su antigua estructura.
a) así por tanto
b9 ya que desde que
c) aunque es decir
d) pues con lo que
e) por ende esto es
- Desde el punto de vista del contenido contestatario, e teatro de Brecht quiere ser una investigación……., la
condición del hombre en medio de las contradicciones sociales. ………..no solo el individuo
se debate entre fuerzas opuestas, ………toda la sociedad se funda en una lucha constante.
a)A pesar de No obstante luego,
b)acerca de Pues sino que
c) no solo de Por una parte por otra parte
d) en cierta medida de Así pues entonces
e) , es decir, Por ello no obstante
- Las personas siempre se están comunicando, …………con su silencio o con su ausencia. …………, cuando
voluntariamente no desean comunicarse, siguen expresando algo: su decisión de no entablar relación con los
otros.
a) ya Pero
b) ya sea Incluso
c) bien Aun
d) es decir, Es mas
e) tanto Por ejemplo
-Toda cultura posee ciertos rasgos que la caracteriza como tal y la distingue entre las demás. ………..la lengua
constituye el más representativo y esencial de estos rasgos, …….no solo permite caracterizar a esa cultura,
……..transmitirla a través de su concreción o uso.
a)No obstante, así pues del mismo modo
b)En cierto modo de manera que específicamente
c)Por esta razón en primer lugar, luego
d) sin duda ya que sino también
e) En definitiva, dicho de otro modo además,
-La “literatura comprometida” puede adoptar diversas formas, ………puede manifestarse a través del lenguaje
de la fantasía o de la novela de anticipación,………………lo más frecuente es que los temas sociales se vinculen
con una mirada realista.
a)Por el contrario puesto que
b) Aun así de cualquier modo
c) Por esta razón más aun,
d) Así entonces, por consiguiente,
e) Por ejemplo, Sin embargo,
- El autor de un texto argumentativo puede sustentar su razonamiento………la opinión que otras personas de
reconocido prestigio intelectual, ……..autoridades en la materia, han formulado.
a) , no obstante incluso
b) , puesto que como
c) gracias a y además de
d) , a propósito de en consecuencia,
e) a través de o sea
Esa fue la situación que provoco el problema. Y fue el punto de partida para el proyecto. …………….un hecho
negativo fue el acicate para que las cosas tomaran buen rumbo.
a)En consecuencia
b)Por otra parte
c)Puesto que
d) Por ejemplo
e) En tanto que,
.- De este especialista se esperarían libros redactados en el árido estilo de los expertos. ………………..los suyos
responden a la mejor tradición del ensayo, por su variedad temática y por su carácter aproximativo e íntimo.
a)En consecuencia
b) Además,
c) Ante todo
d)Asimismo
e) Por el contrario
7.- “Modificaciones constitucionales” – “Perturbaciones constitucionales” – “Modernizaciones
constitucionales”.
Las tres designaciones corresponden, respectivamente a:
a) Positiva, Neutra y Negativa.
b) Negativa, Neutra y Positiva.
c) Neutra, Positiva y Negativa.
d) Neutra, Negativa y Positiva
MODOS DE RAZONAMIENTO
“Según un informe realizado por el INE (Instituto Nacional de Estadísticas), el ICF (Instituto de Ciencias
de la Familia de la Universidad de los Andes), entre otras organizaciones internacionales, revela las
consecuencias en la economía chilena por las bajas tasas de natalidad. Este informe ha dado qué pensar,
poniendo desde ya manos a la obra para aumentar la tasa de natalidad chilena.”
En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es:
a) Instrumental o por causa.
b) Sintomático o por signos.
c) Analógico.
10.- “Puede que Joaquín, como profesor de matemáticas, sea muy ordenado y organizado, ya que los
profesores de matemáticas suelen tener esas características.”
En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es:
a) Instrumental o por causa.
b) Sintomático o por signos.
c) Analógico.
11.- “Esta niñita se ríe muy fuerte en clases. En la casa debe ser igual.”
En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es:
a) Instrumental o por causa.
b) Sintomático o por signos.
c) Analógico.
12.- “Ana ha aumentado el consumo de comida chatarra. Es sabido que el colesterol aumenta al consumir
de manera indiscriminada comida chatarra, así que el índice de colesterol de Ana, sin duda, ha ido en
aumento.”
En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es:
a) Instrumental o por causa.
b) Sintomático o por signos.
c) Analógico.
