Los derechos humanos fundamentales son aquellos que tienen cada uno de los individuos por el simple hecho de ser personas, independientemente de su edad, sexo, raza o clase social.
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y están protegidos a nivel internacional, regional y nacional. A nivel internacional, la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece 30 derechos fundamentales. Regionalmente, existen organismos como la Comisión Europea, la Comisión Interamericana y la Comisión Africana que supervisan el cumplimiento de los derechos humanos. En México, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos es la encargada de hacer cumplir los derechos a nivel nacional
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y están protegidos a nivel internacional, regional y nacional. A nivel internacional, la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece 30 derechos fundamentales. Regionalmente, existen organismos como la Comisión Europea y la Comisión Interamericana que supervisan el cumplimiento de los derechos. En México, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos es la encargada de hacer cumplir los derechos a nivel nacional.
Los derechos humanos son derechos naturales que todos los seres humanos tienen por el simple hecho de existir, caracterizados por ser universales, naturales e inalienables. La filosofía del derecho describe cuatro generaciones de derechos humanos que incluyen derechos civiles, sociales, económicos, culturales, de pueblos y naciones, y de la humanidad.
El documento discute la dignidad humana como fundamento de los derechos humanos. Explica que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, a pesar de nuestras diferencias individuales. También describe cómo los derechos humanos han evolucionado a lo largo de la historia, desde la Declaración de la Independencia de EE.UU. hasta la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas.
Este documento trata sobre los derechos humanos y los derechos del niño. Explica que los derechos humanos son garantías esenciales para vivir como seres humanos y que la Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales. También habla sobre la Declaración de los Derechos del Niño de 1959 y los principales derechos que establece para los niños como el derecho a la vida, educación y salud. Finalmente, menciona que en muchos países los dere
El documento contrasta el patriotismo y el nacionalismo, señalando que el patriotismo no depende de una forma de gobierno mientras que el nacionalismo sí. Luego describe algunos valores patrios universales como preservar la soberanía territorial y honrar a los héroes. Brevemente menciona las principales religiones en el Perú, el sincretismo entre el catolicismo y las creencias andinas. Explica el rol de la costumbre y la tradición en el derecho. Define la etnia y distingue entre etnia y raza. Resume los tipos
El documento describe los conceptos de autoridad y estado. Explica que la autoridad se refiere a la capacidad de mandar sobre otros y está asociada con la legitimidad, mientras que el estado se refiere a la unidad política y administrativa superior de un territorio con población, gobierno y leyes. También cubre las funciones clásicas del estado como orden público, defensa del territorio y elaboración de leyes.
Los derechos humanos fundamentales son aquellos que tienen cada uno de los individuos por el simple hecho de ser personas, independientemente de su edad, sexo, raza o clase social.
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y están protegidos a nivel internacional, regional y nacional. A nivel internacional, la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece 30 derechos fundamentales. Regionalmente, existen organismos como la Comisión Europea, la Comisión Interamericana y la Comisión Africana que supervisan el cumplimiento de los derechos humanos. En México, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos es la encargada de hacer cumplir los derechos a nivel nacional
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y están protegidos a nivel internacional, regional y nacional. A nivel internacional, la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece 30 derechos fundamentales. Regionalmente, existen organismos como la Comisión Europea y la Comisión Interamericana que supervisan el cumplimiento de los derechos. En México, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos es la encargada de hacer cumplir los derechos a nivel nacional.
Los derechos humanos son derechos naturales que todos los seres humanos tienen por el simple hecho de existir, caracterizados por ser universales, naturales e inalienables. La filosofía del derecho describe cuatro generaciones de derechos humanos que incluyen derechos civiles, sociales, económicos, culturales, de pueblos y naciones, y de la humanidad.
El documento discute la dignidad humana como fundamento de los derechos humanos. Explica que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, a pesar de nuestras diferencias individuales. También describe cómo los derechos humanos han evolucionado a lo largo de la historia, desde la Declaración de la Independencia de EE.UU. hasta la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas.
