Este documento es una guía de actividades para una clase de lenguaje sobre el tema de los miedos. Contiene cuatro secciones con preguntas sobre una lectura llamada "¡Uy que susto!". La primera sección pide completar información sobre el libro. La segunda identifica la oración que usa correctamente la palabra "miedo". La tercera contiene preguntas de selección múltiple sobre detalles de la historia. La cuarta pide escribir consejos para superar el miedo y reflexionar sobre la importancia de hacerlo

1. .
Iquique Young Schooll “Educar para la igualdad, Crecer para la diferencia
Profesora: Elizabeth Araya Asignatura: Lenguaje
Curso: 2 básico Fecha de Aplicación: 2/6/2016
Contenidos: Lectura domiciliaria: ¡Uy que
Susto!
Habilidad: comprender, relacionar,
identificar, escribir.
Ítem I : Completación
Completa el siguiente cuadro con la información correspondiente: (4 puntos)
Título del Libro:
Autor:
Editorial:
Personaje principal:
Ítem II: Identificación.
Subraya la oración en la cual está bien utilizada la palabra miedo. ( 1pt)
1) Voy a darte un regalo para que tengas mucho miedo.
2) Me encanta reír de miedo.
3) La película de terror me da miedo.
4) Mi papá y mi mamá me causan miedo.
Ítem III: Selección múltiple.
Marca con una x la respuesta correcta: (12 puntos)
1) Julio se sentía muy mal porque:
a) Había asustado a su hermana Josefina.
b) Había roto un florero de su mamá.
c) Había robado una máscara de lobo
2) Julio le temía a:
a) A los payasos.
b) A los monstruos.
c) A los temblores.
3) La mamá de Trini le dijo a Julio que:
a) Tener miedo es de cobardes.
b) Es normal y no siempre era malo, porque el
miedo nos alertaba ante una situación de
peligro.
c) Sólo los bebés tienen miedo.
4) Beatriz comprobó con su mamá que:
a) Los fantasmas eran reales.
b) No existen los fantasmas, que eran un
invento de su compañera.
c) En su casa había muchos fantasmas
5) Jaime aprendió a nadar gracias a:
a) La compañía y el ánimo que le daba su papá.
b) Al miedo a ahogarse.
c) Al “encantamiento” que le hizo su mamá.
6) Julio estaba muy contento por su hermana
porque:
a) Ya no tenía susto.
b) Hacia unas mascaras muy bonitas.
c) Era muy miedosa
Ptje obtenido/ptje
total
_____/27
NOTA:
Nombre alumno(a):

2. Ítem IV: Desarrollo
1) Escribe 2 concejos que le darías a alguien para vencer el miedo.
Consejo 1: ( 2 pts)
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Consejo 2: ( 2 pts)
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2) ¿Qué aprendiste de esta historia? ( 2 pts)
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3) ¿Por qué crees que es importante aprender a superar los miedos? ( 2pts)
4) ¿Has sentido miedo alguna vez? Explica como lo superaste. ( 2 pts)
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