13.- “Concepción es la cuna de los rockeros chilenos. Grandes grupos rockeros han emergido de dicha
ciudad, como por ejemplo Los Tres, Los Bunkers, Emociones Clandestinas, Santos Dumont o Machuca.”
En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es:
a) Instrumental o por causa.
b) Sintomático o por signos.
c) Analógico.
Falacias
Identifica las falacias presentes en los siguientes textos.
Existen suficientes pruebas de la veracidad de la Biblia. Todos aquellos que la rechacen arderán en el infierno.
Falacia:__________________________________________________________
.
El Ateísmo es un filosofía maligna. La practican Comunistas y asesinos
Falacia:_________________________________________________________
Es necesario recluir a los criminales y encerrar a los locos peligrosos. Por lo tanto no hay nada de malo en
privar a la gente de su libertad
Falacia:____________________________________________________________
Identifica las falacias presentes en los siguientes afiches publicitarios:
A.
B.
C.
A B c

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prueba falacias

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO COQUIMBO DEPARTAMENTO DE LENGUAJE PROFESORAS: NICOLE ROJAS – YESSENIA GUTIÉRREZ PRUEBA UNIDAD ARGUMENTACIÓN Nombre: ___________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ Nota: _______ Puntaje total: ____ Puntaje para nota mínima de aprobación (nota 4,0): _____ Puntaje obtenido: _____ Objetivos:  Leer comprensivamente texto de corta y mediana extensión.  Responder preguntas de información explícita e implícita.  Reconocer las características y elementos del discurso argumentativo.  Opinar de forma argumentada. Instrucciones:  Lea atentamente los textos y preguntas que se presentan a continuación.  Utilice sólo lapicera negra o azul.  Apague y guarde su celular (en caso de ser sorprendido utilizándolo, la prueba será retirada y se le aplicará el reglamento).  No realice correcciones o enmiendas (en caso de reconocer un error, avise a la profesora)  Realice su evaluación de forma individual (en caso de ser sorprendido copiando, la prueba será retirada y se le aplicará el reglamento).  Cuide la presentación de su prueba.  Cualquier consulta realícela sólo a la profesora.  Trabaje lo mejor posible. ¡Éxito! I. COMPRENSIÓN LECTORA. Lea atentamente el siguiente texto y luego realiza las actividades que se indica. Carta abierta de Ramón Sampedro al Rey: “Majestad: como jefe del Estado, os ruego dar una lección de ética a vuestros servidores. Ser juez es ser algo más que un simple burócrata. El fundamento de toda ética y toda moral es -o debería ser- el respeto y la tolerancia, pero no sólo de abajo hacia arriba. Es humillante que se me obligue a sobrevivir contra mi voluntad, en nombre de la sacralidad del sufrimiento y supuestamente del interés colectivo. Una persona me comentaba que un miembro del Consejo de Estado había dicho que la eutanasia no se legalizaría por ahora porque no era conveniente políticamente, ya que atentaba a la vida misma. Yo me negaba a creerlo, pero los hechos me lo confirman. No demando la legalización de la eutanasia, sino un derecho y una libertad personales. Si cada persona es un universo -un fin en sí mismo- es irracional juzgar sus actos desde conceptos éticos y morales absolutos de carácter religioso, político o profesional. Es como si los que hacen las leyes bajo sus parámetros nos obligarán a pesar como ellos lo hacen. Lo único que tienen que juzgar quienes le niegan a la persona el derecho a ser dueño y soberano de su propio cuerpo, de su vida y de su muerte, es si el acto de terminar su vida, libre y voluntariamente, atenta contra algún derecho o libertad de otra persona. Esa sería la única excepción. Para la persona psicológicamente madura, morir es una opción; depende del dolor que tenga que soportar para disfrutar del placerde vivir. Lamuerte voluntaria cuando tiene por fin terminar con un sufrimiento incurable o intolerable, es una forma racional que busca en ese tránsito, transmutación o desintegración, otro equilibrio. El deseo de la muerte, cuando, el sufrimiento es incurable, no atenta contra las leyes de la vida: es tan sólo el deseo de encontrar un lugar más placentero en otro punto del universo. Exijo el derecho constitucional porque es la única norma ética que me garantiza la liberación del totalitario y abusivo dominio de las castas. Majestad, protesto: existe un vacío legal, porque el derecho y la libertad personales que yo demando se están analizando con los códigos y conceptos éticos y morales que no están de acuerdo con el nuevo ordenamiento jurídico democrático en que ladignidad, personalidad y libertad personal son elfundamento para la dignidad, libertad, respeto y autoestima del pueblo.