Este documento trata sobre los derechos humanos y los derechos del niño. Explica que los derechos humanos son garantías esenciales para vivir como seres humanos y que la Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales. También habla sobre la Declaración de los Derechos del Niño de 1959 y los principales derechos que establece para los niños como el derecho a la vida, educación y salud. Finalmente, menciona que en muchos países los dere
El documento contrasta el patriotismo y el nacionalismo, señalando que el patriotismo no depende de una forma de gobierno mientras que el nacionalismo sí. Luego describe algunos valores patrios universales como preservar la soberanía territorial y honrar a los héroes. Brevemente menciona las principales religiones en el Perú, el sincretismo entre el catolicismo y las creencias andinas. Explica el rol de la costumbre y la tradición en el derecho. Define la etnia y distingue entre etnia y raza. Resume los tipos
El documento describe los conceptos de autoridad y estado. Explica que la autoridad se refiere a la capacidad de mandar sobre otros y está asociada con la legitimidad, mientras que el estado se refiere a la unidad política y administrativa superior de un territorio con población, gobierno y leyes. También cubre las funciones clásicas del estado como orden público, defensa del territorio y elaboración de leyes.
Este documento describe la organización social, económica y política de la confederación de tribus israelitas después del éxodo de Egipto. Se basaba en principios de igualdad, solidaridad y participación para construir una sociedad sin clases donde todos tuvieran acceso a la tierra, el trabajo y lo necesario para vivir. La autoridad era colectiva y se resolvían problemas a través del diálogo entre iguales, no había ejército profesional ni impuestos.
Este documento describe la situación de los derechos de los pueblos indígenas en América y los desafíos que enfrentan. En muchos países, los proyectos de desarrollo se llevan a cabo sin consultar adecuadamente a las comunidades indígenas, lo que viola sus derechos y puede dar lugar a conflictos. También señala casos de desalojos forzosos de tierras indígenas y amenazas contra líderes indígenas en Argentina, Brasil y otros países. El documento hace un llamado a los gobi
Sacrificar derechos en nombre del desarrolloPedro Guadiana
El documento describe la situación de los derechos de los pueblos indígenas en América y los desafíos que enfrentan. En muchos países, los proyectos de desarrollo se llevan a cabo sin consultar adecuadamente a las comunidades indígenas, lo que viola sus derechos y puede generar conflictos. Además, los líderes indígenas a menudo enfrentan amenazas y criminalización por defender sus tierras y derechos. Amnistía Internacional insta a los gobiernos a tomar medidas urgentes para
AI: Derechos Humanos de pueblos indígenas sacrificados por el desarrollismoECUADOR DEMOCRATICO
AI: Derechos Humanos de pueblos indígenas sacrificados por el desarrollismo
Conciso informe de Amnistía Internacional sobre atropellos a DDHH de los Pueblos Indígenas.
El paradigma desarrollista propio del modelo de acumulación extractivista se ha convertido en el común denominador y en la fuerza motriz de los atropellos a los Derechos Humanos de los pueblos indígenas.
Estos atropellos se registran en gobiernos de derecha neoliberal, como en el de Alan García en Perú, o en gobiernos del "socialismo del siglo XXI", como en el de Rafael Correa en Ecuador.
Este documento contrasta los principios de la república con los del populismo. Resume que la república se basa en valores como la vida, la propiedad privada y la libertad individual, mientras que el populismo divide a la sociedad, concentra el poder y debilita las instituciones en pos de mantenerse en el poder. Finalmente, plantea que América Latina debe aprender de las lecciones del pasado para construir repúblicas basadas en el estado de derecho, el equilibrio de poderes y la participación ciudadana.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con las instituciones sociales, el poder y la sociedad. Discute las principales instituciones como la familia, la escuela y la iglesia, y sus funciones socializadoras. También analiza conceptos de estado ideal según Platón y Ortega y Gasset, y examina la democracia, los tipos de estado, y las ideas de autores como Marx y Mill sobre el gobierno. Por último, aborda temas como el derecho, la justicia, la ética y la responsabilidad con el medio amb
Este documento trata sobre la igualdad de género y la lucha contra la discriminación de la mujer. Primero, destaca que todos los seres humanos tienen dignidad e igualdad inherentes independientemente de su sexo. Luego, resume los logros de los movimientos feministas en el siglo XX para obtener derechos como el voto. Finalmente, analiza las raíces y situaciones de discriminación contra la mujer, así como las medidas adoptadas para promover la igualdad de oportunidades y combatir la violencia de género.
