1. COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES
PROVIDENCIA G IV LC
Subsector: Lengua Castellana y Comunicación
Mes/Año: Agosto 2009.
Nivel: IV º MEDIO.
Prof: ECC
Mini-Ensayo 1
Nombre: ________________________ IV_____ Buenas: _____ Malas:____Ptaje:___
I. Preguntas de contenidos
1. “(....) cuando de pronto saltó cerca de ella un Conejo Blanco de ojos rosados.
No había nada muy extraordinario en esto, ni tampoco le pareció a Alicia muy extraño oír que
el conejo se decía a sí mismo: « ¡Dios mío! ¡Dios mío! ¡Voy a llegar tarde!» (Cuando pensó en
ello después, decidió que, desde luego, hubiera debido sorprenderla mucho, pero en aquel
momento le pareció lo más natural del mundo). Pero cuando el conejo se sacó un reloj de
bolsillo del chaleco, lo miró y echó a correr, Alicia se levantó de un salto, porque comprendió
de golpe que ella nunca había visto un conejo con chaleco, ni con reloj que sacase de él, y,
ardiendo de curiosidad, se puso a correr tras el conejo por la pradera, y llegó justo a tiempo
para ver cómo se precipitaba en una madriguera que se abría al pie del seto.”
Lewis Carroll, Alicia en el país de las maravillas.
El mundo representado en el texto anterior es
A) cotidiano.
B) fantástico.
C) utópico.
D) de ciencia ficción.
E) maravilloso.
2. El tipo de narrador presente en el texto anterior es
I. personaje.
II. omnisciente.
III. de conocimiento relativo.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.
3. ¿Cuál de los siguientes enunciados constituye un acto de habla compromisorio?
A) “Me parece increíble que aún no lo entiendas”.
B) “Te juro que asistiré a tu fiesta de cumpleaños”.
C) “Trae todos tus cuadernos para que estudiemos”.
D) “Se supone que todos están enterados de la noticia”.
E) “Las posibilidades están claramente a nuestro favor”.
4. “Un día, un monje preguntó a su maestro zen: '¿Cómo podríamos librarnos de la necesidad de
vestirnos y alimentarnos cada día?'. Éste dijo: 'Nos vestimos, comemos'. 'No comprendo', dijo
el monje. El maestro respondió: "Pues vístete y ven a comer".”
Texto Zen
El fragmento anterior presenta un estilo narrativo
I. directo.
II. indirecto.
III. indirecto libre.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III
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2. 5. Texto 1
“Un auspicioso debut tuvo este lunes en el ATP de Delray Beach en Florida, Estados Unidos, la
tercera raqueta chilena Paul Capdeville (105°) tras derrotar inapelablemente al local Clint Bowles
(1.401°). Su próximo rival en el cemento de Florida saldrá del duelo entre los estadounidenses
James Blake (12°) y Robert Kendrick (113°).”
Texto 2
“Paul Capdeville, 105º de la ATP y tercera raqueta nacional, avanzó a los octavos de final del
torneo de Delray Beach, Estados Unidos, tras darle guaraca al local Clint Bowles, 1.401 del planeta
tenis. Ahora el "Flaco" tendrá que esperar al ganador de la mocha entre el grone James Blake,
primer sembrado del torneo, y Robert Kendrick (113º).”
El contraste entre los textos se debe a la diferencia de
A) contextos.
B) niveles de habla.
C) código.
D) propósitos.
E) contenidos.
6. “Ojalá que las hojas no te toquen el cuerpo cuando caigan
para que no las puedas convertir en cristal.
Ojalá que la lluvia deje de ser milagro que baja por tu cuerpo.
Ojalá que la luna pueda salir sin ti.
Ojalá que la tierra no te bese los pasos.”
Silvio Rodríguez, Ojalá.
La actitud lírica predominante en la estrofa anterior es
A) Expresiva.
B) Apostrófica.
C) De la canción.
D) Enunciativa.
E) Carmínica.
7. ¿En cuál de las siguientes expresiones se advierte el uso denotativo del
lenguaje?
A) Un corazón quiso saltar un pozo, confiado en la proeza de su sangre.
B) Un fuerte viento agitaba las hojas de los árboles, mientras atardecía.
C) Las nubes de la mañana son una flor que le ha nacido a un tren.