  • 2. Se dice que esa ayuda me producirá la muerte. Basta que la razón entienda que a veces la muerte es menos espantosaque eldolor que hay que soportar para vivir, para que seahumana y justaesalibertad. ¡Parece que todos pueden disponer de su conciencia menos yo! ¿Y a qué vinimos a la vida si no es a ser felices? Su Majestad: yo no lo he logrado, ¿cuánto más debo esperar para poder ser feliz? La felicidad me ha sido negada, ¿por qué mi legítimo derecho a la muerte también?” Ramón Sampedro (1943 –1998) fue un marino y escritor español. Tetrapléjico desde los 25 años. (Adaptación del texto original) Según lo leído anteriormente, marque la alternativa correcta: 1. ¿A qué tipo de texto corresponde el texto anterior? a) Un cuento. b) Una carta. c) Una crónica. d) Un reportaje. e) Una columna de opinión. 2. ¿Cuál es el tema principal del texto? a) La libertad. b) La falta de ética y moral. c) La muerte digna. d) El abuso de poder. e) Los vacíos legales. 3. ¿Cuál de estas opciones corresponde a características de la situación de enunciación en la carta leída? a) Privada, formal, oral. b) Pública, informal, escrita. c) Pública, formal, escrita. d) Privada, formal, escrita. e) Pública, formal, oral. 4. En el siguiente fragmento: “Si cada persona es un universo -un fin en sí mismo- es irracional juzgar sus actos desde conceptos éticos y morales absolutos de carácter religioso, político o profesional. Es como si los que hacen las leyes bajo sus parámetros nos obligarán a pesar como ellos lo hacen.”, ¿a qué tipo de argumento se hace referencia?: a) Lógico-racional, porque busca convencer a través de las emociones y sentimientos. b) Retórico-afectivo, porque apela a las emociones del rey, mediante técnicas de persuasión. c) Lógico-racional, porque busca convencer respecto de la individualidad del ser humano. d) Retórico-afectivo, porque está apelando directamente a la razón. e) Lógico-racional, porque busca que el rey se compadezca de su situación. 5. ¿Cuál de estas opciones no corresponde al carácter polémico del texto?: a) La aplicación de la eutanasia es un tema que posee variados puntos de vistas. b) La tesis de Ramón Sampedro se puede defender o se puede refutar. c) La carta es enviada al rey con el fin principal de polemizar sobre lo inoperante que es el consejo de Es tado. d) El tema de la aplicación de la eutanasia en seres humanos, corresponde a un tema problemático. e) No es un tema polémico. 6. ¿Cuál es la conclusión más apropiada para el discurso argumentativo de Sampedro?: a) La monarquía debería preocuparse por el emisor de la carta. b) Hay que reformar las normas éticas y morales de los miembros de la corona, en especial del Consejo de Estado. c) Todo código y normas éticas deben estar en concordancia a la dignidad, libertad y respeto por el ser humano. d) Disponer del derecho de ser dueño y soberano de su propio cuerpo, de su vida y de su muerte siempre será válido.
