Este resumen proporciona la información fundamental del documento en 3 oraciones: El documento presenta un examen de lenguaje y comunicación que contiene 35 preguntas sobre 3 textos diferentes. Los textos incluyen un cuento sobre un ratón y un león, un artículo de noticias sobre el primer turista espacial femenino y un poema sobre una naranja y un limón. El examen evalúa la comprensión lectora y el conocimiento lingüístico de los estudiantes.

1. Prueba Semestral de Lenguaje y Comunicación
I. Lee atentamente y luego responde marcando con una X las respuestas correctas.
Nombre: _______________________________ Fecha: _________ Curso: _________
Puntaje total 40 pts. Puntaje obtenido: ________
Nota
El Ratón Agradecido
Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos árboles, donde dormía el león.
Viéndolodormido, no se cuidó de pasar una y otra vez sobre la fiera. En una de ésas, despertó malhumoradoel leóny lo
atrapó de un zarpazo.
- ¡Perdóneme,usted! –rogó el ratoncillo -. Piense que, si me deja en libertad, algún día yo podré devolverle este favor.
Le hizo tal gracia al león la ocurrencia de aquél débil animalito, que lo dejó ir.
Y sucedióque tiempos después, no lejos de allí, el rey de los animales cayó en la bien disimulada red de los cazadores.
En vano se debatía el león, enredándose cada vez más, cuando el curioso ratoncillo salió a ver qué ocurría.
Como los ratones son expertos en trampas, comprendió de inmediato la situación, y se dio con entusiasmoa la tarea de
roer,con sus dientes,lacuerdamásimportante de lared.Rota ésta,otrosnudoscedieronyse abrióun espaciopordonde
el gran león salió de la red, sin salir de su asombro.
Moraleja:
Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no
necesite una pequeña ayuda.
1. Segúnlo leído,el ratoncilloera:
a) Graciosoy cobarde.
b) Curiosoy mañoso.
c) Solitarioydespreocupado.
d) Juguetónyagradecido.
2. La palabra “zarpazo” indica que el león
a) Le diounfuerte golpe al ratón.
b) Dañó gravemente al animalito.
c) Provocódañoslevesal ratoncillo.
d) Asustóal animal.
3. ¿Qué hace finalmente el león,luegode
atrapar al ratoncillo?
a) Lo dejair por lainteligenciaexpresada.
b) Lo observaenojado.
c) Se quedapensativoporlodichopor el ratón.
d) Se burlade él.
4. ¿En qué problema se ve envueltoel león?
a) Cae en unprofundo,oscuroy peligrosolugar.
b) Desconoce el peligrode servistoporloscazadores.
c) Es atrapado por lasredesde una peligrosayoculta
trampa.
d) Siente molestiaal encontrarse conunratón revoltoso.
5. La moraleja nos deja:
a) un beneficio.
b) una preocupación.
c) una enseñanza.
d) unas preguntas.
6. La oración rogó el ratoncillo está en tiempo:
a) presente
b) pasado
c) futuro
d.) ninguna de las anteriores.

2. II-Lee atentamente el texto a continuación y responde las preguntas desde la 7 a la 14.
Lunes, 18 de septiembre,2006
Despegó primera mujer turista espacial
Una empresaria estadounidense de origen iraní emprendió un viaje este lunes 18 de septiembre a la Estación Espacial
Internacional (EEI), convirtiéndose así en la primera mujer en sumarse a este exclusivo grupo de turistas espaciales.
Anousheb Ansari,de 40años, viajaa bordode la nave rusa Soyuz junto a dos cosmonautas.
Estará en el espacio 9 días y se cree que pagó al menos US$20 millones por la misión.
La empresariaeslacuarta turistaespacial despuésde DennisTito,MarkShuttleworthy Grez
Olsen.
Antes de partir Ansari dijo que era una embajadora que buscaba atraer inversiónprivada a
los programas espaciales.
Comentó, además que el viaje le servirá para poner al planeta en perspectiva:” veremos lo
pequeña y frágil que es la Tierra comparada con el resto del universo. Nos dará un mayor
sentido de responsabilidad”.
Una vez allí Ansari llevará a cabo una serie de experimentos sobre el dolor de espalda para la agencia espacial europea.
7. Por qué motivo esta mujer realiza este viaje?
a) Porque se encuentra enferma de la espalda y
quiere realizar una investigación.
b) Porque es una turista espacial.
c) Porque desea ver la Tierra desde otra
perspectiva.
d) b y c.
8. De este artículo se desprende que:
a) Muy pocas personas están interesadas en
realizar este viaje.
b) Es un viaje muy caro, por lo que muy pocas
personas lo pueden realizar.
c) Muy pronto cualquiera que desee podrá ir al
espacio
d) Ninguna de las anteriores.
9.Según el texto, la pasajera,
a) Viaja en compañía de un cosmonauta.
b) Desea ser embajadora y reunir fondos.
c) Es una empresaria norteamericana
d) Todas las anteriores.
10.De acuerdo con el contexto la palabra frágil,
podría ser reemplazada por:
a) Suave.
b) Débil.
c) Delicada.
d) Resistente.
11. En la oración “veremos lo pequeña y frágil
que es la Tierra” laspalabras subrayadas son:
a) adjetivos calificativos.
b) sustantivos comunes.
c) pronombres personales.
d) verbos.
12. Este texto es:
a) narrativo.
b) informativo
c) Descriptivo
d) lírico
13. Marca la alternativa que tenga un artículo
indeterminante.
a) La nave b) Una empresaria
c) Que buscaba d) Los programas
14.Anousheb Ansari era:
a) chilena. b) rusa
b) iraní c) ninguna de las anteriores.