D) Deja que el tiempo cumpla su estatura en su salón de manantiales rotos.
E) Oh melancolía, señora del tiempo, beso que retorna como el mar.
8. ¿Qué forma básica del discurso expositivo predomina en el siguiente fragmento?
“Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de
algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son
duros cual dos escarabajos de cristal negro.”
Juan Ramón Jiménez, Platero y yo.
A) Definición.
B) Caracterización.
C) Descripción.
D) Comentario.
E) Narración.
9. “—Por lo general, los animales son tristes— continuó—. Y cuando un hombre está muy triste,
no porque tenga dolor de muelas o haya perdido dinero, sino porque alguna vez por un
momento se da cuenta de cómo es todo, cómo es la vida entera y está justamente triste, entonces
se parece un poco a un animal; entonces tiene un aspecto de tristeza, pero es más justo y más
hermoso que nunca. Así es, y ese aspecto tenías, lobo estepario, cuando te vi por primera vez.”
Hermann Hesse, El Lobo Estepario.
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3. En el fragmento leído las ideas se organizan en forma de una
A) reiteración.
B) comparación.
C) consecuencia.
D) ejemplificación.
E) condición.
10. ¿A qué tipo de texto periodístico corresponde el siguiente fragmento?
“SANTIAGO.- Una violenta colisión tuvo lugar esta madrugada, cuando dos vehículos chocaron
frontalmente en el kilómetro 1 del Camino a Santa Inés en la comuna de Calera de Tango.”
A) Noticia.
B) Editorial.
C) Carta al director.
D) Columna de opinión.
E) Análisis económico.
11. “Esta es la relación de cómo todo estaba en suspenso, todo en calma, en silencio; todo
inmóvil, callado, y vacía la extensión del cielo.
Esta es la primera relación, el primer discurso. No había todavía un hombre, ni un animal,
pájaros, peces, cangrejos, árboles, piedras, cuevas, barrancas, hierbas ni bosques: sólo el cielo
existía.
No se manifestaba la faz de la tierra. Sólo estaban el mar en calma y el cielo en toda su
extensión.”
Popol Vuh.
¿Qué tipo de mundo representado se observa en el texto leído?
A) Mítico.
B) De ciencia ficción.
C) Fantástico.
D) Cotidiano.
E) Utópico.
12. Un documento que deja constancia oficial de un hecho o circunstancia
determinada es un(a)
A) reseña.
B) certificado.
C) receta.
D) crítica.
E) carta.
13. “Me gustaría ser un nido si fueras un pajarito
me gustaría ser una bufanda si fueras un cuello y tuvieras frío
si fueras música yo sería un oído
si fueras agua yo sería un vaso
si fueras luz yo sería un ojo
si fueras pie yo sería un calcetín”
Claudio Bertoni, Para una joven amiga que intento quitarse la vida.
¿Cuál es la figura literaria predominante en la estrofa anterior?
A) Metáfora.
B) Hipérbole.
C) Anáfora.
D) Epíteto.
E) Hipérbaton.
14. ¿Cuáles de los siguientes elementos forman parte de los medios de comunicación?
I. las revistas.
II. la televisión.
III. el cine.
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4. A) Sólo I.
B) Sólo II
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.
15. ¿Qué situación comunicativa requiere la participación de un moderador?
A) El discurso.
B) La conversación.
C) El diálogo.
D) La charla.
E) El debate.
16. “Cebolla
luminosa redoma,
pétalo a pétalo
se formó tu hermosura,
escamas de cristal te acrecentaron
y en el secreto de la tierra oscura se redondeó tu vientre de rocío.”
Pablo Neruda, Oda a la cebolla
La figura literaria presente en los fragmentos subrayados es una
A) sinestesia.
B) hipérbole.
C) metáfora.
D) antítesis.
E) comparación.
17. “Debemos considerar si nuestro desarrollo intelectual, es decir, la ejercitación de nuestra
inteligencia, está a la par con la dedicación que mostramos normalmente por el ejercicio y
cuidado de nuestro cuerpo físico.”
En el enunciado anterior, la expresión subrayada constituye un(a)
A) reiteración.
B) consecuencia.
C) condición.
D) causa.
E) ejemplo.
18. “Su nombre es Dulcinea; (...) su hermosura, sobrehumana, pues en ella se vienen a hacer
verdaderos todos los imposibles y quiméricos atributos de la belleza que los poetas dan a sus
damas: que sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojos
soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su cuello, mármol
su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve.”
Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha.
En el texto leído encontramos, fundamentalmente,
I. la descripción interior de un personaje.
II. el retrato de un personaje.
III. la descripción exterior de un personaje.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y III.
E) Sólo II y III.
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5. II. Conectores
19. Los restos del avión que tripuló................ vez Antoine de Saint Exupéry, autor del famoso
relato “El Principito”, fueron finalmente descubiertos.............. las costas de Marsella.
A) alguna por
B) por primera hacia
C) cada ante
D) por última frente a
E) aquella en
20. .......... quieres un jardín, debes agacharte............ tocar la tierra,............ la jardinería es una
práctica, no una idea.
A) Si no para donde
B) Porque y pero
C) Cuando o pues
D) Aunque hasta y
E) Si y porque
21. Una definición es una proposición............. expone............ claridad y exactitud los caracteres
genéricos y diferenciales de algo material.............. inmaterial.
A) que con o
B) que sólo con e
C) si sin o
D) que sin como
E) cuando con aunque
22. Los libros no se hacen.............. los niños,.............. como las pirámides, con un diseño
premeditado, y añadiendo grandes bloques, uno............... otro.
A) para sino con
B) sin pero tras
C) con así por sobre
D) como sino sobre
E) entre aunque sí antes que
23. La lectura es una conversación............. los hombres............. sabios........... los siglos pasados.
A) entre tan en
B) con más de
C) para menos entre
D) sin más a través de
E) de con por
24. ............... los versos............... sirven para enamorar, no sirven............... nada.
A) Como no en
B) De que de
C) Si no para
D) Cuando hasta con
E) Porque siempre de
25. Hay una creciente conciencia mundial............... el poder excesivo................ han adquirido los
medios de comunicación................. nuestra sociedad.
A) por que por
B) en el cual con
C) sobre que en
D) sin , pero sí a
E) , aunque sin que a veces para
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6. III. Plan de redacción
26. “El señor de las moscas”
1. Publicada en 1954, se considera un clásico de la literatura inglesa de posguerra.
2. A través de una versión renovada del clásico tema de la colonización de una isla por unos
náufragos.
3. Famosa novela del escritor inglés William Golding.
4. Presenta una parábola estremecedora de la innata crueldad de la condición humana.
5. En este caso se trata de un grupo de niños que huyen de la guerra atómica.
A) 1-3-2-5-4
B) 4-2-5-1-3
C) 3-1-4-2-5
D) 5-1-4-3-2
E) 5-4-2-3-1
27. "Los procesadores de texto”
1. Fue uno de los primeros programas creados para las computadoras personales.
2. Programa informático destinado a la creación y edición de documentos de texto.
3. Originalmente, los procesadores sólo podían producir texto.
4. Actualmente permiten incorporar imágenes, sonidos, videos, etc.
5. Algunos de los más conocidos son Word, WordPerfect y OpenOffice.
A) 2-1-4-5-3
B) 4-3-5-1-2
C) 5-1-3-4-2
D) 2-1-3-4-5
E) 5-2-1-3-4
28. “Pauta para analizar un texto”
1. Reconocer las ideas principales de cada párrafo.
2. Organizar jerárquicamente las ideas principales.
3. Leer con detenimiento y atención cada párrafo.
4. Reconocer la trama que conecta las ideas principales entre sí.
5. Identificar, a partir del entramado, el tema del texto global.
A) 3-4-1-5-2
B) 2-3-4-1-5
C) 4-2-3-5-1
D) 4-3-1-2-5
E) 3-1-2-4-5
29. "El famoso Sherlock Holmes”
1. Personaje ficticio, creado en 1887 por el escritor escocés Sir Arthur Conan Doyle.
2. Influyó en gran medida en la ficción detectivesca posterior a su aparición.
3. Protagonista de una serie de 4 novelas y 56 relatos de ficción.
4. Es el prototipo de investigador cerebral por excelencia.
5. Característica: usar el razonamiento puro para resolver los casos más intrigantes.
A) 1-3-4-5-2
B) 3-5-2-1-4
C) 3-2-4-5-1
D) 4-1-3-2-5
E) 4-1-2-5-3
30. “Un animal mitológico”
1. Se distingue por su único cuerno, ubicado en la frente.
2. Diversos animales imaginarios han poblado la mitología.
3. El unicornio es un animal mitológico.
4. Con excepción del cuerno, su aspecto es muy parecido al de un caballo.
5. Su semejanza con el caballo hace imaginarlo como un animal noble y amistoso.
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7. A) 1-3-4-5-2
B) 2-4-3-5-1
C) 2-3-1-4-5
D) 4-2-3-1-5
E) 1-3-5-2-4
31. "Redacción de un texto expositivo"
1. La organización de materiales: implica elaborar un guión en el que se recogen, de modo
ordenado, los pasos que se seguirán en la exposición.
