El documento habla sobre los días de la semana. Explica que hay siete días de la semana y que los primeros cinco se conocen como "días de la semana", mientras que el sábado y el domingo se conocen como "fin de semana". También incluye una actividad para que los estudiantes coloreen los días de la semana y fin de semana.

1. Profesora: Soledad Aravena.
Primero Básico
Los días de la semana son siete. Los primeros cincos
son conocidos como “días de la semana”, mientras
que sábado y domingo son conocidos como fin de
semana.
Actividad
1. Pinta de color amarillo los días de la semana y de color
naranja los días del “fin de semana.
Nombres y apellidos
Fecha Firma Apoderado:
Objetivo de
aprendizaje:
Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana.
Aplicar conceptos relacionados con el tiempo.
Los días de la semana
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
Días de la
semana
Días del fin
de semana
Dibuja algo que hagas habitualmente en un día
de semana.

2. Profesora: Soledad Aravena.
Primero Básico
Escucha a tu profesor y colorea los días de la semana.
• Pinta de color café el día que esta antes del martes.
• Pinta de color rojo el día está después del miércoles.
• Pinta de color verde el día que esta entre el viernes y el
domingo.
• Pinta de color azul el último día de la semana.
• Pinta de color naranjo el resto de los días.
Marca con una X en que día (s) de la semana se realizaran las
siguientes actividades.
Lunes Martes Miércoles Jueves Vierne
s
Sábado Domingo
Ir al colegio
Jugar con
mis amigos
Estudiar
Almorzar en
familia
Salir de
paseo
Lunes Miércoles Viernes Domingo
Martes Jueves Sábado

3. Profesora: Soledad Aravena.
Primero Básico
Completa cada frase marcando con una X el día que corresponda.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábad
o
Domingo
El día de
hoy es …
El día de
mañana
será…
El último día
de la
semana es
…
El día de
ayer fue …
El primer
día de la
semana es…

4. Profesora: Soledad Aravena.
Primero Básico
Para poder llevar el registro del paso del tiempo, contamos
con diferentes recursos que nos permiten organizarnos, uno de
ellos es el calendario.
Nombres y
apellidos
Fecha Firma Apoderado:
Objetivo de
aprendizaje:
Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana.
Aplicar conceptos relacionados con el tiempo.
El calendario

5. Profesora: Soledad Aravena.
Primero Básico
El calendario es un registro de un año, tiempo que demora la
tierra en dar una vuelta alrededor del sol, lo que equivale a 365
días.
En un año hay doce meses:
1. Enero.
2. Febrero.
3. Marzo.
4. Abril.
5. Mayo.
6. Junio.
7. Julio.
8. Agosto.
9. Septiembre.
10. Octubre.
11. Noviembre.
12. Diciembre.
Algunos meses tiene 30 días, otros 31 días y febrero tiene 28
días generalmente:; cada cuatro años tenemos un año llamado
bisiesto, en el que se agrega un día a febrero, que completa así 29
días.
• ¿A qué año corresponde el calendario?

6. Profesora: Soledad Aravena.
Primero Básico
Este calendario corresponde al año _____________
• ¿cuantos meses tiene un año?
El año tiene ___________________ meses.
• En qué mes comienza el año y en qué mes termina
El año comienza en el mes de ____________________
El año termina en el mes de _____________________
• ¿Cuántos días tiene el mes más corto?
Es mes más corto es _________________ y tiene ___________días
• Marca la fecha de tu cumpleaños con color morado y
completo la siguiente oración
Mi cumpleaños es el día ________ del mes __________ y en el año
2014 caerá el día _____________.

7. Profesora: Soledad Aravena.
Primero Básico