3. III-Lee atentamente el texto y responde las preguntas desde la 15 a la 20
LA NARANJAY EL LIMÓN
(HoracioGuillen)
Iban juntos de la mano
la naranja y el limón.
Se bajaron de la planta
y cruzaron el portón.
Recorrieron todo el pueblo
entonando una canción,
y volvieron muy cansados
la naranja y el limón.
15.El texto que acabas de leer corresponde a:
a) Noticia.
b) Poema.
c) Cuento.
d) Adivinanza.
16. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
a) 1 b) 2 c) 4 d) 8
17. ¿Cuántosversostiene el poema?
a) 4 b) 2 c) 8 c) 1
18. ¿Qué figura literaria es: “Iban juntos de la
mano la naranja y el limón”
a) comparación. b) personificación.
c) reiteración. d) ninguna.
19. Las estrofas son:
a) Una figuraliteraria.
b) Un conjuntode versos.
c) Cada una de laslíneasdel poema.
d) Características humanasque se le da a algo.
20.Según el contexto que significa “entonando”
a) Bailando. b) Caminando.
c) Cantando. d) Murmurando.
21. ¿Qué palabras riman entre sí?
a) pueblo - canción b) cansados - limón
c) portón - limón c) planta - mano

4. IV. Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 22 a la 30
____________________________________________
Hace muchotiempo,vivíaenel mar un pequeñopezde muchoscolores.Erael másjovende todosy tambiénel más
travieso.
Todas lasmañanassolía acercarse a laplayay saltar fueradel agua,para ver cómo jugabanlasniñas.
Un día, aunque el marestabamuy bajo,se acercó a la playa;dioun gran saltoy tuvotan mala suerte,que cayósobre
la arena.
Una y otra vezintentócontodassusfuerzasalcanzar el agua,peronunca lolograba.
Así estuvounlargorato, hasta que ya no le quedaronfuerzasparamoverse……Pero…,de pronto,aparecióuna
tortuga,que cansada de tomar el sol;volvíaal mar para darse unbaño.
Cuandovioal pobre pececitovaradoenlaarena, locogió,lopuso sobre sucaparazón y fue entrandolentamente en
el mar, hasta que el pequeñopezpudonadarsolo.
Desde ese díael pez y latortuga se hicieronamigosyjugabanjuntosenel mar; porque el pezaprendióque hay
aventurasque nosparecendivertidas,peroenrealidadpuedenponerenpeligronuestra vida.
22. ¿Cómo eran los hermanos del pez?
a) Pequeños y dorados b) Valientes y atrevidos.
c) Mayores que él. d) No tenía hermanos
23. ¿Cómo era el pez?
a) Rojo brillante.
b) Joven e inconsciente.
C) Joven y prudente.
d) Pequeño y valiente.
24. ¿Qué aficiones tenía la tortuga?
a) Hacer deporte. b) Ir a la discoteca.
c) Tumbarse en la playa. d) Comer gambas.
25. ¿Por qué no podía moverse el pez?
a) Porque se le rompió la cola.
b) Porque no tenía piernas.
c) Porque se estaba ahogando.
d) Porque estabaenlaarena.
26. ¿Por qué crees que la tortuga llevó al pez de
nuevo al mar?
a) Porque queríasalvarle lavida.
b) Porque queríaestar sola.
c) Para tenerun amigo.
d) Para fastidiaral pez. 27. ¿Qué tiempo hacía aquel día?
a) Lluviosoyfrío. b) Soleado.
c) Con muchasnubes. d) Con muchoviento
28. ¿Cómo estaba la mar ese día?
a) Tranquila. b) Revoltosa.
c) En calma d) Caliente

5. V. Lee atentamente el texto y responde las preguntas desde la 12 a la 15
29. ¿Qué pronombre personal pondrías a esta
oración según la lectura? “_______ volvía al mar
para darse un baño”.
a) Ellas b) Él c) Tú d) Ella
30. Según la lectura ¿qué título le pondrías?
a) El pequeño pez y su amigo.
b) La tortuga saltarina.
c) El pececito y la tortuga.
d) El pececito perdido en el mar.
31. Este texto es:
a) Una receta.
b) Un afiche.
c) Un comic.
d) Una noticia.
32. Este afiche se realiza para:
a) Promover los derechos del niño.
b) Entretener a los niños.
c) Informar sólo a los ancianitos.
d) Ayudar con alimentos.
33. ¿Para qué crees que se usa un “títere dedo
en este texto?
a) Porque es divertido.
b) Porque es un adorno.
c) Porque el mensaje se relaciona con los niños.
d) Ninguna de las anteriores.
34. Este afiche lo realizó la institución:
a) CONAF.
b) UNICEF.
c) JUNAEB
d) Ninguno de los anteriores.
35. Según el texto una persona de 14 años es:
a) Adulta.
b) Mayor de edad.
c) Adolescente.
d) Niño.