2. La redacción: la exposición debe redactarse de forma objetiva y con un lenguaje claro, sencillo
y correcto, tanto en el léxico como en la sintaxis.
3. Exponer es presentar una cuestión cualquiera para darla a conocer y comprender a otras
personas.
4. La documentación: recopilación de información sobre un determinado asunto.
5. La exposición consta de tres fases: documentación, organización de materiales y elaboración
final o redacción.
A) 3-4-5-2-1
B) 4-2-5-3-1
C) 3-5-4-1-2
D) 1-3-5-2-4
E) 4-5-3-2-1
32. “La ciencia ficción, una narración sin límites”
1. A partir de los amplísimos límites de la ciencia y la tecnología.
2. Ningún suceso o personaje es demasiado audaz o improbable.
3. Por eso, para ella ningún mundo resulta indescriptible.
4. Así nos ofrece unas inagotables posibilidades imaginativas.
5. Se basa en la libre especulación que desarrolla el autor.
A) 1-3-5-2-4
B) 1-2-4-5-3
C) 2-3-4-1-5
D) 4-5-1-3-2
E) 5-1-4-3-2
IV. Comprensión de Lectura
TEXTO 1.
“R.F., el médico, había terminado sus estudios desde hacía nueve años; pero siguió de
pensionista, seguramente porque al verse convertido en profesional consideró que eran tantos
en el edificio y tantas las probabilidades de enfermar, que salir en busca de clientela a la calle
hubiera sido una tontería palpable. De manera que a pesar de la amistad que decía profesar a
todos no prestaba nunca un servicio gratuito. ”
Augusto Monterroso, Leopoldo (sus trabajos).
33. CONVERTIDO
A) modificado
B) titulado
C) cambiado
D) transformado
E) considerado
34. PALPABLE
A) tocable
B) ridícula
C) impresionante
D) exagerada
E) evidente
35. De la lectura del fragmento anterior se puede concluir que el protagonista
I. era un profesional interesado en el dinero.
II. valoraba la amistad ante todo.
III. tenía pacientes de muchos años.
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8. A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y III.
E) I, II y III.
36. En el fragmento anterior se afirma respecto del médico que
A) era el único pensionista en su residencia.
B) había tardado nueve años en concluir su carrera.
C) no le gustaba atender pacientes que no conociera.
D) fue requerido por sus vecinos para seguir como pensionista.
E) residía desde hacía largo tiempo en un edificio.
37. Según el fragmento anterior, los vecinos de R. F.
A) lo estimaban porque se ocupaba exclusivamente de su salud.
B) lo consideraban un buen amigo y un buen médico.
C) siempre debían remunerarle sus servicios médicos.
D) sentían que con él tenían menos posibilidades de enfermar.
E) sólo le pagaban porque era un médico vecino y muy amigo.
TEXTO 2.
“¿Usted ha pensado alguna vez en el suicidio? Yo sí. Pero nunca podré. Y eso también es una
carencia. Porque yo tengo todo el cuadro mental y moral del suicida, menos la fuerza que se
precisa para meterse un tiro en la sien. Tal vez el secreto resida en que mi cerebro tiene
algunas necesidades propias del corazón, y mi corazón algunas exquisiteces propias del
cerebro.”
Mario Benedetti La Tregua
38. CARENCIA
A) falla
B) insuficiencia
C) necedad
D) inocencia
E) molestia
39. PRECISA
A) posee
B) ofrece
C) necesita
D) busca
E) prohíbe
40. De la lectura del fragmento se desprende que el emisor
I. podría haberse suicidado si hubiese tenido la fuerza.
II. ha intentado varias veces sin éxito cometer suicidio.
III. considera una incapacidad no poder optar por el suicidio.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y III.