El documento describe cómo el patriarcado ha justificado la discriminación de las mujeres durante milenios a través del control masculino del poder religioso, político, económico y militar. Las mujeres han sido sometidas mediante leyes, costumbres y mensajes religiosos que las presentan como inferiores e impuras, y castigan cualquier desobediencia o independencia. Aunque en Occidente se ha avanzado hacia la igualdad legal, la discriminación y los roles de género tradicionales persisten en la cultura, los medios y la política.
El documento resume los conceptos clave de estado, nación y gobierno. Explica que un estado tiene territorio, leyes y población bajo un gobierno, mientras que una nación se define por factores culturales. Describe las funciones de los estados, incluyendo proveer seguridad, establecer leyes y servicios. Finalmente, distingue entre democracias y dictaduras, y explica algunas organizaciones internacionales como la ONU y la UE.
Este documento describe las fuentes del derecho romano y su evolución a través de los períodos quiritario, honorario, de la jurisprudencia y de la codificación. También analiza conceptos clave como el derecho público y privado, las personas, la familia, el matrimonio y Justiniano. En resumen, explica la formación y desarrollo del derecho romano desde sus orígenes hasta la codificación bajo Justiniano.
Este documento describe las fuentes del derecho romano y su evolución a través de los períodos quiritario, honorario, de la jurisprudencia y de la codificación. También analiza conceptos clave como el derecho público y privado, las personas, la familia, el matrimonio y Justiniano. En 3 oraciones: El documento resume las principales fuentes formales del derecho romano y cómo evolucionaron desde las costumbres orales hasta la codificación escrita. Explica los conceptos fundamentales del derecho romano como la distinción entre derecho públic
El documento define la sociedad y el estado, y analiza las teorías políticas clásicas sobre cómo lograr la justicia compatibilizando libertad y seguridad. Explica que la sociedad tiene funciones políticas, económicas y culturales, mientras que el estado es la organización territorial de un grupo humano con su gobierno y leyes. Luego resume las teorías de Platón, Agustín de Hipona, Maquiavelo, Hobbes y Rousseau sobre la naturaleza humana, el ideal político y el poder del estado.
El documento define la sociedad y el estado, y analiza las teorías políticas clásicas sobre cómo lograr la justicia compatibilizando libertad y seguridad. Explica que la sociedad tiene funciones políticas, económicas y culturales, mientras que el estado es la organización territorial de un grupo humano con su gobierno y leyes. Luego resume las teorías de Platón, Agustín de Hipona, Maquiavelo, Hobbes y Rousseau sobre la naturaleza humana, el ideal político y el poder del estado.
Este documento discute los principios y valores éticos para los partidos de izquierda. Presenta tres secciones principales: 1) El contexto sociohistórico de la globalización y el neoliberalismo. 2) La relación entre ética, moral y los fundamentos de un partido de izquierda. 3) Los valores como la justicia, igualdad y bien común que deben guiar a un partido progresista de izquierda comprometido con una sociedad democrática.
La constitución es la ley fundamental de un estado. La constitución ecuatoriana establece cinco poderes del estado y otorga derechos y deberes a los ciudadanos y al estado. Entre los deberes del estado se encuentra garantizar los derechos de los ciudadanos como educación, salud y seguridad social. La constitución también reconoce el buen vivir y derechos como agua, ambiente, cultura y educación. Las actividades turísticas pueden contribuir a derechos del buen vivir como comunicación e información.
El documento contrasta las características de las sociedades tradicionales y modernas. Las sociedades tradicionales eran teocráticas, piramidales, rurales, estáticas, uniformes y confesionales, mientras que las sociedades modernas son democráticas, igualitarias, urbanas, dinámicas, plurales y laicas.
La Historia de la Politica y Lecciones de GobernanzaFederico Ast
Deck de la presentación de Federico Ast sobre las lecciones de la historia del pensamiento político para el gobierno de organizaciones descentralizadas de Web3.
