Este documento presenta una evaluación de comprensión del medio para estudiantes. Consiste en 6 secciones con preguntas sobre conceptos geográficos como líneas y zonas climáticas de la Tierra, así como preguntas de emparejamiento y completado. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre la división de la Tierra en zonas climáticas, el clima y la vegetación característica de cada una.

1. FUNDACIÓN JUAN XXIII
COLEGIO SAN GABRIEL ARCÁNGEL
LOS ÁNGELES
Prof. Patricia Morales Inostroza
Evaluación de Comprensión del Medio.
Nombre: ____________________________________________________________________
Curso: ________
Fecha: ________________
Puntaje _____ / 32 puntos
A. Identifica la alternativa correcta encerrando la letra que le corresponde (7 puntos).
1. La Línea del Ecuador divide a la Tierra en:
a. Dos zonas climáticas
b. Dos trópicos
c. Dos hemisferios.
2. La superficie terrestre tiene distintas formas y alturas en un lugar determinado.
Esto se conoce como:
a. Clima.
b. Relieve.
c. Recursos hídricos.
3. Las zonas climáticas se producen porque los rayos del Sol llegan a las distintas partes de
la Tierra:
a. Con distinta inclinación.
b. De igual forma.
c. Casi no llegan.
4. La zona más poblada de la Tierra es:
a. La zona fría.
b. La zona cálida.
c. La zona templada.
5. Los paralelos son:
a. Líneas imaginarias paralelas a la Línea del Ecuador.
b. Las montañas más altas que hay en la Tierra.
c. Se dibujan desde el Polo Norte al Polo Sur.

2. 6. Chile se ubica en:
a. El Hemisferio Norte
b. El hemisferio Sur.
c. La zona tropical.
7. En esta zona las temperaturas son muy bajas, la vegetación es escasa y la vida es muy
difícil por eso existen pocos seres humanos viviendo allí.
Esta descripción corresponde a la:
a. Zona Templada.
b. Zona Tropical.
c. Zona Polar.

3. B. Escribe dentro de cada recuadro el nombre de los lugares indicados (5 puntos).
C. Escribe a qué zona pertenece cada uno de estos paisajes (3 puntos).

4. D. Escribe el nombre de la zona climática a la que llegan los rayos solares como lo indican
los dibujos (3 puntos).

5. E. Escribe el nombre de cuatro prendas de ropa que llevarías para visitar la zona indicada (4
puntos).
X
X
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6. F. Escribe los nombres de los paralelos y las zonas climáticas dentro del recuadro
correspondiente (10 puntos).