  • 3. II. Las siguientes preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica (Un punto) .-…………..en el país no se ha logrado la integración cultural, ………….ha sido posible dar solución a los problemas que afectan a las comunidades autóctonas. a) Aunque asimismo b)Puesto que tampoco c)Si bien por más que d)En tanto hasta e) Así como además Los datos que se poseen de la arquitectura celta son muy escasos, ……..la mayor parte de las ciudades sufrieron transformaciones en la época romana, …….se encubrió su antigua estructura. a) así por tanto b9 ya que desde que c) aunque es decir d) pues con lo que e) por ende esto es - Desde el punto de vista del contenido contestatario, e teatro de Brecht quiere ser una investigación……., la condición del hombre en medio de las contradicciones sociales. ………..no solo el individuo se debate entre fuerzas opuestas, ………toda la sociedad se funda en una lucha constante. a)A pesar de No obstante luego, b)acerca de Pues sino que c) no solo de Por una parte por otra parte d) en cierta medida de Así pues entonces e) , es decir, Por ello no obstante - Las personas siempre se están comunicando, …………con su silencio o con su ausencia. …………, cuando voluntariamente no desean comunicarse, siguen expresando algo: su decisión de no entablar relación con los otros. a) ya Pero b) ya sea Incluso c) bien Aun d) es decir, Es mas e) tanto Por ejemplo -Toda cultura posee ciertos rasgos que la caracteriza como tal y la distingue entre las demás. ………..la lengua constituye el más representativo y esencial de estos rasgos, …….no solo permite caracterizar a esa cultura, ……..transmitirla a través de su concreción o uso. a)No obstante, así pues del mismo modo b)En cierto modo de manera que específicamente c)Por esta razón en primer lugar, luego d) sin duda ya que sino también e) En definitiva, dicho de otro modo además, -La “literatura comprometida” puede adoptar diversas formas, ………puede manifestarse a través del lenguaje de la fantasía o de la novela de anticipación,………………lo más frecuente es que los temas sociales se vinculen con una mirada realista. a)Por el contrario puesto que b) Aun así de cualquier modo c) Por esta razón más aun, d) Así entonces, por consiguiente, e) Por ejemplo, Sin embargo,
  • 4. - El autor de un texto argumentativo puede sustentar su razonamiento………la opinión que otras personas de reconocido prestigio intelectual, ……..autoridades en la materia, han formulado. a) , no obstante incluso b) , puesto que como c) gracias a y además de d) , a propósito de en consecuencia, e) a través de o sea Esa fue la situación que provoco el problema. Y fue el punto de partida para el proyecto. …………….un hecho negativo fue el acicate para que las cosas tomaran buen rumbo. a)En consecuencia b)Por otra parte c)Puesto que d) Por ejemplo e) En tanto que, .- De este especialista se esperarían libros redactados en el árido estilo de los expertos. ………………..los suyos responden a la mejor tradición del ensayo, por su variedad temática y por su carácter aproximativo e íntimo. a)En consecuencia b) Además, c) Ante todo d)Asimismo e) Por el contrario 7.- “Modificaciones constitucionales” – “Perturbaciones constitucionales” – “Modernizaciones constitucionales”. Las tres designaciones corresponden, respectivamente a: a) Positiva, Neutra y Negativa. b) Negativa, Neutra y Positiva. c) Neutra, Positiva y Negativa. d) Neutra, Negativa y Positiva MODOS DE RAZONAMIENTO “Según un informe realizado por el INE (Instituto Nacional de Estadísticas), el ICF (Instituto de Ciencias de la Familia de la Universidad de los Andes), entre otras organizaciones internacionales, revela las consecuencias en la economía chilena por las bajas tasas de natalidad. Este informe ha dado qué pensar, poniendo desde ya manos a la obra para aumentar la tasa de natalidad chilena.” En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es: a) Instrumental o por causa. b) Sintomático o por signos. c) Analógico. 10.- “Puede que Joaquín, como profesor de matemáticas, sea muy ordenado y organizado, ya que los profesores de matemáticas suelen tener esas características.” En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es: a) Instrumental o por causa. b) Sintomático o por signos. c) Analógico. 11.- “Esta niñita se ríe muy fuerte en clases. En la casa debe ser igual.” En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es: a) Instrumental o por causa. b) Sintomático o por signos. c) Analógico. 12.- “Ana ha aumentado el consumo de comida chatarra. Es sabido que el colesterol aumenta al consumir de manera indiscriminada comida chatarra, así que el índice de colesterol de Ana, sin duda, ha ido en aumento.” En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es: a) Instrumental o por causa. b) Sintomático o por signos. c) Analógico.
  • 5. 13.- “Concepción es la cuna de los rockeros chilenos. Grandes grupos rockeros han emergido de dicha ciudad, como por ejemplo Los Tres, Los Bunkers, Emociones Clandestinas, Santos Dumont o Machuca.” En el ejemplo anterior, el modo de razonamiento que está presente es: a) Instrumental o por causa. b) Sintomático o por signos. c) Analógico. Falacias Identifica las falacias presentes en los siguientes textos. Existen suficientes pruebas de la veracidad de la Biblia. Todos aquellos que la rechacen arderán en el infierno. Falacia:__________________________________________________________ . El Ateísmo es un filosofía maligna. La practican Comunistas y asesinos Falacia:_________________________________________________________ Es necesario recluir a los criminales y encerrar a los locos peligrosos. Por lo tanto no hay nada de malo en privar a la gente de su libertad Falacia:____________________________________________________________ Identifica las falacias presentes en los siguientes afiches publicitarios: A. B. C. A B c