Video de la charla aquí:
https://www.youtube.com/live/lD1lbVV0Tig?si=loQCG3Rh9HJ556x6
Este documento discute la agenda ideológica globalista y la Agenda 2030. Explica que la Agenda 2030 promueve una ideología de género que amenaza la familia, la fe y la soberanía de los países. También describe cómo la agenda globalista busca crear un nuevo orden mundial sin fronteras controlado por un gobierno global no electo. Finalmente, analiza las organizaciones e ideologías detrás de esta agenda, como el Grupo Bilderberg, la francmasonería y el Club de Roma.
En 3 oraciones:
El documento presenta una guía para enseñar sobre los derechos humanos a estudiantes que viajan por el ciberespacio. Explica que los derechos humanos se aplican a todos los seres sin importar fronteras y son inherentes a la dignidad humana. También resume los principales derechos humanos reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos como el derecho a la vida, libertad y seguridad, así como el derecho a la educación y no discriminación. El documento enfatiza la importancia de ense
El documento trata sobre conceptos básicos de sociedad e identidad, así como sobre violencia y conflicto social. Define violencia como cualquier acción que cause daño a personas, animales o cosas. Examina cómo la distribución desigual del poder y los recursos es causa de conflicto social, y cómo las clases dominantes buscan mantener sus privilegios a través del uso de la fuerza. También analiza la violencia en la historia de Colombia y los factores que explican la descomposición familiar en sectores de bajos recursos.
Este documento presenta un "contrato matrimonial" con 10 cláusulas que describen principios para un matrimonio exitoso y duradero. Las cláusulas incluyen darse el uno al otro la máxima prioridad, permitir que los hijos crezcan de manera independiente, mantener momentos de intimidad de pareja, exclusividad sexual, compartir la responsabilidad del matrimonio, comunicarse positivamente, manejar las finanzas juntos, respetarse mutuamente en el hogar, compartir la misma fe y mantener el compromiso de por vida.
Este documento presenta un marco tridimensional para el crecimiento personal basado en tres sentimientos primarios: miedo, vergüenza y culpa. Argumenta que estas tres emociones se originan en diferentes partes del cerebro y dan forma a tres tipos de personalidad. También explora cómo estas tres áreas del cerebro y tipos de personalidad pueden llevar a diferentes tipos de enfermedades y ofrece sugerencias de "salidas" para cada tipo. Finalmente, propone a Jesucristo como el modelo perfecto que incorpora todas las virtudes.
Este documento describe la organización social, económica y política de la confederación de tribus israelitas después del éxodo de Egipto. Se basaba en principios de igualdad, solidaridad y participación para construir una sociedad sin clases donde todos tuvieran acceso a la tierra, el trabajo y lo necesario para vivir. La autoridad era colectiva y se resolvían problemas a través del diálogo entre iguales, no había ejército profesional ni impuestos.
Este documento describe la situación de los derechos de los pueblos indígenas en América y los desafíos que enfrentan. En muchos países, los proyectos de desarrollo se llevan a cabo sin consultar adecuadamente a las comunidades indígenas, lo que viola sus derechos y puede dar lugar a conflictos. También señala casos de desalojos forzosos de tierras indígenas y amenazas contra líderes indígenas en Argentina, Brasil y otros países. El documento hace un llamado a los gobi
Sacrificar derechos en nombre del desarrolloPedro Guadiana
El documento describe la situación de los derechos de los pueblos indígenas en América y los desafíos que enfrentan. En muchos países, los proyectos de desarrollo se llevan a cabo sin consultar adecuadamente a las comunidades indígenas, lo que viola sus derechos y puede generar conflictos. Además, los líderes indígenas a menudo enfrentan amenazas y criminalización por defender sus tierras y derechos. Amnistía Internacional insta a los gobiernos a tomar medidas urgentes para
AI: Derechos Humanos de pueblos indígenas sacrificados por el desarrollismoECUADOR DEMOCRATICO
AI: Derechos Humanos de pueblos indígenas sacrificados por el desarrollismo
Conciso informe de Amnistía Internacional sobre atropellos a DDHH de los Pueblos Indígenas.
El paradigma desarrollista propio del modelo de acumulación extractivista se ha convertido en el común denominador y en la fuerza motriz de los atropellos a los Derechos Humanos de los pueblos indígenas.
