Enviar búsqueda
Cargar
Ficha emocionario 19_miedo
•
1 recomendación
•
579 vistas
A
Alfaresbilingual
Seguir
fichas emocionario
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 6
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Ebim 3b1 civ
Ebim 3b1 civ
LourdesMartinez705905
Cuentos análisis
Cuentos análisis
profesornfigueroa
Actividades durante camino_suenos
Actividades durante camino_suenos
Con c de cine
Cap 12 espejo oesed
Cap 12 espejo oesed
Francisco Javier Rubio
Fichas+rosas+presilabicas
Fichas+rosas+presilabicas
VICTOR HERNANDEZ
Matemática: datos y probabilidades n5
Matemática: datos y probabilidades n5
Ayleen
Aprestamiento para primero de primaria
Aprestamiento para primero de primaria
jose bustamante
Taller n° 12 de refuerzo
Taller n° 12 de refuerzo
Socorro Carmona López
Recomendados
Ebim 3b1 civ
Ebim 3b1 civ
LourdesMartinez705905
Cuentos análisis
Cuentos análisis
profesornfigueroa
Actividades durante camino_suenos
Actividades durante camino_suenos
Con c de cine
Cap 12 espejo oesed
Cap 12 espejo oesed
Francisco Javier Rubio
Fichas+rosas+presilabicas
Fichas+rosas+presilabicas
VICTOR HERNANDEZ
Matemática: datos y probabilidades n5
Matemática: datos y probabilidades n5
Ayleen
Aprestamiento para primero de primaria
Aprestamiento para primero de primaria
jose bustamante
Taller n° 12 de refuerzo
Taller n° 12 de refuerzo
Socorro Carmona López
Clase castellano 4-03-07-22_plan lector-taller 4-lectura en publico de poemas
Clase castellano 4-03-07-22_plan lector-taller 4-lectura en publico de poemas
IETI AJC Olga Lucía Lloreda
Capítulo 3 h
Capítulo 3 h
Jody Bowman
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolar
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolar
Chino Rebollosa
Taller normativa de redacción académica
Taller normativa de redacción académica
LUIS ANGEL NÁJERA CÓRDOVA
Capítulo 1
Capítulo 1
Jody Bowman
Evaluacion bimestral 2 periodo español
Evaluacion bimestral 2 periodo español
María Fer
4° guía de estudio ok
4° guía de estudio ok
JULIO DE LA FUENTE
Repaso6to grado2015 rm
Repaso6to grado2015 rm
Cegama Paoa
Capítulo 5 h
Capítulo 5 h
Jody Bowman
Quinto marzo abril 2014
Quinto marzo abril 2014
Ramiro Murillo
Español 1 honores examen b capítulo 5
Español 1 honores examen b capítulo 5
ourizar
Fichas de trabajo
Fichas de trabajo
Michael SP
Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1
Jose Reales
Sesión articulos
Sesión articulos
harryvasquezmaquen
Guia lenguaje 23 mayo participios
Guia lenguaje 23 mayo participios
Veronica Queglas
Capítulo 2
Capítulo 2
Jody Bowman
Material didactico de apoyo 2º
Material didactico de apoyo 2º
Enedina Briceño Astuvilca
Gl Cartas a María a Elena
Gl Cartas a María a Elena
I.E. Pedro Ruiz Gallo
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
Ramiro Murillo
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
guestb38fb89
Lectores para la vida 2015 - Pretest
Lectores para la vida 2015 - Pretest
sandrita0118
Dialogo
Dialogo
JENNYALONDRASAEZGALL
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Clase castellano 4-03-07-22_plan lector-taller 4-lectura en publico de poemas
Clase castellano 4-03-07-22_plan lector-taller 4-lectura en publico de poemas
IETI AJC Olga Lucía Lloreda
Capítulo 3 h
Capítulo 3 h
Jody Bowman
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolar
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolar
Chino Rebollosa
Taller normativa de redacción académica
Taller normativa de redacción académica
LUIS ANGEL NÁJERA CÓRDOVA
Capítulo 1
Capítulo 1
Jody Bowman
Evaluacion bimestral 2 periodo español