E) I, II y III.
41. En el fragmento se afirma que el narrador
A) se declara completamente seguro de que algún día se suicidará.
B) sufre carencias por el temor constante de sentir deseos de suicidarse.
C) intentó suicidarse, pero descubrió que no tenía la fuerza para hacerlo.
D) supone que los demás no tienen carencias que los lleven al suicidio.
E) no tiene absoluta certeza sobre las causas que le impiden suicidarse.
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9. TEXTO 3.
“Demasiado tarde, siempre, porque aunque hiciéramos tantas veces el amor la felicidad tenía
que ser otra cosa, algo quizá más triste que esta paz y este placer, un aire como de unicornio o
isla, una caída interminable en la inmovilidad. La Maga no sabía que mis besos eran como ojos
que empezaban a abrirse más allá de ella, y que yo andaba como salido, volcado en otra figura
del mundo, piloto vertiginoso en una proa negra que cortaba el agua del tiempo y la negaba.”
Julio Cortázar, Rayuela.
42. CORTABA
A) rebanaba
B) cruzaba
C) surcaba
D) navegaba
E) trozaba
43. Por el tipo de lenguaje utilizado fragmento anterior se puede afirmar que se trata
de
A) un diálogo amoroso.
B) un análisis sobre el amor.
C) una declaración de amor.
D) una prosa poética.
E) una descripción.
44. El fragmento anterior expresa que la felicidad
I. debía consistir en otra
II. era sin duda más triste que la paz y el placer.
III. implicaba siempre caer en la inmovilidad.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.
TEXTO 4.
"— ¿La verdad? La verdad, Lázaro, es acaso algo terrible, algo intolerable, algo mortal: la
gente sencilla no podría vivir con ella.
—Y ¿por qué me la deja ahora entrever ahora aquí, como en confesión?— le dije.
Y él:
—Porque si no me atormentaría tanto, tanto, que acabaría gritándola en medio de la plaza, y
eso jamás, jamás, jamás. Yo estoy para hacer vivir a las almas de mis feligreses, para hacerlos
felices, para hacerlos inmortales y no para matarlos. Lo que aquí hace falta es que vivan
sanamente, que vivan en unanimidad de sentido, y con la verdad, con mi verdad, no vivirían.
Que vivan. Y esto hace la Iglesia, hacerlos vivir.”
Miguel de Unamuno, San Manuel Bueno, Mártir.
45. INTOLERABLE
A) inestimable
B) intolerante
C) insoportable
D) tremendo
E) doloroso
46. MORTAL
A) letal
B) maléfico
C) fúnebre
D) venenoso
E) peligroso
47. ATORMENTARÍA
A) avergonzaría
B) espantaría
C) arrepentiría
D) escandalizaría
E) torturaría
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10. 48. El fragmento anterior corresponde a un(a)
A) monólogo.
B) noticia.
C) descripción.
D) diálogo.
E) debate.
49. De la lectura del fragmento anterior se desprende que el narrador
A) se atormenta por hacer felices a los demás.
B) se llama Lázaro y su interlocutor es un religioso.
C) no comparte el punto de vista de su interlocutor.
D) es claramente un hombre no religioso.
E) es amigo de muchos años de su interlocutor.
50. El fragmento anterior se refiere fundamentalmente a
A) lo angustiante que resulta decir la verdad a la gente sencilla.
B) el problema central que atormenta a la Iglesia: la verdad de la felicidad de la gente
sencilla.
C) la felicidad que experimenta la gente sencilla al conocer la verdad, por dura que sea.
D) la ausencia absoluta de verdad en lo que la Iglesia le dice a la gente, con el fin de que
sean felices.
E) la dolorosa necesidad de ocultar una terrible verdad a la gente para mantener su felicidad.
PAUTA MINI-ENSAYO Nº 10
1. E 11. A 21. A 31. C 41. E
2. B 12. B 22. D 32. E 42. C
3. B 13. C 23. B 33. D 43. D
4. A 14. E 24. C 34. E 44. A
5. B 15. E 25. C 35. D 45. C
6. B 16. C 26. C 36. E 46. A
7. B 17. A 27. D 37. C 47. E
8. C 18. C 28. E 38. B 48. D
9. B 19. D 29. A 39. C 49. B
10. A 20. E 30. C 40. D 50. E
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