Estos atropellos se registran en gobiernos de derecha neoliberal, como en el de Alan García en Perú, o en gobiernos del "socialismo del siglo XXI", como en el de Rafael Correa en Ecuador.
Este documento contrasta los principios de la república con los del populismo. Resume que la república se basa en valores como la vida, la propiedad privada y la libertad individual, mientras que el populismo divide a la sociedad, concentra el poder y debilita las instituciones en pos de mantenerse en el poder. Finalmente, plantea que América Latina debe aprender de las lecciones del pasado para construir repúblicas basadas en el estado de derecho, el equilibrio de poderes y la participación ciudadana.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con las instituciones sociales, el poder y la sociedad. Discute las principales instituciones como la familia, la escuela y la iglesia, y sus funciones socializadoras. También analiza conceptos de estado ideal según Platón y Ortega y Gasset, y examina la democracia, los tipos de estado, y las ideas de autores como Marx y Mill sobre el gobierno. Por último, aborda temas como el derecho, la justicia, la ética y la responsabilidad con el medio amb
Este documento trata sobre la igualdad de género y la lucha contra la discriminación de la mujer. Primero, destaca que todos los seres humanos tienen dignidad e igualdad inherentes independientemente de su sexo. Luego, resume los logros de los movimientos feministas en el siglo XX para obtener derechos como el voto. Finalmente, analiza las raíces y situaciones de discriminación contra la mujer, así como las medidas adoptadas para promover la igualdad de oportunidades y combatir la violencia de género.
El documento describe cómo el patriarcado ha justificado la discriminación de las mujeres durante milenios a través del control masculino del poder religioso, político, económico y militar. Las mujeres han sido sometidas mediante leyes, costumbres y mensajes religiosos que las presentan como inferiores e impuras, y castigan cualquier desobediencia o independencia. Aunque en Occidente se ha avanzado hacia la igualdad legal, la discriminación y los roles de género tradicionales persisten en la cultura, los medios y la política.
El documento resume los conceptos clave de estado, nación y gobierno. Explica que un estado tiene territorio, leyes y población bajo un gobierno, mientras que una nación se define por factores culturales. Describe las funciones de los estados, incluyendo proveer seguridad, establecer leyes y servicios. Finalmente, distingue entre democracias y dictaduras, y explica algunas organizaciones internacionales como la ONU y la UE.
Este documento describe las fuentes del derecho romano y su evolución a través de los períodos quiritario, honorario, de la jurisprudencia y de la codificación. También analiza conceptos clave como el derecho público y privado, las personas, la familia, el matrimonio y Justiniano. En resumen, explica la formación y desarrollo del derecho romano desde sus orígenes hasta la codificación bajo Justiniano.
Este documento describe las fuentes del derecho romano y su evolución a través de los períodos quiritario, honorario, de la jurisprudencia y de la codificación. También analiza conceptos clave como el derecho público y privado, las personas, la familia, el matrimonio y Justiniano. En 3 oraciones: El documento resume las principales fuentes formales del derecho romano y cómo evolucionaron desde las costumbres orales hasta la codificación escrita. Explica los conceptos fundamentales del derecho romano como la distinción entre derecho públic
El documento define la sociedad y el estado, y analiza las teorías políticas clásicas sobre cómo lograr la justicia compatibilizando libertad y seguridad. Explica que la sociedad tiene funciones políticas, económicas y culturales, mientras que el estado es la organización territorial de un grupo humano con su gobierno y leyes. Luego resume las teorías de Platón, Agustín de Hipona, Maquiavelo, Hobbes y Rousseau sobre la naturaleza humana, el ideal político y el poder del estado.
El documento define la sociedad y el estado, y analiza las teorías políticas clásicas sobre cómo lograr la justicia compatibilizando libertad y seguridad. Explica que la sociedad tiene funciones políticas, económicas y culturales, mientras que el estado es la organización territorial de un grupo humano con su gobierno y leyes. Luego resume las teorías de Platón, Agustín de Hipona, Maquiavelo, Hobbes y Rousseau sobre la naturaleza humana, el ideal político y el poder del estado.