Evaluacion bimestral 2 periodo español
María Fer
4° guía de estudio ok
4° guía de estudio ok
JULIO DE LA FUENTE
Repaso6to grado2015 rm
Repaso6to grado2015 rm
Cegama Paoa
Capítulo 5 h
Capítulo 5 h
Jody Bowman
Quinto marzo abril 2014
Quinto marzo abril 2014
Ramiro Murillo
Español 1 honores examen b capítulo 5
Español 1 honores examen b capítulo 5
ourizar
Fichas de trabajo
Fichas de trabajo
Michael SP
Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1
Jose Reales
Sesión articulos
Sesión articulos
harryvasquezmaquen
Guia lenguaje 23 mayo participios
Guia lenguaje 23 mayo participios
Veronica Queglas
Capítulo 2
Capítulo 2
Jody Bowman
Material didactico de apoyo 2º
Material didactico de apoyo 2º
Enedina Briceño Astuvilca
Gl Cartas a María a Elena
Gl Cartas a María a Elena
I.E. Pedro Ruiz Gallo
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
Ramiro Murillo
La actualidad más candente
(19)
Clase castellano 4-03-07-22_plan lector-taller 4-lectura en publico de poemas
Clase castellano 4-03-07-22_plan lector-taller 4-lectura en publico de poemas
Capítulo 3 h
Capítulo 3 h
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolar
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolar
Taller normativa de redacción académica
Taller normativa de redacción académica
Capítulo 1
Capítulo 1
Evaluacion bimestral 2 periodo español
Evaluacion bimestral 2 periodo español
4° guía de estudio ok
4° guía de estudio ok
Repaso6to grado2015 rm
Repaso6to grado2015 rm
Capítulo 5 h
Capítulo 5 h
Quinto marzo abril 2014
Quinto marzo abril 2014
Español 1 honores examen b capítulo 5
Español 1 honores examen b capítulo 5
Fichas de trabajo
Fichas de trabajo
Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1
Sesión articulos
Sesión articulos
Guia lenguaje 23 mayo participios
Guia lenguaje 23 mayo participios
Capítulo 2
Capítulo 2
Material didactico de apoyo 2º
Material didactico de apoyo 2º
Gl Cartas a María a Elena
Gl Cartas a María a Elena
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
Similar a Ficha emocionario 19_miedo
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
guestb38fb89
Lectores para la vida 2015 - Pretest
Lectores para la vida 2015 - Pretest
sandrita0118
Dialogo
Dialogo
JENNYALONDRASAEZGALL
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
Centro de Asesorias
ficha_emocionario_07_alivio.pdf
ficha_emocionario_07_alivio.pdf
DayanaCarresse
Diario Devocional 9 10-11-12-13
Diario Devocional 9 10-11-12-13
Girón, Santander
1° material+de+apoyo-+2º+bimestre
1° material+de+apoyo-+2º+bimestre
Adalberto Uribe
Coloca la coma vocativa donde corresponda
Coloca la coma vocativa donde corresponda
Guadalupe AD
Práctica dirigida
Práctica dirigida
rociobetty
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
janaquevedo
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
janaquevedo
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
janaquevedo
2dogrado febrero 1y2 semana
2dogrado febrero 1y2 semana
Roselena Espinoza
El nombre ( propio y comun)
El nombre ( propio y comun)
Magnolia Ascanio
Ficha emocionario 01_ternura-1
Ficha emocionario 01_ternura-1
Elena Barrios Silva
Guia de aprendizaje cnaturales 3 basico semana 04 doc-2
Guia de aprendizaje cnaturales 3 basico semana 04 doc-2
teresa araya espinoza
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Herminia Bermejo Bernabé
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Herminia Bermejo Bernabé
Ch 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursday
Jody Bowman
Cuento 2
Cuento 2
manueloyarzun
Similar a Ficha emocionario 19_miedo
(20)
