Este documento resume las características del voleibol sentado como deporte adaptado para personas con discapacidad. Explica que es un deporte de equipo sin discriminación de sexo o capacidad física donde los jugadores permanecen sentados en el suelo y usan sus extremidades inferiores para desplazarse y contactar el balón. Se juega de forma similar al voleibol convencional pero con algunas modificaciones en el reglamento. Finalmente, identifica retos como mejorar la formación de profesores y recursos para fomentar este deporte entre personas

1. Asignatura: Intervención motriz y alumnos con necesidades educativas especiales
Alumno: Pablo Garrido Lozano
Profesor: José Tierra Orta
Máster Educación Físico-Deportiva
Universidad de Huelva
Curso 2012/2013
VOLEIBOL SENTADO
• William G.Morgan 1895 como
DEPORTE ADAPTADO: precursor (adaptación del deporte
ORIGEN tras II Guerra Mundial)
DEFINICIÓN aquella actividad físico-
• Surge en Holanda como fusión de
deportiva susceptible de Sitzbal y voleibol
El voleibol es un deporte por equipos admitir modificaciones para
que se desarrolla en dos campos permitir la participación de las
diferenciados y cuya lógica interna oscila personas con discapacidad •Regulado por World Organization
en fases de ataque y defensa, y en las que física, mental o sensorial Volleyball Disabled (WOVD)
el balón no debe tocar el suelo •Paraolímpico en Arnhem 1980
disponiéndose de tres toques antes de que (modalidades: de pie y DATOS •No existe ningún sistema de
la pelota cruce la red. clasificación, únicamente serán
sentado) necesarios los criterios mínimos de
discapacidad
CARACTERÍSTICAS
 No es un deporte específicamente para discapacitados
 Sin discriminación de sexos y de capacidad física
 Particularidad de que obligatoriamente el jugador esté en pista sin levantar la pelvis del suelo
 No altera la situación del deporte en sí
 Doble función de las extremidades inferiores: desplazamiento y contacto con el balón
ADAPTACIÓN DE LAS Juego: al mejor
ACTIVIDADES FÍSICO- de 5 sets de 25
DEPORTIVAS. (Toro y puntos menos el
Zarco, 1995) último (15 ptos
con al menos 2 de
Simplificación de Simplificación del ventaja). Rotación
las percepciones gesto al recuperar saque
Simplificación de
las actividades REGLAMENTO
Adaptaciones Adaptaciones del
pedagógicas medio de Jugadores:
aprendizaje equipo de
máximo 12
jugadores, 6 en
campo
FUNDAMENTOS TÉCNICOS
PASE
DE SAQUE
DEDOS
BLOQUEO
ACCIÓN DE TOQUE DE
ATAQUE ANTEBRAZOS Ninguna
bibliografía
universitaria
Ofertas de actividades físicas y deportes adaptados en centros educativos y en los clubes
NECESIDADES Y LIMITACIONES
Recursos materiales y didácticos  estrategias adecuadas y perfeccionamiento
RETOS A de las adaptaciones metodológicas
CONSEGUIR. Escasa
(Aguado y Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado bibliografía Escasas
Rodríguez,2001) científica publicaciones en
(demasiado castellano
Profesores especialistas en Actividad Física Adaptada antigua)
BIBLIOGRAFÍA
 Apuntes de oposiciones a profesorado de E.F en secundaria (ECOEM 2011)
 SANZ, S. (1994) El voleibol adaptado, un deporte para atender a la diversidad. Apunts, 38, 86-92.
 http://www.wovd.info/index.htm
 http://tecnovoley.wordpress.com/2011/11/03/curso-basico-de-voleibol-rotacion-y-turno-al-saque/