Este documento discute los principios y valores éticos para los partidos de izquierda. Presenta tres secciones principales: 1) El contexto sociohistórico de la globalización y el neoliberalismo. 2) La relación entre ética, moral y los fundamentos de un partido de izquierda. 3) Los valores como la justicia, igualdad y bien común que deben guiar a un partido progresista de izquierda comprometido con una sociedad democrática.
La constitución es la ley fundamental de un estado. La constitución ecuatoriana establece cinco poderes del estado y otorga derechos y deberes a los ciudadanos y al estado. Entre los deberes del estado se encuentra garantizar los derechos de los ciudadanos como educación, salud y seguridad social. La constitución también reconoce el buen vivir y derechos como agua, ambiente, cultura y educación. Las actividades turísticas pueden contribuir a derechos del buen vivir como comunicación e información.
El documento contrasta las características de las sociedades tradicionales y modernas. Las sociedades tradicionales eran teocráticas, piramidales, rurales, estáticas, uniformes y confesionales, mientras que las sociedades modernas son democráticas, igualitarias, urbanas, dinámicas, plurales y laicas.
La Historia de la Politica y Lecciones de GobernanzaFederico Ast
Deck de la presentación de Federico Ast sobre las lecciones de la historia del pensamiento político para el gobierno de organizaciones descentralizadas de Web3.
Video de la charla aquí:
https://www.youtube.com/live/lD1lbVV0Tig?si=loQCG3Rh9HJ556x6
Este documento discute la agenda ideológica globalista y la Agenda 2030. Explica que la Agenda 2030 promueve una ideología de género que amenaza la familia, la fe y la soberanía de los países. También describe cómo la agenda globalista busca crear un nuevo orden mundial sin fronteras controlado por un gobierno global no electo. Finalmente, analiza las organizaciones e ideologías detrás de esta agenda, como el Grupo Bilderberg, la francmasonería y el Club de Roma.
En 3 oraciones:
El documento presenta una guía para enseñar sobre los derechos humanos a estudiantes que viajan por el ciberespacio. Explica que los derechos humanos se aplican a todos los seres sin importar fronteras y son inherentes a la dignidad humana. También resume los principales derechos humanos reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos como el derecho a la vida, libertad y seguridad, así como el derecho a la educación y no discriminación. El documento enfatiza la importancia de ense
El documento trata sobre conceptos básicos de sociedad e identidad, así como sobre violencia y conflicto social. Define violencia como cualquier acción que cause daño a personas, animales o cosas. Examina cómo la distribución desigual del poder y los recursos es causa de conflicto social, y cómo las clases dominantes buscan mantener sus privilegios a través del uso de la fuerza. También analiza la violencia en la historia de Colombia y los factores que explican la descomposición familiar en sectores de bajos recursos.
Este documento presenta un "contrato matrimonial" con 10 cláusulas que describen principios para un matrimonio exitoso y duradero. Las cláusulas incluyen darse el uno al otro la máxima prioridad, permitir que los hijos crezcan de manera independiente, mantener momentos de intimidad de pareja, exclusividad sexual, compartir la responsabilidad del matrimonio, comunicarse positivamente, manejar las finanzas juntos, respetarse mutuamente en el hogar, compartir la misma fe y mantener el compromiso de por vida.
Este documento presenta un marco tridimensional para el crecimiento personal basado en tres sentimientos primarios: miedo, vergüenza y culpa. Argumenta que estas tres emociones se originan en diferentes partes del cerebro y dan forma a tres tipos de personalidad. También explora cómo estas tres áreas del cerebro y tipos de personalidad pueden llevar a diferentes tipos de enfermedades y ofrece sugerencias de "salidas" para cada tipo. Finalmente, propone a Jesucristo como el modelo perfecto que incorpora todas las virtudes.
Este documento describe diferentes tipos de individuos basados en sus emociones primarias de vergüenza, miedo y culpa, y cómo esto puede dar lugar a diferentes "juegos matrimoniales" disfuncionales entre parejas. Explica siete juegos matrimoniales comunes, incluidas las dinámicas involucradas y posibles desenlaces, con soluciones propuestas. Finalmente, resalta los beneficios del matrimonio saludable para la salud física y mental.
Es parte del contenido compartido durante el diplomado Aprender a Vivir. Es una visión de la personalidad y el crecimiento personal a partir de los postulados del novedoso Marco Tridimensional de la Psicología.