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lectores para la vida 2015 - Pretest
Lectores para la vida 2015 - Pretest
Dialogo
Dialogo
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
ficha_emocionario_07_alivio.pdf
ficha_emocionario_07_alivio.pdf
Diario Devocional 9 10-11-12-13
Diario Devocional 9 10-11-12-13
1° material+de+apoyo-+2º+bimestre
1° material+de+apoyo-+2º+bimestre
Coloca la coma vocativa donde corresponda
Coloca la coma vocativa donde corresponda
Práctica dirigida
Práctica dirigida
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
Ud1 que miedo_actividades
2dogrado febrero 1y2 semana
2dogrado febrero 1y2 semana
El nombre ( propio y comun)
El nombre ( propio y comun)
Ficha emocionario 01_ternura-1
Ficha emocionario 01_ternura-1
Guia de aprendizaje cnaturales 3 basico semana 04 doc-2
Guia de aprendizaje cnaturales 3 basico semana 04 doc-2
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Plantilla para-resolver-problemas-matematicos-ii
Ch 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursday
Cuento 2
Cuento 2
Más de Alfaresbilingual
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Alfaresbilingual
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
Alfaresbilingual
EXTRAESCOLARES.pdf
EXTRAESCOLARES.pdf
Alfaresbilingual
Circular a Familias Curso 2023 - 2024 - CATERING.pdf
Circular a Familias Curso 2023 - 2024 - CATERING.pdf
Alfaresbilingual
23_24 ORIENTACIONES INICIO FAMILIA USO LIBROS inicio .docx.pdf
23_24 ORIENTACIONES INICIO FAMILIA USO LIBROS inicio .docx.pdf
Alfaresbilingual
23-24 normas internas.pdf
23-24 normas internas.pdf
Alfaresbilingual
Documento Bienvenida Aula Matinal.pdf
Documento Bienvenida Aula Matinal.pdf
Alfaresbilingual
materiales-1.pdf
materiales-1.pdf
Alfaresbilingual
materiales-1.pdf
materiales-1.pdf
Alfaresbilingual
materiales-2.pdf
materiales-2.pdf
Alfaresbilingual
materiales-3.pdf
materiales-3.pdf
Alfaresbilingual
materiales-4.pdf
materiales-4.pdf
Alfaresbilingual
materiales-4.pdf
materiales-4.pdf
Alfaresbilingual
materiales-3.pdf
materiales-3.pdf
Alfaresbilingual
materiales-2.pdf
materiales-2.pdf
Alfaresbilingual
materiales-1.pdf
materiales-1.pdf
Alfaresbilingual
sigloXX.pdf
sigloXX.pdf
Alfaresbilingual
A Century of Great Change
A Century of Great Change
Alfaresbilingual
Forces transmit energy,wich is the ability to produce change.Energy can defor...
Forces transmit energy,wich is the ability to produce change.Energy can defor...
Alfaresbilingual
How do we respond to stimuli.pdf
How do we respond to stimuli.pdf
Alfaresbilingual
Más de Alfaresbilingual
(20)
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
EXTRAESCOLARES.pdf
EXTRAESCOLARES.pdf
Circular a Familias Curso 2023 - 2024 - CATERING.pdf
Circular a Familias Curso 2023 - 2024 - CATERING.pdf
23_24 ORIENTACIONES INICIO FAMILIA USO LIBROS inicio .docx.pdf
23_24 ORIENTACIONES INICIO FAMILIA USO LIBROS inicio .docx.pdf
23-24 normas internas.pdf
23-24 normas internas.pdf
Documento Bienvenida Aula Matinal.pdf
Documento Bienvenida Aula Matinal.pdf
materiales-1.pdf
materiales-1.pdf
materiales-1.pdf
materiales-1.pdf
materiales-2.pdf
materiales-2.pdf
materiales-3.pdf
materiales-3.pdf
materiales-4.pdf
materiales-4.pdf
materiales-4.pdf
materiales-4.pdf
materiales-3.pdf
materiales-3.pdf
materiales-2.pdf
materiales-2.pdf
materiales-1.pdf
materiales-1.pdf
sigloXX.pdf
sigloXX.pdf
A Century of Great Change
A Century of Great Change
Forces transmit energy,wich is the ability to produce change.Energy can defor...
Forces transmit energy,wich is the ability to produce change.Energy can defor...