Este material es parte del contenido del diplomado Aprender a Vivir, que hemos estado impartiendo por mas de 45 versiones. Aquí vemos los puntos por donde se une o se destruye una familia.
Este documento presenta un contrato matrimonial de 10 cláusulas que describen los principios fundamentales de un matrimonio exitoso. Las cláusulas enfatizan la importancia de darse el uno al otro la máxima prioridad, criar hijos que sean independientes con el tiempo, tener momentos de intimidad en pareja, ser exclusivos sexualmente, compartir la responsabilidad del matrimonio, comunicarse positivamente, manejar las finanzas juntos, cumplir roles de género complementarios, compartir la misma fe, y comprometerse al matrimonio
El documento describe siete técnicas efectivas de crianza de hijos: 1) dar ejemplo a través del respeto y la colaboración, 2) celebrar la buena conducta, 3) actuar con indiferencia ante provocaciones, 4) usar aislamiento temporal ("time out") ante mala conducta, 5) dejar que los hijos experimenten las consecuencias naturales de sus acciones, 6) advertir consecuencias para conductas indebidas, y 7) usar castigo físico suave en situaciones extremas.
Guía para una de las sesiones del diplomado "Aprender a vivir". Esta la compartimos en la versión de Octubre, 2013. Aquí trato de compartir el secreto de las mejores familias.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. a) Orden como requisito
del mundo animal
• Instinto en los animales inferiores
(insectos)
• Aprendizaje en la manada en los
animales superiores
(perros, monos, ratones, etc.)
• Reglas como parte de una
cosmovisión en los seres
humanos.
3. b) Orden como requisito
del cuerpo social
• Reglas de tránsito = accidentes o seguridad.
• Reglas de higiene = salud o epidemias.
• Reglas en el deporte = armonía o discusiones.
• La partitura musical = concierto o desafinación.
• Reglas en multifamiliar = paz o conflictos.
• Horario de trabajo = ganancias o pérdidas.
• Protocolos establecidos = transparencia o
corrupción.
• Código procesal penal = justicia o impunidad.
4. c) Ruth Benedict, antropóloga
Así como se clasifican los
temperamentos, se pueden clasificar
los pueblos, según cual sea el recurso
utilizado para crear el orden:
a) miedo,
b) vergüenza, y
c) culpa.
5. 1. Patrón cultural de MIEDO
• El castigo físico como medio de
coerción.
• Sistema político
autocrático, unipersonal, regido por
amenazas, pena de muerte, y guerra.
• Sistema familiar
patriarcal, poligamico, abuso físico del
varón.
• La religión con muchos dioses a los que
se le teme, sacrificios sangrientos
6. 2. Patrón cultural de VERGÜENZA
• El premio (y la presión social) como medio
de coerción.
• El gobierno es una aristocracia, una familia
gobernante, diplomacia y comercio en auge,
bellas artes.
• Familia extendida, de varias generaciones,
poligamia o monogamia.
• La religión gira alrededor de un templo
sagrado, no sacrificio de animales, y
predominio de la magia y el hechizo.
7. 3. Patrón cultural de CULPA
• Ejemplo y la formación de una
conciencia personal para el
cumplimiento de las reglas.
• Gobierno democrático, imperio de la
ley, instituciones, todos somos iguales.
• Familia monogamia, permiso a los hijos
salir, y una sola generación.
• Religión monoteísta, sin sacrificios de
animales ni pompa en los cultos.
8. 4. Contraste por actitudes
MIEDO
Pueblos
antiguos
El poder ante todo
VERGÜENZA
AL, Asia,
Sur Europa
El placer antes que el
deber/apariencia antes
que la esencia/
improvisar
CULPA
Norte
Europa,
EUA,
Australia
El deber antes que el
placer/esencia antes que
apariencia/ planificar
9. 5. Cultura de culpa vs.
Cultura de vergüenza
EUROPA
DEL
NORTE
EUROPA
DEL SUR
Des. Ec.
(Max
Weber)
↑
Suicidio
(Durkeim)
Alcohol
↑
↓
↓
↓
↑
10. 6. Patrón cultural y
desarrollo económico
¿Por qué son ricos los países ricos, y
por que son pobres los países pobres?
Respuesta: patrón cultural = actitudes
= instituciones = imperio de la ley =
Estado de derecho.
“Cultura del tigueraje en la República
Dominicana”.
11. 7. Cultura del tigueraje
Habilidad para salir del paso (“se la
busca”, “quedar bien parao”)
especialmente en cuestiones de
dinero y “mujeres”.
Falta de escrúpulos para violar la ley
Guardar las apariencias (“allante”,
“hacer bulto”) y aparentar un angelito
caído del cielo.
12. 8. Las consignas del patrón
cultural de vergüenza
• La apariencia antes que la esencia
(complejo de Guacanagarix)
• El placer antes que el deber (“vivir
como chivos sin ley”).
• Improvisar antes que planificar
(“fiesta hoy y mañana gallo”).
13. 9. “Fiebre de origen desconocido”
“Tal como el discípulo hipocrático indaga cual es la
enfermedad de la base que esta siendo la
responsable de las quejas que expresa su paciente,
así debieran actuar el economista, el sociólogo y el
político con los síntomas y signos que aparecen en
el cuerpo social de la nación”.
“Se trata de un cáncer que ha hecho metástasis en
el cuerpo social de la república, y ese mal no se cura
fácil” (Dr. Sergio Sarita Valdez, Periódico Hoy,
26/II/13).
14. 10. ¿Qué nos esta pasando?
(Foro Económico Mundial, 2012)
• “Favoritismo en las decisiones
gubernamentales” = 144
• “Despilfarro en el gasto del gobierno”
= 144
• “Fiabilidad de los servicios públicos”
= 143
• “Calidad de la educación primaria” =
143
15. 11. ¿Qué nos esta pasando?
(The World Justice Project, 2011)
Ausencia de corrupción en el congreso
(“1” es lo perfecto; “0” es lo peor):
• RD = 0.10 (Suecia = 0.96)
• Kenia = 0.06
• Nigeria = 0.05
• Tailandia = 0.06
• Ucrania = 0.02
17. 13. Procuraduría General
de la República
1999
14.4
2006
23.6
2000
13.1
2007
20.1
2001
12.5
2002
14.5
2009
24.94
2003
18.7
2010
25.01
25
22.18
2004
25.3
2011
2005
26.4
2012
18.
19. 15. ¿Qué hace falta?
Imperio de la ley (UNODC)
“El desarrollo social, económico sostenible a
largo plazo también requiere una
gobernabilidad basada en el imperio de la ley.
Por cierto, en todas las naciones donde se ha
producido un fortalecimiento del imperio de
la ley en los últimos 15 años se ha producido
una declinación de la tasa de
homicidios, mientras que en las naciones
donde la tasa de homicidios se ha
incrementado han tenido un relativamente
débil imperio de la ley” (2011).
20. 16. ¿Qué hace falta? !Instituciones!
“Violencia” y “corrupción” coinciden con
“falta de institucionalidad” (Huntington,
2009).
“Las naciones de rango más bajo en
corrupción… son también los sitios más
seguros para conducir un vehículo”
(Vanderbilt, 2009).
“Instituciones” es más importante que
“factores geográficos” y “comercio
internacional” (Dani Rodrick, 2002).
21. 17. ¿Qué hace falta?
!Instituciones!
“Actualmente ninguna Estrategia
Nacional de Desarrollo puede ser
desplegada mientras siga reinando
la desconfianza en las
instituciones”: Entre siete iniciativas
la primera es: 1. Devolver la
confianza en las instituciones...
(Informe Attali).
22. 18. ¿Podemos cambiar?
• ¿“No somos suizos…”?
• ¿Necesitamos un dictador que nos
ponga en cintura?
• !La dictadura de la ley!
• !Los barbaros de antes son los
civilizados de hoy!
• Tres medidas para el cambio…
23. 19. ¿Qué podemos hacer?
I - Ejemplo de las autoridades.
II - Estímulo al buen ejemplo.
III - Escarmiento al mal ejemplo.
24. “Mientras no se escarmiente a
los traidores, los buenos y
verdaderos dominicanos
seguiremos siendo víctimas de
sus maquinaciones” (J.P.
Duarte)