How do we respond to stimuli.pdf
How do we respond to stimuli.pdf
Último
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Alejandrino Halire Ccahuana
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Juan Martín Martín
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Lourdes Feria
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Susana Carballo Bermúdez
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
https://gramadal.wordpress.com/
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
BRIGIDATELLOLEONARDO
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Decaunlz
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
ValeriaCorrea29
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Angélica Soledad Vega Ramírez
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
PaolaRopero2
Último
(20)
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
Ficha emocionario 19_miedo
1.
© Palabras Aladas,
S. L., 2013 Material fotocopiable.1 Miedo Escribe tres cosas que te den miedo. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Pregúntale a un adulto qué cosas le dan miedo y anota tres. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ¿Os dan miedo las mismas cosas? ¿En cuáles diferís? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Une cada palabra relacionada con el miedo con su significado. recelo Susto repentino causado por un imprevisto. alarma Miedo muy intenso. terror Miedo acompañado de desconfianza. sobresalto Inquietud causada por un riesgo próximo. 1 2
2.
© Palabras Aladas,
S. L., 2013 Material fotocopiable.2 Lee el texto de la página 46 del EMOCIONARIO y responde las preguntas. ¿Cuándo se siente miedo? ____________________________________________________________ ¿Qué diferencias hay entre el miedo y el terror? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ¿Cómo podemos definir el terror? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Relaciona cada palabra con su significado. alerta Dolor, sufrimiento, molestia, deterioro. peligro Estado de vigilancia y atención. daño Comprobación atenta de algo. control Posibilidad de que ocurra algo malo. ¿Cómo se llama a la persona que siente miedo con facilidad? Ordena y completa. Luego escribe una oración usando la palabra. S A D M E I O à __ __ __ __ __ __ __ ____________________________________________________________ 3 4 5
3.
© Palabras Aladas,
S. L., 2013 Material fotocopiable.3 Observa el modelo y completa. Hacer grande à agrandar Hacer ____________________ à empequeñecer Hacer gordo à _____________________ Hacer delgadoà ____________________ Hacer ____________________ à ensanchar Hacer bello à ____________________ ¿Qué le ocurre a tu cuerpo cuando sientes miedo? Lee de nuevo el texto de la página 46 del EMOCIONARIO y corrige las oraciones. Tus ojos se empequeñecen para que no tengas que ver nada. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ El corazón envía sangre a la garganta para que puedas gritar. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Busca en el texto de la página 46 del EMOCIONARIO un verbo que signifique lo mismo que estas expresiones: emprender la huida tomar las de Villadiego ____________________________________________________________ 6 7 8
4.
© Palabras Aladas,
S. L., 2013 Material fotocopiable.4 Lee la situación. Luego, elige la oración que mejor la resume. Lucía debe recurrir a su papá cada vez que tiene miedo. Lucía superó su miedo informándose sobre lo que lo causaba. Lucía evita las situaciones que le dan miedo. Pregúntale a alguien que te conozca desde que eras pequeño qué cosas te daban miedo antes y anótalas. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ¿Has superado alguno de esos miedos? ¿Cómo lo conseguiste? Si no lo sabes, pregúntale a alguien que te conozca bien. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 10 9 Cuando era más pequeña, me daba mucho miedo que se inundara la casa. Incluso tenía pesadillas. Se lo conté a mi papá y él me explicó muchas cosas. Me explicó por qué es difícil que haya inundaciones y me informó de cómo actuaríamos en caso de inundación. Lucía
5.
© Palabras Aladas,
S. L., 2013 Material fotocopiable.5 Observa la ilustración de las páginas 46-47 del EMOCIONARIO y responde. ¿Qué está pensando el espantapájaros? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ¿Crees que tiene miedo? ¿De qué? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Imagina que tú estás en la escena ilustrada en las páginas 46-47 del EMOCIONARIO. ¿Tendrías miedo? ¿De qué? ¿Cómo actuarías? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 11 12
6.
© Palabras Aladas,
S. L., 2013 Material fotocopiable.6 Miedo OBSERVACIONES ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Las fichas de actividades del EMOCIONARIO forman parte del itinerario Di lo que sientes. Para obtener más información sobre el itinerario y acceder a más fichas y a otros materiales adicionales, por favor, entra en www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/di_lo_que_sientes.html.
Descargar ahora